认识年月日

1、苏教版三年级数学 认识年月日 教学案例评析 师 同学们都是新中国的小主人 谁知道 新中国是什么时候成立的 师 你们还记住了哪些难忘的日子 师 刚才同学们所说的每句话都提到了哪几个相同的字 师揭示课题 二 观察年历。

2、苏教版三年级下册 认识年月日 数学教案 教材简析 年 月 日的有关知识是日常生活中应用最广泛的知识之一 学生在学习和生活中不同程度地积累了一些有关年 月 日的知识和解决问题的经验 教材把学生已有的有关年 月 日。

3、2019春人教版数学三下6 1 认识年月日 word教案2 教学目标 1 知识与技能 认识时间单位年 月 日 知道大小月 平年 闰年的知识 记住各月的天数和平 闰年判断方法 2 过程与方法 在具体的情境中 探究年 月 日之间的关系 培。

4、2019春人教版数学三下6 1 认识年月日 word教案1 新知识点 1 认识年 月 日 2 24时计时法 3 简单的时间计算方法 教学要求 1 使学生认识时间单位年 月 日 了解它们之间的关系 知道平年 闰年等方面的知识 记住每个月以及。

5、年、月、日说课稿 营上镇那当小学 赵芳丽 各位老师，大家好！ 今天，我说课的内容是人教版三年级下册第六单元年、月、日第一课时。 一、说教材 年月日是人教版版小学四年级数学下册的年月日这一单元的内容的第一课时。时间单位是较为抽象的计量单位，学生在二年级已经学过与他们生活比较接近的时间单位时、分、秒。随着年龄增长，生活经验的增多，年、月、日的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习中，有了形成较长的。

6、人教版小学三年级数学下册第六单元认识年月日教学设计教学目标：1引导学生认识时间单位年月日，知道大月小月的知识，记住各月的天数。2使学生会判断大小月。3学生通过自主观察，总结年月日的相关知识。4帮助学生初步建立年月日的时间观念，培养学生的观察。

7、冀教版小学三年级下册数学 认识年月日 教案教学目标：1在观察年历卡的活动中，认识时间单位年月日，知道一年有12 个月，分为大月小月和二月，大月有31 天，小月有 30 天，能记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。知道一年有365 天 或。

8、新人教版小学三年级下册数学 认识年月日 教案教学设计第六单元年月日新知识点：1 认识年月日。2 24 时计时法。3 简单的时间计算方法。教学要求：1 使学生认识时间单位年月日，了解它们之间的关系；知道平年闰年等方面的知识；记住每个月以及平年。

9、认 识 年 月 日 1949年 10月 1日1949 年 10 月 1 日 2008 年 8 月 8 日 3月 12日 年 月 日 的 解 说地 球 自 转 一 周 的 时 间 叫 一 日 。月 球 绕 地 球 一 周 的 时 间 叫 一。

10、把 你 观 察 到 的 填 在 表 格 里月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12天 数 思 考 ： 1 一 年 共 有 多 少 个 月 2 每 个 月 分 别 是 多 少 天 3 你 能 根 据 每 月 的 天 数。

11、认识年月日 教学设计教学内容：人民教育出版社小学数学第六册第六单元第一课时认识年月日 。教学目标：1 认识时间单位年月日，初步建立时间观念。探究发现年月日之间的关系，知道一年有几个月，每个月有多少天，一年有多少天。2 在探究过程中增强解。