刘姥姥进大观园

1、24刘姥姥进大观园教学目标课题刘姥姥进大观园课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能了解红楼梦的相关文学常识，整体感知课文，把握故事情节。过程与方法学会运用细节描写、语言描写等描写方法刻画人物形象，分析文中不同人物的性格特点，感受红楼梦的语言艺术。情感、态度与价值观正确理解封建社会的本质，养成勤俭节约的良好习惯，培养不慕荣华富贵的品质。课前准备课前预习作者简介曹。

2、2019-2020年九年级语文下册 第4课刘姥姥进大观园教案 冀教版 教学设计思路 本文分两课时进行。第一课时教师先简单介绍作者的生平；然后给学生分钟左右的时间，让学生疏通字词，整体感知文意；最后，让学生。

3、第 24课刘姥姥进大观园 一、选择题（本大题共3小题） 1. 下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是( ) A. 麈尾(zh) 银箸 调停(dio) 鸳鸯 B. 蓼溆(lio) 丫鬟楠木(nn) 侍立 C. 戗金(qing) 延席 琥珀(p) 预备 D.。

4、刘姥姥进大观园 教学目标： 1.疏通字词，了解文意，初步了解红楼梦和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。 4.体会作者写。

5、人教统编版九年级上学期语文第24课 刘姥姥进大观园 同步练习A卷 姓名 班级 成绩 一 积累运用 共5题 共17分 1 8分 阅读下面这段话 根据拼音写出相应的汉字 美 可能有一万种qun 释 但能将美演y 到极致 在繁华tu 去 日。

6、人教统编版九年级上学期语文第24课 刘姥姥进大观园 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 积累运用 共5题 共17分 1 8分 阅读下面这段文字 根据拼音写出相应汉字或给划线的字注音 她站在10米高台的前沿 沉静自若 风度优。

7、人教统编版九年级上学期语文第24课 刘姥姥进大观园 同步练习B卷 姓名 班级 成绩 一 积累运用 共5题 共17分 1 8分 根据拼音写出相应的词语 1 然后我死了 连羽毛也f ln 在土地里面 2 我们所有大教堂的财宝加在一起 也。

8、人教统编版九年级上学期语文第24课 刘姥姥进大观园 同步练习C卷 姓名 班级 成绩 一 积累运用 共5题 共17分 1 8分 读下面一段文字 根据拼音填写汉字 辽阔的冀中平原 微风f 过 田野里散发着麦子成熟的香气 浩mi o 的白。

9、人教统编版九年级上学期语文第24课 刘姥姥进大观园 同步练习D卷 姓名 班级 成绩 一 积累运用 共5题 共17分 1 8分 根据拼音写出词语 张爱萍将军称他为 两弹 元x n 他是当之无愧的 邓稼先 闻一多先生 是热情png 湃的优。

10、人教统编版九年级上学期语文第24课 刘姥姥进大观园 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 积累运用 共5题 共17分 1 8分 根据拼音写出相应的词语 1 国民党的广大官兵一致希望和平 不想再打了 听见南京拒绝和平 都很 xi q。