女蜗造人

盘古开天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日……那么这些故事是不是真有其事。21 女娲造人 袁珂 盘古开天 导入新课 导入新课 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 中国古代有很多神话故事 盘古开天辟地 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 那么这些故事是不是真有其事 明明知道这些并不存在 可我们听起来却还是。

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1、5* 女娲造人教材简析:女娲造人这篇神话故事讲的是开天辟地之后,有了日月星辰,有了山川草木、鸟兽虫鱼,单单没有人类,世界显得荒凉寂寞,于是出现了女娲。女娲同样感到孤单寂寞,她用黄泥捏成了像自己一样的生物,这个生物便活了起来,而且还能叫妈妈。女娲非常喜欢,她把自己创造的这个生物叫做人。接着又造了许多这样的人,又想出办法把小人分成男女,让他们自己去繁衍后代,这样,人类就世世代代延续下来了。选编这篇课文的目的是使学生了解女娲造人这一经典神话故事,感受作者丰富的想象力。设计理念:这是一篇略读课文,故事情节。

2、5* 女娲造人教学目标1.比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。2.探究阅读,体会神话故事中想象的魅力。3.拓展阅读,试运用创造性想象扩写神话。教学重点:1.体会神话故事中想象的魅力。2.把握想象的特点,尝试运用大胆合理的想象。教学过程一、导入课文大家喜欢神话吗?你们熟悉的神话都有哪些?(生答:盘古开天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父追日)那么这些故事是不是真有其事?明明知道这些并不存在,可我们听起来还是觉得津津有味,为什么?(生答:故事有趣、神奇,有神秘色彩,想象奇特)确实如此,神话故事当中有丰富。

3、21.女娲造人,袁珂,盘古开天,导入新课,导入新课,嫦娥奔月,后羿射日,夸父逐日,中国古代有很多神话故事,盘古开天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日那么这些故事是不是真有其事?明明知道这些并不存在,可我们。

4、部编版2019 2020学年七年级上册语文第六单元第21课 女蜗造人 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共6题 共26分 1 6分 根据拼音写出相应的词语 1 杨志骂道 这畜生不u 死俺 只是打便了 2 全不晓得路途上的gu。

5、部编版2019 2020学年七年级上册语文第六单元第21课 女蜗造人 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共6题 共26分 1 6分 根据拼音写出相应的汉字 在任何一种博大的辉煌背后 都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰。

6、部编版2019 2020学年七年级上册语文第六单元第21课 女蜗造人 同步练习D卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共6题 共26分 1 6分 读下面一段文字 根据拼音填写汉字 昆明的花街好不热闹 花开得正盛 每棵树都在xun 耀自己。

7、部编版2019 2020学年七年级上册语文第六单元第21课 女蜗造人 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共6题 共26分 1 6分 在横线上给加下划线的字注音 依据拼音填写汉字 野蔌 颓然 幽su 林h 2 4分 解释加线字。

8、部编版2019 2020学年七年级上册语文第六单元第21课 女蜗造人 同步练习B卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共6题 共26分 1 6分 根据拼音写出相应的词语 1 她qio cu 的脸上现出y ng qi 般的shn s 2 对于 跑 和 踩 一类。

9、部编版2019 2020学年七年级上册语文第六单元第21课 女蜗造人 同步练习C卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共6题 共26分 1 6分 根据拼音写汉字或根据汉字注音 s li xi bi o b x 萧 马 皱 风 翼 晨 甲胄 li yn 侥幸 蜣。

10、部编版2019 2020学年七年级上册语文第六单元第21课 女蜗造人 同步练习 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共6题 共26分 1 6分 根据拼音写出相应词语 1 老王常有失群落伍的hung k ng 因为他是单干户 2 有一天傍晚 我们夫。

11、21 女娲造人 袁珂 盘古开天 导入新课 导入新课 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 中国古代有很多神话故事 盘古开天辟地 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 那么这些故事是不是真有其事 明明知道这些并不存在 可我们听起来却还是。

12、21 女娲造人 袁珂 盘古开天 导入新课 导入新课 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 中国古代有很多神话故事 盘古开天辟地 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 那么这些故事是不是真有其事 明明知道这些并不存在 可我们听起来却还是。

13、第 1 页 共 7 页 部编版 2019 2020 学年七年级上册语文第六单元第 21 课 女蜗造人 同步练习 C 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 26 分 1 6 分 2017 广饶模拟 根据拼音写出汉字 给划线的字注音 理想是罗盘 给船舶导引方向 理想是船舶 载着你出海远行 但理想有时候又是海天相吻的弧线 可望不 可 j 折磨着你那进取的心 理想使你微笑地观察着生活 理想使你倔强地反抗着命。

14、第 1 页 共 7 页 部编版 2019 2020 学年七年级上册语文第六单元第 21 课 女蜗造人 同步练习 A 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 26 分 1 6 分 2017 大庆模拟 根据拼音写汉字 要求书写规范 工整 美观 汉字传承着中华民族的文化基因 汉字的诞生 让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归 有了汉字 才有了 辉煌璀 c n 的唐诗宋词元曲汉文章 才有了汪洋恣肆书法艺术 汉字的。

15、部编版2019-2020学年七年级上册语文第六单元第21课女蜗造人同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 积累与运用 (共6题;共26分)1. (6分)根据拼音写出相对应的词语。我母亲对我们的ji j________生活感到非常痛苦。怀着一颗tn t________的心思考。渐近故。

16、第 1 页 共 8 页 部编版 2019 2020 学年七年级上册语文第六单元第 21 课 女蜗造人 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共 6 题 共 26 分 1 6 分 根据拼音写出相应的词语 1 这也真够 hu j 但是我决不能让人看出来 2 b xi 请看 多么美的花纹 多么美的色彩 3 他们说 请看吧 这是裤子 这是 p o zi 这是外衣 4 我什么也没有看见 这可。

17、第 1 页 共 8 页 部编版 2019 2020 学年七年级上册语文第六单元第 21 课 女蜗造人 同步练习 D 卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共 6 题 共 26 分 1 6 分 2017 七下 徐州月考 根据拼音写汉字 梦想 是飘浮在心头的一缕美丽的诱惑 它使平凡的你再也不能容忍往日的 y ng 俗和无 li o m 然间悟得了日子应该有的诗意与挥洒诗意的 ju 择 2 4 分 20。

18、第 1 页 共 7 页 部编版 2019 2020 学年七年级上册语文第六单元第 21 课 女蜗造人 同步练习 B 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 26 分 1 6 分 2017 七下 句容月考 根据拼音写汉字或给划线字注音 一个蓝色的星球在舞台中央升起 人们在球体上奔跑 欢腾 x 戏 那是我们的地球 浩 h n 的宇宙银河中 we 一已知的蓝色星球 那欢乐的人们 分别是你 我 他 2 4 分。

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