林黛玉进贾府

1、精选林黛玉进贾府优秀教案一篇1了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法2学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法3了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义4认识红楼梦的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度5人物的性格特点及描写人物的方法是重点，体会红楼梦一书的反封建意义是难点教学时数3 课时第一课时一、预习借助注释和工具书，通读课文，初步感受二、导入自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了(鲁迅中国小说的历史变迁)全书所。

2、高二语文下册雷雨(节选)公开课教案和林黛玉进贾府教案高二语文下册雷雨(节选)公开课教案学习目标：1、通过讨论分析，能准确把握周朴园和鲁侍萍的性格特点；2、练习通过品味语言来把握人物复杂的心理与个性的鉴赏方法。3、分角色朗读课文，并尝试进行话剧表演。学习方法：朗读品味、讨论交流、表演呈现学习过程一、导入新课在生活的舞台上，我们每个人都扮演着不同的角色，也演绎着不同的人性，于是就有了真善美与假恶丑的纵横交织。无数的文艺作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，今天我们来学习的雷雨就是这样的一部作品。“一滴眼。

3、林黛玉进贾府和琵琶行（并序）优秀教案两篇林黛玉进贾府优秀教案1了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法2学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法3了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义4认识红楼梦的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度5人物的性格特点及描写人物的方法是重点，体会红楼梦一书的反封建意义是难点教学时数3课时第一课时一、预习借助注释和工具书，通读课文，初步感受二、导入自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。

4、导语,一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化！一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！红楼梦枉凝眉,林黛玉进贾府,曹雪芹,曹雪芹（约17151763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙(yn。

5、听课内容：林黛玉进贾府授课教材：人教版高中语文必修三第一单元第一课执 教 者：张 羽授课班级：东港三中高一（2）班授课时间：2010年3月21日上午第2节评 课 人：高一语文组全体成员评课时间：2010年3月22日评课地点：高一语文办公室参与人员：高一语文组全体成员主 持：温长军记 录：张 羽评林黛玉进贾府温长军：红楼梦是中国古代小说的顶峰，为中国四大小说之首。林黛玉进贾府是历来被选入高中语文教材的篇目，取自原著中的第四回。这回主要讲述宝黛的初次会面，以及为以后的感情发展奠定了基础；同时贾府中的主要人物，或实写或虚写，。

6、m,z,d,cndu,chn,mn,xn,c,f,wn,wi,un,y,mn,pn,xio,Xio,sh,shn,zhn,zhn,j,j,c,s,bn,小厮,嘶鸣,轿帘,娇贵,厢房,箱子,怯弱,劫持,敕造,赦免,放诞,垂涎,行为放纵，不守规矩。,没有根据地编造；虚构。,多而兴旺。,暂且；姑且。,比喻扰乱世界、给人民带来严重危,害的恶人；也指放荡不羁、行为违反常规的。

7、教学目标,分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的人物形象（重点） 掌握分析人物形象的方法（难点）,知 识 回 顾,常用塑造人物形象的方法,正面描写,侧面描写：从他人的角度描写主人公。,肖像描写,个性化语言,传神的动作,对比映衬：两个及以上人物进行对比。,心理描写,预习作业：王熙凤、贾宝玉形象分析,课文以“林黛玉进贾府”这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相。其中以王熙凤、贾宝玉的登场最为隆重。请结合课文，分析王熙凤、贾宝玉的形象。,（一）王熙凤,1.未见其人，先闻其声：笑着说“我来迟了，不曾迎接远客！”（语言） 2.众人。

8、中国古代小说简史,萌芽 先秦 神话（神的人化）、传说（人的神化） 志怪 （晋）干宝搜神记 起端 魏晋南北朝 志人 （刘宋）刘义庆世说新语 发展/独立 唐 传奇 李朝威柳毅传 宋 话本 元明 拟话本 “三言二拍” 发展 元明 章回小说 三国演义 明 文人独立创作 金瓶梅 巅峰 清 红楼梦,学.科.网,关于“四大古典小说”,元末明初 罗贯中三国演义（三国志通俗演义） 元末明初 施耐庵水浒传（忠义水浒传） 明代中期 吴承恩西游记 明代后期 兰陵笑笑生金瓶梅（金瓶梅词话）,清代 曹雪芹红楼梦（石头记）,今日所言“四大古典小说”为： 三国、水浒、西。

