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学 习 目 标 ：1、 体 会 突 出 中 心 的 妙 处 和 重 要 性 。2、 理 解 单 元 课 文 中 突 出 中 心 的 方 式 方 法 。3、 学 会 在 写 作 中 运 用 突 出 中 心 的 方 式 方 法 ，养 成 突 出 中 心 的 写 作 习 惯 。4、 引 导 学 生 学 会 领 悟 他 人 说 话 和 写 文 章 的 中心 思 想 ， 学 会 倾 听 ， 学 会 阅 读 ， 学 会 写 作 。 巴 尔 扎 克 雕 像（ 罗 丹 ） 一 、 导 入 ： 罗 丹 为 什 么 没 有 给 巴 尔 扎 克 的 雕 像 以 双 手 呢 ？ 原 来 ，在 一 个 深 夜 里 ， 罗 丹 好 不 容 易 完 成 了 巴 尔 扎 克 的 雕 像 ，连 夜 叫 醒 了 他 的 学 生 来 欣 赏 。 他 的 学 生 把 雕 像 反 复 地 看了 几 遍 ， 后 来 目 光 渐 渐 地 集 中 在 雕 像 的 手 上 ， 学 生 连 声说 ： “ 好 极 了 ， 老 师 ， 我 可 从 没 见 过 这 样 一 双 奇 妙 的 手啊 ！ ” 罗 丹 脸 上 的 笑 容 消 失 了 。 他 突 然 走 到 工 作 室 的 一角 ， 提 起 一 把 大 斧 ， 直 奔 雕 像 ， 砍 掉 了 那 双 “ 完 美 的手 ” 。 原 来 ， 罗 丹 的 雕 像 是 要 表 现 巴 尔 扎 克 的 精 神 、 气质 ， 人 们 看 了 雕 像 ， 只 欣 赏 手 的 完 美 ， 而 忽 略 了 主 要 的内 容 。 因 此 他 不 满 意 自 己 的 作 品 。 雕 像 是 这 样 ， 写 作 文 也 是 这 样 ， 只 有 围 绕 中 心 安排 主 次 和 详 略 ， 叙 事 的 重 点 才 能 突 出 。 今 天 我 们 这 节课 的 重 点 就 是 ： 突 出 中 心 。 二 、 默 读 突 出 中 心 ， 从 书 中 找 出 以下 问 题 的 答 案 ：1、 什 么 叫 中 心 ？2、 中 心 有 什 么 作 用 ？3、 回 顾 本 单 元 各 篇 课 文 的 中 心 ， 填 好 108页 的 表 格 。 2、 中 心 思 想 有 多 远 ， 作 文 分 就 有 多 高 ！ 古 人 说 ： “ 意 犹 帅 也 。 ” 可 见 ， “ 意 ” ， 是 生 成 于 文 章 之 前 的 中 心 思想 ， 它 是 文 章 的 灵 魂 ， 统 帅 着 全 篇 的 内 容 。 我 们作 文 ， 只 有 先 将 “ 意 ” 立 起 来 了 ， 才 能 写 出 有 神采 的 文 章 。 1、 中 心 ， 就 是 文 章 传 达 出 来的 基 本 观 点 、 态 度 、 情 感 和 意 图 ，也 就 是 作 者 写 作 文 章 的 主 旨 所 在 。 3、 回 顾 一 下 ， 本 单 元 各 篇 课 文 的 中 心 分 别 是 什 么 ？ 猫 :主 要 通 过 三 次 养 猫 并 最 终 失 去 猫 的 故 事 ， 表 达 了 凡 事要 实 事 求 是 ,对 人 对 事 都 别 存 偏 见 私 心 ,要 宽 容 ,要 仁 爱 。 动 物 笑 谈 :本 文 通 过 风 趣 的 文 字 ， 我 们 可 以 感 受 到 科 学 工 作 者 专注 忘 我 的 精 神 和 极 高 的 专 业 素 养 。 狼 ：说 明 狼 无 论 多 么 狡 诈 也 不 是 人 的 对 手 ， 终 归 会 为 人 的勇 敢 智 慧 所 战 胜 。 