人的生殖

1、第二节 人的生殖,我们是从哪里来的呢?,被子植物的生殖过程,回 忆,人的生殖细胞,人的生殖：指两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程。,人的生殖这一过程是靠生殖系统来完成的。,一 生殖系统,正 视 生 殖,生殖 是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。 生殖是生物界普遍存在的一种现象 人类要经历由雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体.,男性生殖系统示意图,1,2,3,4,5,6,7,8,阴茎,尿道,附睾,阴囊,睾丸,前列腺,精囊腺,输精管,男性生殖系统侧剖面图,男性生殖系统的。

2、2019-2020年七年级生物人的生殖教案1 教学目标： 知识目标： 1.能概述男性生殖系统的结构和功能 2.能概述女性生殖系统的结构和功能 3.能描述受精过程和胚胎发育的过程 能力目标：通过小组活动培养合作能力；通过。

3、2019-2020年八年级生物上册 18. 1 人的生殖 教案 苏科版 教学目标 1 知识目标： 说出组成男女生殖系统的主要器官和功能。 简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程。 2 能力目标： 通过观察、分析图文资料，培。

4、2019-2020年八年级生物 用真情感动 用事实说话 人的生殖教学设计 教学设计思路 本节是“人教版”7年级（下）第1章中的一个重点内容，本节教学应该两条腿走路，一条腿是知识教学，一条腿是情感渲染。上好这一节课。

5、第1节 人的生殖 一、选择题 1.母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（ ） A.胎盘和脐。

6、第二节 人的生殖 核心素养：通过图片和视频资料，帮助学生从宏观角度认识生殖过程，并描述出受精和胚胎发育的过程，在了解人体结构功能的同时，形成结构与功能相适应的生命观念。 教学目标 情感态度 1.认同母亲生育。

7、第1节 人的生殖 一、选择题 1.男性生殖系统中，能够产生精子和分泌雄性激素的器官是（ ） A.输卵管 B.睾丸 C.附睾 D.尿道 2.人体卵细胞的受精部位及人体胚胎发育的场所分别是（ ） A.输卵管、卵巢 B.子宫、卵巢 C。

8、第1节 人的生殖 【教学目标】 1.概述男性生殖系统的结构和功能 2.概述女性生殖系统的结构和功能 3.描述受精过程和胚胎发育的过程 4.通过小组活动培养合作能力； 5.通过观察图片、看录像提高观察能力及处理问题的能。

9、第1节 人的生殖 【目标要求】 1、说出组成男女生殖系统的主要器官和功能。 2、简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程。 【教学重点难点】 重点：说出男女生殖系统的主要结构和功能。 难点：感受生命的宝贵，体会父母给。

10、第二节人的生殖 我们是从哪里来的呢 通过上一节课的学习大家已经知道人类作为一个物种是由森林古猿进化来的 那么我们每一个人作为一个个体又是怎样来到世上的呢 课前老师让大家问问妈妈你是从哪里来的 妈妈怎么说的。

11、第1节 人的生殖 类型一 生殖系统的组成 例1 因病摘除子宫的妇女 将会 A 失去生殖能力 B 失去妊娠能力 C 月经仍然存在 D 失去生育能力 解析 卵巢是女子最重要的性器官 能够产生卵细胞 所以只要卵巢结构和功能正常 该。

12、第二节 人的生殖 1 人类新个体的产生要经历 的结合 在 内完成 再由 产生出的过程 这个过程主要是靠 系统完成的 2 男性生殖系统由睾丸 附睾 前列腺和输精管等器官组成 其中主要的生殖器官是 它能产生 分泌 3 女性生殖。

13、人的生殖 教案 教学目标 知识目标 概述男性和女性生殖系统的结构 说出它们的功能 描述受精过程以及胚胎发育过程 技能目标 运用观察的方法 识别有关的插图 收集和分析有关资料 情感目标 与父母交流自己对生育和养育。