雷锋叔叔你在哪里

1、人教版二年级语文下册一匹出色的马雷锋叔叔，你在哪里教案人教版二年级语文下册一匹出色的马教案教学目标【知识技能】1认识9个生字，会写8个字，理解生字组成的新词。2正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。【过程与方法】1理解课文内容，学会独立、坚强地面对生活。2.通过读读比比，初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度。【情感态度与价值观】通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。重点难点【教学重点】1.识字、写字，正确、流利地朗读课文。2.一边读一边积累生动的语言。【教学难点】 比。

2、人教版二年级语文下册雷锋叔叔，你在哪里开满鲜花的小路教案人教版二年级语文下册雷锋叔叔，你在哪里教案5、雷锋叔叔，你在哪里【学习目标】1.认识课文中的12个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。3.通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。【教学重点】认识生字，并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。【教学用具】录音、幻灯。【教学时间】3课时。第一课时一、导入1.出示雷锋照片及毛泽东主席书写。

3、小学语文二年级下册雷锋叔叔你在哪里贝的故事教案设计小学语文二年级下册雷锋叔叔你在哪里教案设计一、教学目标：1知识目标：会认12个生字，会写12个字。2能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3情感目标：感悟雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。二、教学重点：认识课文中的12个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。三、教学难点：规范、美观地书写生字，并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。四、教学准备：课件。

4、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是一名普通的战士雷锋的名言。雷锋虽然离我们而去，但是雷锋精神却永驻人们的心间！今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路去寻找雷锋的足迹吧！,雷锋叔叔，你在哪里,第 一 课时,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,雷锋 中国人民解放军全心全意为人民 服务的楷模，共产主义战士。他1960 年参加中国人民解放军，克己奉公， 助。

5、雷锋叔叔，你在哪里,第 二 课时,获取更多资源可搜索淘宝店铺 -北大教育，或添加微信15135771923获取更多资源,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.对课文的理解和朗读领悟。（重点） 3.懂得奉献爱心，乐于助人。（难点）,获取更多资源可搜索淘宝店铺 -北大教育，或添加微信15135771923获取更多资源,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 这首诗赞扬了雷锋叔叔怎样的精神品质？ 串珠问题： 1.一读。

6、小学集体学案（备课）用表编写时间：201 年 月 日教学课题5雷锋叔叔，你在哪里学案编写者教学课时2学案使用者第 周星期 用教学目标课（章节）教学目标1会认13个生字，会写9个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点与难点教学重点：学习生字、词语；品味诗歌的语言，感悟雷锋精神；积累词语，背诵课文。教学难点：诗歌“语疏而意远”，如何感动学生。文中最后一句的意思及“雷锋叔叔”的含义。有关后鼻音的生字及“棘”的字音和“冒”的书写都是教学难点。教学准备与手段1字词卡。

7、5 雷锋叔叔，你在哪里教材分析：本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。教学目标：、认识课文中的13个生字，会写9个字。、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。教学重难点：教学重点：并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。教学难点：课文的感。

8、雷锋叔叔你在哪里教学目标：1 .认识14个二类字，会书写9个生字，并能基本说清词语的意思。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。4 .学习联系上下文理解词语的方法。教学准备：制作课件，准备雷锋叔叔的故事教学过程：一、 创设情境，走近雷锋。师：同学们，你们喜欢唱歌吗?会唱学习雷锋好榜样吗?生齐唱。师：这首歌的主人公是 雷锋叔叔(板书：雷锋叔叔，并指导“雷”、“叔”的书写)。那你知道雷锋叔叔为什么是我们的“好榜样”吗?生介绍雷锋的故事。师：是啊，雷锋叔叔就是这样一个助人为乐的人。

9、6雷锋叔叔，你在哪里（2） 一、看拼音写词语。 mo xin li fn x yo mi b m l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） z j sh sh hn d s shu n nn （ ） （ ） （ ） （。

10、6雷锋叔叔，你在哪里（1） 一、看拼音写词语。 mo xin li fn x yo mi b m l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh sh hn d s shu n nn z j （ ） （ ）。

11、雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”,我知道,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。

12、2019年二年级语文下册雷锋叔叔，你在哪里练习题（无答案） 新人教版 一、看拼音写词语。 mo xin li fn x yo mi b m l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh sh hn d s。

13、l if ng雷锋 1962年8月15日 年仅22岁的雷锋因公殉职 毛主席得知消息后 为雷锋题词 并确立每年的3月5日为 学习雷锋纪念日 雷锋成为全国各族人民学习的榜样 雷锋叔叔牺牲以后 好几位国家领导人为他题词 毛泽东主席的题。

14、l if ng雷锋 1962年8月15日 年仅22岁的雷锋因公殉职 毛主席得知消息后 为雷锋题词 并确立每年的3月5日为 学习雷锋纪念日 雷锋成为全国各族人民学习的榜样 雷锋叔叔是一名解放军战士 只活了22岁 他为人民做了许多好。

15、义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册雷锋叔叔你在哪里教案设计教案背景：1面向学生： 小学二年级2学科：语文3课时：1课时4学生课前准备：学生课前搜集到的与本课有关的图片或资料；制作课件；课外书教学课题：雷锋叔叔你在哪里教材分析：教学内容：雷锋叔叔，你在哪里是人教版小学语文二年级下册第二单元2326页第二单元的第二篇课文。

16、雷锋叔叔，你在哪里教学设计【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受雷锋叔叔助人为乐的精神，学习雷锋助人为乐的精神。3、培养学生收集信息，处理信息的能力。【教学重点】有感情地朗读课文，体会雷锋精神。【教学难点】理解文章最后一句话“哪里需要献出爱心，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义。【教学方法】诵读感。

17、附件2：人教版小学语文一、二年级资源库建设部分设计模板单元教材分析模板小学语文人教版 二 年级 下 册第 二 单元教材分析编写者： 苑子一、单元基本结构1.单元教学主题：奉献与关爱2.单元教学内容：本组教材是用爱心串起来的课文。泉水是一篇很美的课文，无论文字还是内容。雷锋叔叔，你在哪里是一首儿童诗，它娓娓地向我们述说：哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精。

18、雷锋叔叔，你在哪里教学设计一、教学目标：1知识目标：会认12个生字，会写12个字。2能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3情感目标：感悟雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。二、教学重点：认识课文中的12个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。三、教学难点。

19、雷锋叔叔，你在哪里基于标准的教学设计教材来源：小学二年级语文教科书，人民教育出版社2013年版。内容来源：小学二年级语文（下册）第二组主 题：关爱与奉献课 时：共1课时授课对象：二年级学生目标确定的依据1.基于识字写字能按笔顺规则写字，掌握常用的偏旁部首，注意间架结构。2.基于阅读能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 在朗读中对。

20、雷锋叔叔,你在哪里优秀教学设计雷锋叔叔，你在哪里教学目标：1.知识：会认12个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.情感：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：1.认识课文中的12个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。教学难点：1.规范、美观地。