人教版七上

1、,初中英语人教版七上,Unit7 How much are these socks?,Section A（1a-2e）,.,能熟练拼写和运用下列词汇:socks, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar, big, small, short, long, woman, need, look, pair, take. 2. 学会运用句型 “Can I help you? Yes, please.”“ How much is this T-shirt? Its seven dollars.”进行购物。,.,Review,Review the words.,.,.,Ask and answer,S1: Do you like tomatoes? S2: Yes, I do. Do you like carrots?S3: No, I dont. I like rice. Do you like?S4: Yes, I do. Do you like。

2、Unit 1 My names Gina.,超越英语,1,Whats the telephone number?,119,120,110,2,Read the numbers.,3,Read the numbers.,32657,4109,315780,68924,26554,94614,05489,25897,4,6,9,74,602,831,4521,32194,786635,1084557,6,9,74,602,831,4521,32194,786635,1084557,Whats your telephone number? Its .,5,Whats one and/plus one? Its two. Whats two and four? Its six. Whats three and five? Its eight. Whats two and seven? Its nine.,Let s calculate. 让我们来算算.,6,telephone /telifn / 电话,number /nmb / 数字、号。

3、1.3.2 有理数的减法,第一章 有理数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 有理数的减法法则,1.3 有理数的加减法,1,1.理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算.（重点、难点） 2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算，渗透转化思想，培养运算能力.,2,你听说过国家级森林公园抱犊崮吗？,导入新课,已知抱犊崮某日山下温度为5 ，山上温度为5 ， 你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗？,3,问题1：你能从温度计上看出5比5高多少摄氏度吗？用式子如何表示？ 问题2： 5+(+5) = ？ 结论：由上面两个式子我。

4、导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.3.2 有理数的减法,第一章 有理数,第2课时 有理数的加减混合运算,1.3 有理数的加减法,1,1.理解加减法统一成加法的意义，能熟练地进行有理数加减法的混合运算.(重点) 2.通过加减法的相互转化，培养应变能力、计算能力.（难点）,2,一口深3.5米的深井，一只青蛙从井底沿井壁往上爬，第一次爬了0.7米又下滑了0.1米，第二次往上爬了0.42米又下滑了0.15米，第三次往上爬了1.25米又下滑了0.2米，第四次往上爬了0.75米又下滑了0.1米，第五次往上爬了0.65米. 问题：小青蛙爬出井了吗？,情境引入2,3,例1 计算。

5、1,第二章 被子植物的一生 第三节 开花和结果,2,1.能够概述出花的主要结构； 2.能说明花与果实和种子的关系； 3.认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的自觉习惯。,3,花的结构,传粉和受精,果实和种子的形成,4,1.根据P102的图片，观察花有哪些结构； 2.取一朵花，观察它的各部分，并把相应的结构撕去下来，完成学案的第一题； 3.用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察子房里面的胚珠。,刀片锋利，注意安全,5,花药,花托,萼片,花瓣,花柱,柱头,子房,胚珠,花丝,返回,6,1.用放大镜观察一下花药里面的花粉，花粉的数量是不是只。

6、1.2.1 有理数,第一章 有理数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.2 有理数,1,1.掌握有理数的概念.（重点） 2.会对有理数按一定的标准进行分类,培养分类能力.(难点）,2,导入新课,情境引入,某天毛毛看报纸，见到下面一段内容：冬季的一天，某地的最高气温为6，最低气温达到10，平均气温是0，而同一天北京的气温为37.,问题1：这里面出现的数是什么数？,6,7是正数 -10，-3是负数 0既不是正数也不是负数,3,小学：分数和小数,初中：统归为分数,4,讲授新课,我们以前学过的数，,特别提示：零既不是正数，也不是负数！,分类的时候别丢了0哦,还。

7、生物学七年级上册复习记忆要点 2019-2020年中考生物复习资料含答案（人教版七上） P1生物具有生命现象，生物学是研究________和___________的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础。科学问题靠______。

8、第十三课风雨贾平凹,学习目标1、朗读课文，梳理文章内容。2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。3、认识大自然的威力，勇敢面对大自然。,使用说明与学法指导1、养成良好的阅读习惯，学会圈。

9、祖国境内的远古居民 七上历史第一课课件 你知道哪些关于人类起源的神话传说故事 上帝造人 女娲造人 达尔文 人是从古猿进化来的 导入新课 上帝造人 亚当夏娃 女娲造人 祖国境内远古人类遗址图 北京人 山顶洞人 元谋。

10、第5课灿烂的青铜文明 青铜器是古代文物中的一个大门类 它包涵的内容非常广泛 大致可以分为青铜礼器 兵器 乐器 生产工具 生活用品 青铜时代 我们把人类使用青铜制作生产工具 武器及生活用具的物质文化发展阶段称作 青。

11、单细胞生物说课稿 七年级生物上册第四章 第三节单细胞生物 一 教材分析 一 本节课在教材中的地位首先来分析教材 本节课是七年级上册第二单元第四章的第三节 主要两部分内容 单细胞生物的形态结构和生命活动特点 举例。

12、第二节调查我们身边的生物,第一单元生物和生物圈第一章认识生物,原阳县南街中学,我们对生物的了解怎么得来,？,科学探究的基本方法,观察法调查法收集和分析资料法实验法,怎样调查呢,这就要对调查做一个计划。,？,你用什么方式和工具进行调查？,比如：,你为什么调查？你要调查什么?,你调查的工作步骤是什么呢？,你为什么调查？或你要调查什么？调查目的,比如：我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想知道。

13、第三章天气与气候 第二节气温和气温的分布 人民教育出版社 义务教育课程标准实验教科书地理七年级 上册 第三章第二节气温和气温的分布P49 53 一 气温与我们P49 50 日平均气温 月平均气温 年平均气温的计算方法P49 二。

14、第二节 植株的生长 根尖 从根的顶端到生有根毛的一小段 叫做根尖 根尖各部分的细胞图片 成熟区 伸长区 分生区 根冠 根冠 分生区 伸长区 成熟区 根尖的结构 根冠 分生区 伸长区 成熟区 探究 根的什么部位生长最快 探。