三 、 不 少 人 平 时 的 作 文 中 存 在 中 心 不 明的 问 题 ： 作 文 只 注 重 事 件 过 程 的 叙 述 ， 找 不 到 表达 中 心 的 句 子 ， 甚 至 让 人 读 后 看 不 出 事 件 所表 达 的 情 感 倾 向 。 这 种 中 心 不 明 确 的 文 章 就 像 一 个 没 有 思想 没 有 灵 魂 的 人 ， 毫 无 生 气 可 言 。 因 此 ， 在写 文 章 时 ， 突 出 中 心 应 该 是 十 分 关 键 的 一 点 。 1、 围 绕 中 心 ， 选 择 典 型 材 料 写 文 章 首 先 要 确 定 中 心 ， 然 后 必 须 围 绕 中 心选 材 ， 有 效 地 突 出 中 心 。 如 再 塑 生 命 的 人 围 绕“ 莎 莉 文 老 师 教 育 有 方 和 对 我 的 爱 ” 这 个 中 心 ， 先写 莎 莉 文 老 师 到 来 之 前 ， “ 我 ” 的 生 命 毫 无 目 标 ，对 “ 光 明 ” 充 满 着 渴 望 ， 为 “ 再 塑 生 命 ” 做 铺 垫 。接 着 具 体 写 “ 再 塑 生 命 ” 的 两 个 阶 段 ： 先 是 学 习 写“ 字 ” ， 再 到 领 悟 “ 字 ” 所 表 示 的 真 正 意 义 。四 、 怎 么 才 能 在 写 作 时 做 到 中 心 突 出 呢 ？ 2、 设 置 线 索 ， 突 出 中 心 如 郑 振 铎 写 的 猫 ， 围 绕着 猫 带 给 人 的 情 感 波 澜 这 一 线 索 ，叙 述 了 三 次 养 猫 的 经 历 :第 一 只 :活 泼 可 爱 ， 愉 悦 ， 难 过第 二 只 :更 有 趣 ， 更 快 乐 ， 悲 伤第 三 只 :厌 恶 、 不 喜 欢 ， 自 责 又 如 ， 大 家 都 知 道 西 游 记 的 故 事 ， “ 取 经 ” 就 是 贯 穿 全 篇的 一 条 线 索 ， 它 将 形 形 色 色 的 人 、神 、 妖 、 错 综 复 杂 的 事 件 衔 接 起来 ， 使 全 文 成 为 一 个 有 机 的 整 体 。 我 们 在 写 文 章 时 ， 首 先 要 根据 中 心 来 选 取 材 料 。 材 料 选 好后 ， 则 要 根 据 一 定 的 线 索 ， 按 照一 定 的 顺 序 ， 把 记 叙 的 内 容 有 机地 连 缀 起 来 ， 这 样 ， 文 章 才 能 条理 清 楚 ， 脉 络 分 明 ， 才 能 更 好 地表 达 中 心 。 如 果 说 文 章 是 一 串 光 彩 夺 目的 珍 珠 项 链 ， 那 么 内 容 就 是 一 颗颗 璀 璨 的 珍 珠 ， 线 索 就 是 串 项 链的 彩 线 。 没 有 线 ， 珍 珠 就 东 一 颗西 一 颗 ， 四 处 飘 零 ； 而 没 有 线索 ， 即 使 材 料 再 精 彩 ， 也 不 能 成为 好 文 章 。 3、 详 略 得 当 ， 显 示 中 心 记 叙 文 是 通 过 写 人 叙 事 来 表 现 中 心 的 。 写 人 ， 要 突出 人 物 的 精 神 品 质 ； 叙 事 ， 要 表 现 出 事 情 积 极 的 思 想 意义 。 因 此 ， 在 材 料 的 取 舍 上 ， 要 以 主 要 人 物 或 中 心 事 件为 主 线 ， 要 详 写 ； 相 反 ， 与 中 心 关 系 较 远 的 或 不 太 典 型的 内 容 则 简 略 叙 述 。 详 略 处 理 得 当 ， 才 能 更 好 地 表 现 中心 意 思 。 如 散 步 旨 在 表 现 一 种 保 护 细 小 生 命 、 善 待 衰 老生 命 的 责 任 感 。 