9、我国古代小说发展概况,中国古代小说，经过漫长的道路，直到唐代才真正地具备了小说要素。 1、先秦两汉古代小说的萌芽时期。 这一时期的神话、寓言、史传、“野史”传说、宗教故事等都孕育着小说的艺术因素，为小说的形成准备了条件，同时也露出小说童年时期形成志人志怪两大类的端倪。神话：如精卫填海、女娲补天、夸父逐日等。 史传：史记 2、魏晋南北朝古代小说的童年期。 此时出现了“志人”“志怪”小说，合称笔记小说。这一时期，我国小说初具规模，刘义庆世说新语（志人）干宝搜神记（志怪），这些小说在艺术上还不够成熟，只是“粗。

10、林黛玉进贾府,（第三回:金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉）,中国古代小说发展流变,【枉凝眉】,一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？,一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏!,对红楼梦的评价 1、 红楼梦是中国封建社会的百科全书。,2、 红楼梦是中国古典小说的最高峰。,3、 “开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”（得硕亭草珠一串,曹 雪 芹,名霑,字芹圃，号雪芹，又号梦阮。,曹雪芹家世,他的先世原是汉人，。

11、林黛玉进贾府,选自红楼梦第四回,作者：曹雪芹,前五回（序幕）简介,第一回：楔子。女娲补天，木石前盟,第二回：冷子兴演说荣国府 介绍贾府人物关系,第三回：林黛玉进贾府 介绍贾府环境,第四回：葫芦僧判断葫芦案 介绍贾、史、王、薛四大家族,第五回：贾宝玉梦游太虚幻境 交代主次要人物的发展结局,点击：作者简介,曹 雪 芹（17151763） 清代小说家，名 ，字梦沅，号雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣人”。 曹雪芹的曾祖曹玺曾任江宁织造，曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆。祖父曹寅做过康熙的伴读和御前侍。

12、好了歌,林黛玉进贾府_人 物形象分析,曹雪芹,王熙凤形象分析,人 物,详 写,略 写,实 写,虚 写,单独写,集体写,王熙凤 贾宝玉,王夫人 邢夫人,贾宝玉 王熙凤 贾母,贾宝玉 王熙凤,迎春 探春 惜春,贾赦 贾政,围绕中心事件用多种方法描写人物,一语未了，只听后院中有人笑声，说：“ 我来迟了，不曾迎接远客！” 脂批：第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳纸上？此等文字非仙助即神助，从何得此机括耶？,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,脂批：非如此眼，非如此眉，不得为。

13、2019-2020年高中语文 3.7林黛玉进贾府教案 07鲁人版必修4 一、教学内容分析 林黛玉进贾府是人教版高中语文必修3第一单元小说第一课，节选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。 课文题目“林黛玉。

14、林黛玉进贾府,曹雪芹,教学目标：,1.回忆小说的有关知识，初步了解红楼梦和曹雪 芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心理等的分析评点，把握人物的性格特点。,教学重点：,分析典型人物：林黛玉、贾宝玉、王熙。

15、2019-2020年高中语文 5林黛玉进贾府课后巩固 大纲人教版第四册 1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.敕造(ch) 憨厚(hn) 潦倒（lio） 华冠丽服(gun) B.忖度(cn) 赦免(sh) 杜撰（zhun）放诞无礼(yn) C.笑靥。

16、2019-2020年高中语文练案1林黛玉进贾府1新人教版 一、打牢语言基础(36分) 1下列各组词语中加点字注音全都正确的一组是(3分)( C ) A敕造(ch) 绾着(gun) 内帏(wi) 敛声屏气(bng) B阜盛(b) 忖度(cn。

17、2019-2020年高中语文必修三（人教版）：练案2-林黛玉进贾府(I) 一、阅读下面的文章，完成后面题目。(9分) 范 周 近年来中国文化产业迅速发展壮大，但文化产品缺乏创造力仍然是一个较为普遍的现象。山寨、抄袭、剽窃。

18、2019-2020年高中语文 第1课 林黛玉进贾府2同步练习 新人教版必修3 一、双基夯实 1下列加点字的读音全相同的一组是( ) A屏蔽 屏风 屏除 敛声屏气 B度量 尺度 忖度 度德量力 C勾当 勾结 勾画 勾心斗。