如果我是他

1、2019 2020年二年级上册4 3 如果我是他 word教案2 1教学目标 1 能用心去感受受伤害时的心理体验 明白与人交往时要体谅别人的心情 2 学会真诚地为自己的错误向小朋友或他人道歉 2学时重点 明白与小朋友交往时要体谅别。

2、2019 2020年二年级品德与生活上册 如果我是他 1教案 浙教版 设计理念 1 从真实的 教学原点 出发建构课堂 儿童智慧 情感的发展是以儿童自身的活动为中介实现的 是一个主动构建的过程 要把学生引向一个地方 首先得知道。

3、2019 2020年二年级上册4 3 如果我是他 word教案3 1教学目标 1 通过换位思考能用心去感受他们受挫时的心情 2 懂得与人交往时要体谅别人的心情 3 能真诚地为自己的错误想别人道歉 学会关爱他人 2学情分析 经过一年的学。

4、2019 2020年二年级上册第16课 如果我是他 word教案 教学目标 1 能用心去感受受挫时的心理体验 明白与人交往时要体谅别人的心情 2 能真诚地为自己的错误向别人道歉 3 能正确对待不如意 不开心的事 树立健康 积极的心。

5、2019 2020年二年级品德与生活上册 如果我是他 2教案 浙教版 教材分析 本课为浙教版 品德与生活 二年级上册第四单元 你 我 他 的第三课 孩子们每一天都面临着与人相处的问题 能否与人友好地交往 能否形成良好的人际关。

6、2019 2020年二年级上册4 3 如果我是他 word教案4 1教学目标 1 课前调查 链接儿童生活实际了解二年级学生不顺心的事 体会生活是不可能一帆风顺的 有开心的事情 也有不开心的事情 2 依托心情互换 辨析导行等实践活动。

7、2019 2020年二年级上册4 3 如果我是他 word教案1 1教学目标 1 能用心去感受受挫时的心理体验 明白与人交往要体谅别人的心情 2 能真诚地为自己的错误向别人道歉 3 培养学生用积极的态度去帮助他人解决问题 能正确对待。

8、2019 2020年二年级品德与生活上册 如果我是他 3教案 浙教版 教学目标 1 能用心去感受受挫时的心理体验 明白与人交往时要体谅别人的心情 2 能真诚地为自己的错误向别人道歉 3 能正确对待不如意 不开心的事 树立健康。

9、2019年 春 二年级品生下册 如果我是他 教学设计 未来版 教材简介 教材版本 人民出版社 未来教育出版社 品德与生活 所属学段 二年级下册 本课位置 第一单元 生活中的你我他 主题三 如果我是他 的第一课时 设计理念 品。

10、2019年 春 二年级品生下册 如果我是他 说课稿 未来版 教材分析 如果我是他 选自人教未来版 品德与生活 二年级下册第一单元第三课 本单元由 做好朋友吧 祝贺你 如果我是他 三课组成 前面两课的学习已经引导学生认识自。

11、浙教版品德与生活二年级上册如果我是他教学设计 【教材分析】 如果我是他选自浙教版品德与生活二年级上册第四单元第三课，本单元的教学主题是群体生活中的人际关系和个人与集体关系指导，由“我就是我”、“你真棒”、“如果我是他”、“我们都是集体的一员”四课组成。前面两课的学习已经引导学生珍视自己的独特价值，以赞赏的眼光看别人，本课主要是激发儿童内心深处与人为善的情感，设身处地从他人角度考虑问题，初步掌握一些。