围 绕 这 一 中 心 ， 重 点 写 散 步 中 的 分 歧 ，对 散 步 中 的 其 他 所 见 所 闻 则 略 写 或 不 写 ， 这 样 中 心 就 得以 突 出 。 再 如 郑 振 铎 写 的 猫 ， 前 两 只 猫 虽 然 可 爱 ， 但 它们 的 亡 失 都 是 因 为 偶 然 的 因 素 ， 对 “ 我 ” 的 情 感 冲 击 较浅 ， 所 以 略 写 ； 而 第 三 只 猫 的 受 屈 与 死 亡 却 引 起 了 “ 我 ”深 深 的 自 责 和 反 思 ， 情 感 冲 击 最 强 ， 所 以 详 写 。 5、 卒 章 显 志 ， 点 明 中 心 写 人 记 事 的 文 章 ， 若 能 在 结 尾 用 简明 扼 要 的 语 句 点 明 题 意 ， 常 使 中 心 突 出 ，给 人 留 下 深 刻 的 印 象 ， 收 到 画 龙 点 睛 的艺 术 效 果 。 如 狼 一 文 ， 叙 述 了 屠 户与 狼 斗 争 的 经 过 ， 结 尾 以 议 论 的 形 式 点题 :“ ” 狼 亦 黠 矣 ， 而 顷 刻 两 毙 ， 禽 兽之 变 诈 几 何 哉 ？ 止 增 笑 耳 。 ” 突 出 人 物勇 敢 机 智 。4、 开 门 见 山 ， 表 明 中 心 。 如 动 物 笑 谈 一 文 ， 作 者 开 篇 即 说 “ 在 研 究高 等 动 物 的 行 为 时 ， 常 常 会 发 生 一 些 趣 事 ， 不 过 ，逗 笑 的 主 角 常 常 不 是 动 物 ， 而 是 观 察 者 自 己 ” ， 其后 都 围 绕 这 一 中 心 展 开 叙 述 。 6、 细 节 描 写 ， 凸 显 中 心 要 更 鲜 明 地 突 出 中 心 ， 行 文 中 就 必 须 有 具 体 生动 的 细 节 描 写 ， 描 写 愈 具 体 、 愈 生 动 ， 形 象 也 就 愈丰 满 ， 中 心 就 愈 突 出 。 如 散 步 中 关 于 分 歧 的 细节 描 写 。7、 反 复 扣 题 ， 强 化 中 心 题 目 是 文 章 的 眼 睛 。 为 使 文 章 中 心 突 出 ， 可 在 题中 嵌 入 主 题 词 ， 在 行 文 中 能 用 主 题 词 表 述 的 内 容 要尽 量 用 主 题 词 表 述 。 如 荷 叶 母 亲 再 塑 生 命的 人 等 是 题 目 与 中 心 很 好 地 结 合 在 一 起 的 代 表 。 8、 抑 扬 对 比 ， 凸 显 中 心 。这 个 婆 娘 不 是 人 ， 九 天 仙 女 下 凡 尘 。 三 个 儿 子 去 做 贼 ，偷 得 仙 桃 献 母 亲 。 母 亲 美 丽 ，儿 子 孝 顺 。祝 寿 诗 ， 先 抑 后 扬 。 第 二 课 时 【 写 作 实 践 】 一 、 假 如 以 “ 书 包 ” 为 话 题 写 一 篇 作 文 ， 有 哪些 确 定 中 心 的 角 度 ？ (一 )我 的 书 包 ： 可 写 成 状 物 文 章 ， 从 书 包 的 大 小 、 颜 色 、 外 观 设计 、 款 式 、 功 能 、 使 用 时 间 等 方 面 介 绍 我 的 书 包 ，字 里 行 间 流 露 出 对 书 包 的 珍 惜 、 喜 爱 之 情 。 【 精 美 片 段 赏 析 】 我 的 书 包 样 式 新 颖 ， 颜 色 是 可 爱 又 甜 蜜 的 粉 红 色 ， 形 状 是 长方 形 的 ， 外 面 的 图 案 是 白 雪 公 主 ， 它 每 天 笑 嘻 嘻 地 望 着 我 ， 仿 佛在 对 我 说 ： “ 我 每 天 陪 着 你 上 学 ， 你 可 要 用 功 读 书 哦 ！ ” 背 在 身上 大 小 刚 刚 好 ， 另 外 有 两 条 银 色 的 按 扣 和 两 条 双 肩 背 带 ， 侧 边 也有 网 状 袋 ， 左 边 可 以 用 来 放 水 杯 ， 右 边 可 以 放 红 领 巾 ， 而 且 里 面还 分 为 好 几 层 ， 使 用 起 来 非 常 方 便 ！ 我 的 书 包 有 三 层 ， 我 将 书 本 及 学 习 用 品 井 然 有 序 地 放 入 了 书包 ： 第 一 层 ， 我 放 了 手 帕 、 卫 生 纸 、 贴 纸 。 第 二 层 最 大 ， 放 的 东西 也 最 多 ， 课 本 、 作 业 簿 、 字 典 、 彩 色 笔 统 统 在 这 里 。 第 三层 就 放 一 些 杂 七 杂 八 的 东 西 ， 如 削 笔 刀 、 文 具 盒 、 剪 刀 、 胶 水 等 。 这 些 学 习 用 品 把 它 的 肚 子 撑 得 大 大 的 。 (二 )我 是 书 包 ： 1、 可 以 写 ： 我 陪 主 人 六 年 无 怨 无 悔 、 任 劳 任怨 ， 是 主 人 学 习 、 思 想 进 步 的 后 盾 ， 是 主 人 成 长的 见 证 ， 并 为 主 人 减 轻 了 负 担 ， 为 主 人 分 担 忧 愁和 痛 苦 ， 分 享 成 功 和 快 乐 ， 我 因 此 骄 傲 和 自 豪 。 2、 也 可 以 这 样 写 ： 我 装 的 书 和 资 料 越 来 越 多了 ， 负 担 越 来 越 重 ， 我 的 肚 子 快 撑 破 了 ， 主 人 背不 动 了 ， 苦 不 堪 言 通 过 写 这 些 ， 表 达 呼 吁 减轻 学 生 负 担 这 一 主 题 。 【 精 美 片 段 赏 析 】 你 不 知 道 ， 我 的 命 有 多 苦 。 咱 们 家 的 小 主 人 随 着年 龄 的 增 长 ， 学 业 的 繁 忙 ， 把 我 累 得 可 是 不 得 了 ， 什么 语 文 、 数 学 、 作 业 本 、 练 习 本 的 都 往 我 肚 里 塞 。 现在 可 好 了 ， 以 前 充 满 活 力 的 我 彻 底 消 失 了 ， 倒 是 多 了个 又 胖 又 大 的 肚 子 来 ， 跟 十 月 怀 胎 似 的 ！ 咱 家 的 小 主人 更 惨 了 ： 我 压 在 他 的 身 上 ， 他 喘 不 过 气 来 ， 身 子 也直 不 起 来 ， 作 业 做 不 完 ， 各 种 补 习 班 上 不 完 家 长和 老 师 们 ， 我 和 主 人 受 不 了 啦 ， 请 给 我 们 减 减 负 吧 。 (三 )我 和 书 包 ： 1、 可 以 这 么 写 ： 我 的 书 包 是 爷 爷 给 我 的 生 日礼 物 ， 寄 托 了 爷 爷 对 我 的 殷 切 希 望 ， 不 幸 的 是 ，爷 爷 在 今 年 去 世 了 。 我 的 书 包 凝 聚 了 深 厚 的 祖 孙情 ， 我 一 定 要 努 力 学 习 ， 报 答 爷 爷 。 2、 还 可 以 这 么 写 ： 我 是 贫 困 家 庭 的 孩 子 ， 我的 书 包 是 一 个 城 里 的 好 心 阿 姨 捐 献 的 ， 好 心 阿 姨那 么 关 心 我 的 学 习 和 身 心 健 康 ， 我 一 定 要 珍 惜 书包 ， 立 志 用 知 识 改 变 命 运 。 二 、 以 “ 餐 桌 前 的 谈 话 ” 为 题 ， 自 主 立 意 ， 写 一篇 作 文 。 不 少 于 600字 。【 提 示 】 题 目 已 经 给 定 了 本 次 作 文 中 的 地 点 是“ 餐 桌 前 ” ， 事 情 是 谈 话 ， 那 么 其 他 的 要 素 时 间和 人 物 自 己 定 。 