内蒙古兴安盟乌兰浩特市七年级历史上册

1、 第20课魏晋南北朝的科技与文化 第四单元三国两晋南北朝时期 人教版七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期 学习与学习与探究探究如何理解如何理解齐民齐民和和要术要术内容内容地位地位 1919世纪英国著名生世纪英国著名生物学家达尔文先生称物学家。

2、学习目标学习目标1识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其重要意义.2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施,知道秦始皇巩固统一的具体内容.3通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析,认识这种制度对巩固统一的重要性.4认识秦的统一符合历史发展潮流和人民。

3、温故知新温故知新夏朝公元前前夏朝公元前前2070年年前前1600年年商朝公元前商朝公元前1600年年前前1046年年西周公元前西周公元前1046年年前前771年年东周东周春秋时期公元前春秋时期公元前770年年前前476年年战国时期公元前战国。

4、第第4 4课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 广义:国家是指拥有共同的语言文化种族广义:国家是指拥有共同的语言文化种族血统领土政府或者历史的社会群体.血统领土政府或者历史的社会群体. 狭义:国家是一定范围内的人群所形成的共同狭义。

5、1预备铃响后,按时进入教室,保持安静.预备铃响后,按时进入教室,保持安静.2课桌上只允许保留与历史课本默写纸及课桌上只允许保留与历史课本默写纸及同步训练册,三者缺一不可.同步训练册,三者缺一不可.3听课注意力集中,不乱说话,随便做小动听课注。

6、动荡的春秋时期动荡的春秋时期 东东 周周春春 秋秋 战战 国国 公元前公元前770770年年 公元前公元前476476年年 公元前公元前475475年年 公元前公元前221221年年管子管子记载:春秋时记载:春秋时齐国已经用铁农具耕种土齐国。

7、第15课 两汉的科技和文化学富五车导入语出庄子杂篇天下篇:惠施有方,其书五车.惠施是战国时哲学家,很有才学,是名家的代表人物.这里是说惠施是个有学问的人,他读的书要用五辆车子拉.后来人们便以学富五车 来表示对饱学之士的称赞.新授一造纸术的发。

8、他建立了一个国家前所未有的尊严,他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个民族挺立千秋的自信,他给了一个民族挺立千秋的自信,他的国号成为这个民族永远的名字他的国号成为这个民族永远的名字汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝第第1212课课。

9、看看 图图 猜猜 成成 语语赵括赵括依我的计谋定依我的计谋定能打败秦国能打败秦国赵国蔺相如赵国蔺相如秦王秦王纸上谈兵纸上谈兵完璧归赵完璧归赵画蛇添足画蛇添足负荆请罪负荆请罪蔺相如蔺相如廉颇廉颇匈匈奴奴燕燕楚楚秦秦宋宋吴吴越越晋晋赵赵魏魏韩韩。

10、汉朝奠基汉朝奠基发发 展展走进西汉三位青史留名的皇帝走进西汉三位青史留名的皇帝 西汉建立和西汉建立和文景之治文景之治 刘刘 汉汉 代代 秦秦 西西汉的建立汉的建立史称史称西汉西汉刘邦,沛县人,秦刘邦,沛县人,秦时任亭长.善于网时任亭长.善于。