奇异的琥珀

1、奇异的琥珀,（德国）柏吉尔,飒飒：掸：拂拭：粘稠：,形容风吹动树木枝叶等发出的声音。,轻轻拂打。,掸去或擦掉。,既有黏性，浓度又大。,一、词语解释,二、多音字组词,1、掸dnshn,（掸尘）,（掸族）,三、近义。

2、21.奇异的琥珀,琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹着植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。

3、2019年五年级语文下册奇异的琥珀导学案语文A版 内容，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 2、有感情的朗读课文。 学习重点：理解课文内容。 学习 流程 自学内容学法指导随堂笔记 互动策略 展示方案 自 主 学。

4、2019年六年级上册第21课奇异的琥珀word教案 一、教学目标 1、知识与技能：学习生字词，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等词语，理解词语的意思。 2、过程与方法：有感情的朗读课文，体会文章语言的特点。

5、语文版2018 2019学年六年级上册语文第五单元第21课 奇异的琥珀 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共5题 共36分 1 8分 写出反义词 柔。

6、语文版2019 2020学年六年级上册语文第五单元第21课 奇异的琥珀 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共5题 共36分 1 8分 把下面的词语补。

7、语文S版六年级上册第五单元第21课 奇异的琥珀 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共20题 共110分 1 8分 看拼音写汉字 h p zh gu shn pn。

8、语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础练习 共5题 共21分 1 4分 形近字组词 蜘 脂 知。

9、2019 2020年六年级语文上册 奇异的琥珀 3教案 语文S版 教学目标 1 理解课文内容 激发探索大自然奥秘的兴趣 2 体会科学家是怎样进行合理想象的 3 有感情地朗读课文 教学重点与难点 1 理解琥珀形成的过程和必须具备的。

10、2019 2020年五年级语文上册 奇异的琥珀 1教案 沪教版 教学目标 1 能独立认识本课生字 通过多种方法 理解并积累 琥珀 飒飒地 翻腾怒吼 拂拭 粘稠 等词语 2 熟读并背诵课文的最后一节 能够根据提示 简要复述琥珀的形成。

11、2019 2020年六年级语文上册 奇异的琥珀 4教案 语文S版 教学目标 1 了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程 激发探索大自然奥秘的兴趣 2 体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果 3。

12、2019 2020年五年级语文上册 奇异的琥珀 4教案 沪教版 学习目标 1 自学生字 2 背诵课文最后一 节 3 学习在默读中理解内容 默读 了解课文主要内容 4 了解琥珀的形成过程 发展想像和推理能力 教学重点和难点 体会想像的。

13、2019 2020年六年级上册第21课 奇异的琥珀 word教案 一 教学目标 1 知识与技能 学习生字词 掌握 琥珀 松脂 晌午 澎湃 黏稠 等词语 理解词语的意思 2 过程与方法 有感情的朗读课文 体会文章语言的特点 背诵课文的最后。

14、2019 2020年五年级语文下册 奇异的琥珀 1 第一课时教案 北京版 一 教学要求 1 理解课文内容 激发探索大自然奥秘的兴趣 2 体会科学家是怎样进行合理想象的 3 有感情地朗读课文 二 教学重点 1 理解琥珀形成的过程和必。

15、2019 2020年五年级语文下册 奇异的琥珀 3教案 北京版 教学目标 1 学习生字词 掌握 琥珀 松脂 晌午 澎湃 黏稠 等词语 理解词语的意思 2 了解琥珀的形成过程及作者的想象依据 体会它的奇异之处 激发学生探索大自然奥秘。

16、2019 2020年语文S版六年级上册 奇异的琥珀 WORD教案 教学目标 1 了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程 激发探索大自然奥秘的兴趣 2 体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果 3。

17、2019 2020年语文S版六年级上册 奇异的琥珀 教学设计 教学目标 1 理解课文内容 激发探索大自然奥秘的兴趣 2 体会科学家是怎样进行合理想象的 3 有感情地朗读课文 教学重点与难点 1 理解琥珀形成的过程和必须具备的条。