动 笔 前 要 考 虑 ， 这 是 什 么 样 的 一次 谈 话 ， 所 谈 的 主 要 内 容 是 什 么 ， 然 后 确 定 一 个中 心 开 始 选 材 、 组 材 。 【 写 作 例 文 】 餐 桌 前 的 谈 话 “ 吃 饭 啦 ！ 吃 饭 啦 ！ ” 随 着 奶 奶 一 声 声 召 唤 ， 我们 一 家 人 都 围 坐 到 了 餐 桌 前 。今 天 的 饭 菜 很 丰 盛 ， 有 鱼 香 肉 丝 、 宫 保 鸡 丁 、 西 红柿 鸡 蛋 我 却 一 点 也 吃 不 进 去 ， 举 着 筷 子 望 着 饭 菜发 呆 。 奶 奶 看 到 了 我 的 样 子 ， 不 禁 又 唠 叨 起 来 ： “ 现在 的 孩 子 可 真 不 好 喂 啊 ， 搞 不 清 到 底 喜 欢 吃 什 么 ， 这要 放 在 你 爸 爸 小 时 候 ， 别 说 有 这 么 多 好 菜 ， 只 要 看 见这 白 花 花 的 米 饭 ， 早 就 抢 着 去 吃 了 ” 这 时 妈 妈 端 着 盘 子 进 来 对 大 家 说 ： “ 来 尝 尝 这个 ， 这 是 昨 天 放 学 后 我 和 思 睿 一 起 挖 的 荠 菜 ， 真 正的 纯 天 然 绿 色 食 品 ， 在 地 里 好 多 人 都 抢 着 挖 ， 好 不容 易 才 弄 了 这 些 呢 ！ ” 我 一 下 来 了 精 神 ， 抢 着 说 ：“ 给 我 ！ 给 我 ！ 我 要 吃 野 菜 ！ ” 爸 爸 也 夹 了 大 大 的一 筷 子 ， 一 边 往 嘴 里 填 一 边 说 ： “ 一 个 野 菜 还 用 抢啊 ， 我 小 时 候 遍 地 都 是 ， 想 吃 多 少 就 吃 多 少 ， 嗯 ！不 过 今 天 这 个 吃 起 来 味 道 确 实 不 错 ， 我 再 来 点 ” 奶 奶 也 夹 了 一 些 ， 放 进 嘴 里 说 ： “ 怎 么 不 用 抢啊 ， 我 们 小 时 候 野 菜 可 是 主 粮 啊 ， 别 说 是 野 菜 了 ，就 连 榆 树 叶 、 柳 树 芽 都 光 了 ， 那 还 吃 不 饱 呢 ， 为 了抢 野 菜 还 打 架 呢 ！ 哪 像 现 在 啊 ！ 放 这 么 多 油 、 调 料 、芝 麻 和 碎 花 生 ， 那 时 候 就 是 用 水 煮 一 下 ， 放 点 盐 就吃 ， 有 时 候 连 盐 都 舍 不 得 多 放 ， 别 提 多 难 吃 了 ， 一辈 子 不 吃 我 也 不 想 ！ ” 说 完 又 夹 了 一 大 口 。 爷 爷 看 着 大 家 吃 得 起 劲 ， 也 夹 了 一 些 ， 放 进 嘴 里 慢 慢 嚼着 对 我 说 ： “ 通 过 这 小 小 的 野 菜 ， 就 可 以 看 出 社 会 的 进 步 ，我 们 小 的 时 候 ， 吃 野 菜 是 因 为 没 有 粮 食 可 吃 。 后 来 实 行 了 改革 开 放 ， 人 们 生 活 条 件 慢 慢 变 好 了 ， 到 你 爸 爸 小 时 候 ， 能 吃饱 了 ， 就 变 着 法 吃 些 好 的 ， 隔 三 差 五 弄 些 鱼 啊 肉 解 解 馋 ， 把野 菜 给 忘 了 。 看 看 现 在 ， 这 一 桌 子 的 菜 ， 想 吃 什 么 就 有 什 么了 ， 又 把 野 菜 端 出 来 ， 是 因 为 野 菜 里 没 有 化 肥 农 药 ， 更 有 营养 ， 更 加 健 康 啊 ！ 你 看 ， 这 才 短 短 的 三 十 几 年 的 时 间 ， 我 们的 生 活 发 生 了 翻 天 覆 地 的 变 化 ， 还 是 党 的 改 革 开 放 政 策 好啊 ！ ” “ 哈 哈 ！ 真 有 意 思 ！ 爷 爷 奶 奶 小 时 候 是 为 了 吃 饱 ， 爸 爸 妈妈 小 时 候 是 为 了 吃 好 ， 我 现 在 是 为 了 吃 出 健 康 ！ 奶 奶 你 不 能 整天 逼 着 我 吃 大 鱼 大 肉 了 ， 为 了 健 康 我 提 议 ， 星 期 天 全 家 一 起 去挖 野 菜 ， 我 们 来 一 个 野 菜 宴 好 不 好 ？ ” 我 高 兴 地 说 。 “ 好 ” 大 家 异 口 同 声 地 回 答 ， 饭 也 吃 得 更 加 起 劲 了 ！【 点 评 】 文 章 记 叙 了 一 家 人 围 绕 一 盘 野 菜 展 开 的 对 话 ， 由 大家 对 吃 野 菜 的 不 同 态 度 与 感 受 ， 感 叹 时 代 的 进 步 ， 社 会 的 发 展 ，讴 歌 了 党 的 改 革 开 放 政 策 。 该 文 最 大 的 亮 点 ： 一 是 中 心 突 出 ，没 有 废 话 ； 二 是 人 物 语 言 符 合 人 物 身 份 ， 表 达 准 确 、 得 体 。 三 、 亲 爱 的 同 学 ， 你 一 定 有 走 出 校 园 的 经 历 ： 或 参观 ， 或 访 问 ， 或 考 察 ， 或 旅 游 ， 或 做 志 愿 者 其间 的 一 幕 场 景 、 一 个 细 节 、 一 件 物 品 、 一 段 对 话 或一 首 民 谣 都 可 能 触 动 过 你 的 内 心 ， 引 发 过 你 的 思考 请 以 “ 走 出 校 园 ” 为 话 题 ， 自 拟 题 目 ， 自 主立 意 ， 写 一 篇 作 文 。 不 少 于 600字 。 提 示 ： 1 你 在 校 外 的 经 历 可 能 是 很 丰 富 的 ， 某 一 次 参观 或 某 一 次 访 问 ， 可 能 会 碰 到 许 多 人 ， 发 生 许 多 事 ，都 可 以 作 为 写 作 的 素 材 。 但 要 注 意 ， 写 时 不 要 贪 多 求全 ， 面 面 俱 到 。 从 小 处 着 眼 ， 抓 住 一 件 事 、 一 个 场 景或 者 一 个 人 物 写 开 去 就 好 ， 要 学 会 取 舍 。 2 “ 触 动 过 你 的 内 心 ， 引 发 过 你 的 思 考 ” 是 这件 事 、 这 幕 场 景 或 这 件 物 品 等 的 写 作 价 值 所 在 ， 也 就是 你 确 立 中 心 的 立 足 点 。 3 中 心 又 是 一 条 线 索 ， 就 用 这 条 线 索 去 连 缀 全篇 ， 处 处 紧 扣 中 心 ， 抓 住 “ 触 动 ” 和 “ 思 考 ” 两 个 关键 词 来 写 。 对 这 个 物 品 或 场 景 作 点 儿 细 致 的 描 写 ， 对这 段 对 话 中 的 某 些 语 句 作 些 强 调 ， 或 者 拿 这 首 民 谣 与其 他 歌 曲 作 点 儿 对 比 ， 都 会 使 读 者 目 光 聚 集 ， 文 章 就会 显 得 中 心 突 出 ， 条 理 清 晰 。 【 写 作 例 文 】 让 自 己 勇 敢 一 点 那 是 一 个 绿 意 浓 浓 、 繁 花 盛 开 的 初 夏 ， 天 空 中 不 时 吹 来 些微 风 ， 让 人 感 到 游 玩 的 舒 爽 和 惬 意 。 爸 妈 带 着 我 ， 与 他 们 的 一些 朋 友 一 起 去 临 沂 游 玩 ， 我 们 去 了 著 名 的 电 子 科 技 城 和 盛 能 游乐 园 。 (开 篇 烘 托 人 物 的 愉 悦 心 情 ， 同 时 引 出 对 下 文 的 叙 述 。 ) 到 达 盛 能 游 乐 园 后 ， 曾 经 来 过 这 里 的 李 明 叔 叔 把 我 们 带 到一 个 很 热 闹 的 地 方 。 这 地 方 有 条 河 道 ， 河 道 水 流 很 急 ， 游 人 坐在 河 道 中 的 船 上 ， 急 流 的 水 会 把 船 带 到 非 常 陡 的 坡 道 ， 然 后 再快 速 下 降 ， 坐 在 船 上 的 游 人 大 都 发 出 阵 阵 惊 叫 。 一 看 这 种 场 面 ，我 当 时 就 吓 傻 了 。 这 时 李 明 叔 叔 说 ： “ 谁 来 急 流 勇 进 ？ 今 天 我请 客 。 ” 王 阿 姨 是 个 胆 大 的 人 ， 马 上 就 站 了 出 来 。 我 正 在 进 行着 激 烈 的 思 想 斗 争 ， 坐 还 是 不 坐 ？ 船 在 急 流 中 飞 快 而 去 ， 王 阿姨 呼 叫 着 ： “ 好 刺 激 啊 ！ ” 看 到 我 犹 豫 不 定 的 样 子 ， 妈 妈 在 一旁 知 心 地 说 ： “ 不 敢 坐 就 算 了 ， 不 要 强 求 自 己 。 ” (叙 写 “ 急 流 勇 进 ” 的 场 面 以 及 “ 我 ” 犹 豫 胆 怯 的 心 理 。 ) 听 了 妈 妈 的 劝 说 ， 我 有 点 想 打 退 堂 鼓 了 ， 这 时 爸爸 说 ： “ 儿 子 ， 让 自 己 勇 敢 一 点 。 ” (爸 爸 对 “ 我 ” 的鼓 励 和 支 持 ， 使 行 文 有 波 澜 。 ) 对 ， 让 自 己 勇 敢 一 点 。 我 暗 暗 重 复 着 爸 爸 的 话 ：作 为 一 个 男 子 汉 ， 面 对 困 难 应 该 勇 往 直 前 ， 而 不 是 选择 逃 避 ！ 我 暗 暗 下 定 决 心 ， 于 是 眼 一 闭 ， 心 一 横 ， 登上 了 急 流 中 的 小 船 ， 小 船 到 达 坡 道 顶 端 那 一 刻 ， 时 间仿 佛 都 凝 固 了 。 我 的 心 提 到 了 嗓 子 眼 ， 牙 关 咬 得 紧 紧的 ， 呼 呼 的 风 声 不 绝 于 耳 我 惊 恐 地 闭 上 眼 终于 停 了 下 来 ， 我 长 长 地 舒 了 一 口 气 。 (写 “ 我 ” 坐 船 前的 心 理 和 坐 上 船 后 的 感 受 ， 叙 写 细 致 真 切 。 ) 这 次 “ 激 流 勇 进 ” 让 我 明 白 了 一 个 道 理 :生 活 中 ，遇 到 困 难 、 挫 折 时 ， 要 有 一 颗 勇 敢 的 心 ， 让 自 己 勇 敢一 点 ， 你 会 发 现 ， 困 难 并 不 可 怕 ， 成 功 其 实 离 你 并 不遥 远 。 （ 结 尾 照 应 开 头 ， 点 明 中 心 。 ） 【 点 评 】 小 作 者 审 题 非 常 精 准 ， 选 材 切 题 。文 章 叙 述 简 洁 、 清 晰 ， 描 写 细 致 、 真 切 。行 文 中 写 自 己 在 “ 激 流 ” 面 前 犹 豫 胆怯 ， 再 写 在 爸 爸 的 鼓 励 下 ， 自 己 最 后 战胜 了 胆 怯 ， 勇 敢 起 来 。 全 文 结 构 完 整 ，过 渡 自 然 ， 首 尾 照 应 ， 中 心 突 出 ， 值 得借 鉴 。 作 业 ： 从 “写 作 实 践 ”第 二 、 三 题 中 任 选 一 题 写 一篇 作 文 ， 做 到 中 心 突 出 ， 条 理 清 晰 。 至 少 使用 两 种 以 上 突 出 中 心 的 方 法 。
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