三 人类对和平的追求。探究点。1．了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 第3课人类对和平的追求。目标导航 1.了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动(重点)。内容索引。第3课人类对和平的追求。基础认知 学习思考。
人类对和平的追求课件Tag内容描述：
1、三 人类对和平的追求,一,二,三,四,二,三,一,四,二,三,一,四,二,三,一,四,二,三,一,四,二,三,一,四,二,三,一,四,二,三,一,四,二,三,一,四,二,三,一,四,二,一,三,四,二,一,三,四,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。
2、阶段一 阶段二 学业分层测评 阶段三 法西斯 大西洋宪章 联合国 旧金山 联合国宪章 国际和平与安全 主权平等 大国一致 原子能委员会 世界殖民 诺贝尔和平奖 安全理事会 1971 国际形势 进步人士 巴黎 裁减军备 世界保卫和平大会宣言 斯德哥尔摩宣言 华沙 朝鲜战争 世界和平理事会 罗素 和平方法 和平 核战争 世界和平 裁军 核武器 核武器 罗素 爱因斯坦 宣言 赫尔辛基 不结盟国家 大学校。
3、专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平,三 人类对和平的追求,1了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 2了解世界保卫和平大会、罗素爱因斯坦宣言、20世纪六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。,一、风雨兼程联合国 1酝酿 (1)背景： 给人类带来的深重灾难，昭示着创建新的国际组织来维护世界和平的重要性。
4、专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 第3课人类对和平的追求,目标导航 1.了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动(重点)。 2.了解世界保卫和平大会、罗素爱因斯坦宣言、美国六七十年代的反战运动等维护世界和平的活动(重点)。 3.分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义(重点、难点)。,内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训。
5、第3课人类对和平的追求,专题四雅尔塔体制下的冷战与和平,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、风雨兼程联合国 1.背景 (1)法西斯给人类带来的深重灾难，使反法西斯国家日益感到必须要创建一个新的国际组织来维护世界和平。 (2)1941年的 最早提出这一设想，它的一些条款为后来制定联合国宪章提供了启示。 (3)1942年，中、苏、美。