练习使用显微镜教学设计Tag内容描述：
1、练习使用显微镜 课题 练习使用显微镜 课型 实验课 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能： 1.认识显微镜的结构。 2.会正确使用显微镜。 过程与方法： 通过认识显微镜构造了解各构造的功能及使用注意事项，并简单了。
2、2019-2020年七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜教学设计 （新版）新人教版 (I) 教材分析 本节内容是本册第一个技能性的操作实验，是非常基础和重要的内容。所以，在教学过程中应该以学生亲自动手实践为主。每位学。
3、2019年六年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜教学设计 鲁科版（五四制） 课题 练习使用显微镜 课型 实验课 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能： 1.认识显微镜的结构。 2.会正确使用显微镜。 过程与。
4、2020年六年级生物上册 第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜教学设计 鲁科版（五四制） 课题 练习使用显微镜 课型 实验课 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能： 1.认识显微镜的结构。 2.会正确使用显微镜。 过程与。
5、2019 2020年中考生物复习 第二单元 第一节 细胞是生命活动的基本单位 练习使用显微镜教学设计 教学目标 一 知识目标 1 认识显微镜的结构和作用 掌握显微镜的正确操作方法和注意事项 2 正确使用显微镜 并观察到清晰的。
6、第一节练习使用显微镜知识目标：说明显微镜的结构与功能。能力目标：使用显微镜，观察到清晰的图像。情感目标：1认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯。2初步形成实事求是的科学态度。1显微镜的使用方法。2规范使用显微镜，并观察到物象。规范使用显微镜，并观察到物象。(设计者：)走进新单元，指导学生阅读第二单元的开。
7、练习使用显微镜教学目标（一）知识目标1认识显微镜的结构和作用，掌握显微镜的正确操作方法和注意事项。2正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。（二）能力目标1练习使用显微镜。2计算显微镜的放大倍数。（三）情感态度价值观目标1认同显微镜的重要作用。2爱护显微镜。3关注科学与技术相互促进的关系。教学重点显微镜的基本构造和作用。教学难点。