年月日的认识2

1、年月日的认识一教学目标1. 结合生活经验使学生认识时间单位年月日，了解有关大月小月平年闰年等方面的知识，记住每个月各有多少天，平闰年各有多少天；能初步判断某一年是平年还是闰年。 2.培养学生的观察判断推理能力以及创新的意识。 3.使学生充分。

2、 把 你 观 察 到 的 填 在 表 格 里月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12天 数 思 考 ： 1 一 年 共 有 多 少 个 月 2 每 个 月 分 别 是 多 少 天 3 你 能 根 据 每 月 的 天 数 。

3、v 猜 谜 语有 个 宝 宝 真 稀 奇 ，身 穿 三 百 多 件 衣 。每 天 都 要 脱 一 件 ，年 底 只 剩 一 张 皮 。 打 一 物 v 猜 谜 语谜 底 年 历 年 月 日 中 华 人 民 共和 国 成 立你 知 道 这 些。

4、v 猜 谜 语有 个 宝 宝 真 稀 奇 ，身 穿 三 百 多 件 衣 。每 天 都 要 脱 一 件 ，年 底 只 剩 一 张 皮 。 打 一 物 v 猜 谜 语谜 底 年 历 年 月 日中华人民共和国成立你知道这些有意义的日子吗1949 。

5、年 月日小 学 三 年 级 数 学 1 任 选 两 个 年 份 ， 把 各 月 的 天 数 填 入 下 表 。你 发 现 了 什 么 月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年 年 月 份 1 2 3 4 5 6 7 。

6、 新 徐 小 学 王 宣 成年 月 日 的 认 识 猜 猜 看 一 物 生 来 真 稀 奇 ，身 穿 三 百 多 件 衣 。每 天 把 它 脱 一 件 ，年 底 剩 下 一 张 皮 。谜 底 ： 日 历 学 习 目 标1. 同 学 们 认 。

7、人教版三年级下册数学年月日的认识教学设计 杜家垭小学 龚磊单元目标： 1使学生认识时间单位年月日，了解它们之间的关系；知道大月小月二月及其相关知识；知道平年闰年等方面的最基本知识。2 使学生了解24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义。

8、年月日的认识教学设计 阿依帕夏麦麦提 教学内容： 九年义务教育五年制小学数学第六册第4245页。 教材分析： 时间单位这部分知识是学生在已经掌握了时分秒知识的基础上进行教学的。教材先组织学生利用年历进行活动，并注意联系实际提高学生的兴趣，使。

9、认 识 年 月 日 1949年 10月 1日1949 年 10 月 1 日 2008 年 8 月 8 日 3月 12日 年 月 日 的 解 说地 球 自 转 一 周 的 时 间 叫 一 日 。月 球 绕 地 球 一 周 的 时 间 叫 一 。

10、认识年月日教学设计张 丹库都尔小学认识年月日教学设计教学内容：教材第4648页的例1及做一做。教学目标：1引导学生认识时间单位：年月日，知道大月小月的知识，记住各月的天数。2使学生会判断大小月。3帮助学生初步建立年月日的时间观念，培养学生的。