青岛版小学数学三年级下册信息窗创编习题

1、服 务 师 生方 便 老 师贴 近 教 学 三 年 级 数 学 下 册青 岛 版 课 件 PPT 课 件 PPT学习目标1.在具体情境中，探索经历两位数乘两位数一次进位笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数进位笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。

2、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学三年级 数学 下册青岛版青岛版课件课件PPT信息窗三信息窗三 课件课件PPT学习目标学习目标1使学生初步理解0除以任何不是0的数都得0的道理。2探索解决商的中间有0的除法和商的中间有0，被除数。

3、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学三年级 数学 下册青岛版青岛版课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.探索并掌握非整十数和几百几十数除以一位数口算的方法。2.能结合具体情景发现有价值的数学信息，提出数学问题并解决，使。

4、三 年 级 数 学 下 册 采 访 果 蔬 会 信 息 窗 三赵 河 小 学 杨 在 玉 根 据 图 中 的 信 息 ， 你 能 提 出 怎 样 的数 学 问 题 呢 先 算 ： 这 些 果 冻 能 装 多 少 包 再 算 ： 能 装 多 。

5、2020 1 29 1 口算720 9 480 4 129 3 204 2 428 4 420 3 2 估算164 8 718 9 根据图中的信息 你能提出怎样的数学问题呢 先算 这些果冻能装多少包 再算 能装多少盒 960 2 480 4 综合算式 960 2 4 先算 一盒能装多少个果。

6、 青岛版三年级数学下四 绿色生态园 解决问题 盘阳小学数学研修组 好好学习天天向上 学习目标1 掌握正确分析连乘 连除问题中的数量关系 2 掌握列综合算式解决连乘 连除问题的方法 一 观察情境图 提出问题 提出的问题 。

7、走进天文馆 （二）信息窗1 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第6164页 教学目标： 1、结合学生的生活经验，认识时间单位：年、月、日,并了解它们之间的关系。 2、经历观察、猜想、推理等探索过程，在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考。同时，受到科普教育。 3、感受数学与日常生活的密切联系，提高数学素养。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 通过“三球运动”的。

8、.24 时计时法（信息窗 1） 教学设计教学内容：教科书第 6768 页，24 时计时法。教学目标：1结合现实情境，了解 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。2在合作探究中归纳、总结 12 时计时法与 24 时计时法互相转换的方法。体会 24 时计时法在生活中的应用。3经历观察、归纳等学习数学的过程，培养学生主动发现问题、探究问题、解决问题的能力。教学重点：认识 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。教学难点：12 时计时法与 24 时计时法的互相转换。教学准备：课件、钟面教具。教学过程：活动一：创设情境，揭示课题。师：喜欢看中央。

9、.BatchDoc-Word 文档批量处理工具24 时计时法（信息窗 1） 教学设计教学内容：教科书第 6768 页，24 时计时法。教学目标：1结合现实情境，了解 24时计时法，会用 24时计时法表示时刻。2在合作探究中归纳、总结 12时计时法与 24时计时法互相转换的方法。体会 24时计时法在生活中的应用。3经历观察、归纳等学习数学的过程，培养学生主动发现问题、探究问题、解决问题的能力。教学重点：认识 24时计时法，会用 24时计时法表示时刻。教学难点：12 时计时法与 24时计时法的互相转换。教学准备：课件、钟面教具。教学过程：活动一：创设情境，揭。

10、2019 2020年三年级数学下册 美丽的街景 信息窗1教案 青岛版 教学目标 1 掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法 并能正确进行计算 2 在交流中培养学生的合作意识 评价意识及倾听其他同学发言的良好学习习惯 能够初步。

11、2019 2020年三年级数学下册 走进天文馆 二 信息窗1教案 青岛版 教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第61 64页 教学目标 1 结合学生的生活经验 认识时间单位 年 月 日 并了解它们之间的关系。

12、2019 2020年三年级数学下册 走进天文馆 二 信息窗2教案 青岛版 教学目标 1 结合学生的生活经验 认识时间单位 年 月 日 并了解它们之间的关系 2 在解决问题的过程中 能进行简单的 有条理的思考 3 感受数学与日常生活。

13、2019 2020年三年级数学下册 美丽的街景 信息窗3 第三课时教案 青岛版 教学目标 1 继续复习复杂的两位数乘两位数的笔算 2 继续复习巩固乘除混合运算 教学重难点 有关乘除混合运算的数学问题 教学课型 练习课 教学方法。

14、2019 2020年三年级数学下册 美丽的街景 信息窗4 第三课时教案 青岛版 教学目标 1 巩固两位数乘两位数的计算方法及运用乘除混合运算解决实际问题的相关知识 2 培养学生的问题意识 让学生根据图中的信息运用所学知识 。

15、2019 2020年三年级数学下册 美丽的街景 信息窗1 第三课时教案 青岛版 教学目标 1 掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法 并能正确的进行计算 2 在交流中 培养学生的合作意识 评价意识及倾听其他同学发言的良好学习习。

16、2019 2020年三年级数学下册 美丽的街景 信息窗2 第一课时教案 青岛版 教学目标 1 掌握进位的两位数乘以两位数的计算方法 并能正确的进行计算 2 引导学生主动参与新知识的学习与活动 增强对数学学习的成功与体验 3 在。

17、2019 2020年三年级数学下册 美丽的街景 信息窗4 第二课时教案 青岛版 教学目标 1 复习巩固整十数乘整十数 整十数乘两位数的口算 巩固两位数乘两位数 不进位乘法 的笔算和两位数乘两位数 进位乘法 的笔算 2 复习巩固。

18、2019 2020年三年级数学下册 美丽的街景 信息窗1 第二课时教案 青岛版 一 创设情境 谈话引入 上一节课我们观看了市府门前美丽的街景 提出了许多的问题 并且还估算了这条街上灯的数量 这节课我们继续去解决一些问题 不。

19、2019 2020年三年级数学下册 美丽的街景 信息窗4 第四课时教案 青岛版 教学目标 1 巩固两位数乘两位数的计算方法及运用乘除混合运算解决实际问题的相关知识 2 培养学生的问题意识 让学生根据图中的信息运用所学知识 。

20、青岛版三年级下册第7单元小数的大小比较情境导入从图中，你知道了哪些数学信息根据这些信息，你能提出什么问题合作探索你会比较0.5米与0.4米的长度吗方法一：把以米为单位的小数改写成以分米为单位的整数进行比较。0.5米 5分米0.4米 4分米因。