开满鲜花的小路

1、2019人教版二年级语文下册开满鲜花的小路古诗两首教案人教版二年级语文下册开满鲜花的小路教案3 开满鲜花的小路教学目标【知识技能】1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。【过程与方法】 理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。【情感态度与价值观】引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。【教学重点】1.识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生了解。

2、人教版二年级语文下册开满鲜花的小路古诗两首教案人教版二年级语文下册开满鲜花的小路教案教学目标【知识技能】1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。【过程与方法】 理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。【情感态度与价值观】引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。【教学重点】1.识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、。

3、人教版二年级语文下册雷锋叔叔，你在哪里开满鲜花的小路教案人教版二年级语文下册雷锋叔叔，你在哪里教案5、雷锋叔叔，你在哪里【学习目标】1.认识课文中的12个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。3.通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优秀少先队员。【教学重点】认识生字，并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。【教学用具】录音、幻灯。【教学时间】3课时。第一课时一、导入1.出示雷锋照片及毛泽东主席书写。

4、同学们，这是一条什么样的小路呢？是呀，这真是一条开满鲜花的小路。 今天,我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事！,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时,1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,林颂英 著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默 耕耘，著有二百多万字的作品。代表作品有寓言集老鼠和罐头开满鲜花的小路美丽的千纸鹤等。作品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十种奖项。,yu d 。

5、第 二 课时,获取更多资源可搜索淘宝店铺 -北大教育，或添加微信15135771923获取更多资源,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.体会出开满鲜花的小路给大家带来了快乐。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 文中“美好的礼物”指的是什么？为什么称其为“美好的礼物”？ 串珠问题： 1.一读：读课文，想一想文中开满鲜花的小路在哪里。 2.二画：画出描写开满鲜。

6、开满鲜花的小路教学方案设计学科：语文年级：二单元：第一单元课题：开满鲜花的小路课型：阅读主备：执教：单元要素：朗读时注意语气；继续学习默读；教学目标：1继续学习默读课文。练习有感情地朗读人物的对话，抓住“喊、惊奇、奇怪”等词语指导读出句子的语气。2学习用换词、看图片和找近义词等方法理解绚丽多彩、花朵簇簇、懊丧等词。3重点理解“这是多么美好的礼物啊！”这句话。教学过程（第一课时）教师活动教学环节学生活动设计意图1.出示课题，学生齐读。2.出示生字新词，复习巩固：鼹鼠包裹弄破懊丧绚丽多。

7、3 开满鲜花的小路教学目标1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。3.读懂课文，懂得分享生活中的美好事物和感受。教学重点1. 识记生字，分角色朗读课文。2.读懂课文，知道“美好的礼物”指的是什么。教学课时2课时第一课时教学过程达标检测1、 图片导入，激发兴趣1. 课件出示开满鲜花的小路图片。2. 引导学生观察图片，说一说对图片中开满鲜花的小路的感受。3.今天我们就来学习新课文开满鲜花的小路。出示课题，齐读课题。（板书：开满鲜花的小路）2。

8、3 开满鲜花的小路教学目标【知识技能】1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。【过程与方法】理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。 【情感态度与价值观】引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。【教学重点】1.识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活。

9、3.开满鲜花的小路 课题 开满鲜花的小路 课型 新授课 设计说明 本课讲了一个有关鲜花的童话故事，讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一个包裹，鼹鼠先生却不知道包裹里是什么东西，后来还意外把里面的颗粒漏在了去松鼠太太。

10、3、开满鲜花的小路 第一课时 教学目标： 1、认识“邮、递、裹”等14个生字和“啊”1个多音字，会写“鲜、邮、堆”等5个左右结构的生字。 2、联系上下文理解课文中重点词语的意思。 3、练习正确、流利的朗读课文，读。

11、开满鲜花的小路 一、选择加点字正确读音，用“ ”标出 鼹（yn yn）鼠 长颈（jng jng）鹿 摩托（tu tu）车 花种（zhng zhng） 刺猬（wi wei） 花籽（zh z） 懊（o o）丧 什么 （me mo） 二。

12、3 开满鲜花的小路 教学目标 1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。 3.读懂课文，懂得分享生活中的美好事物和感受。 教。

13、人教部编版2018 2019学年二年级下册语文课文1第3课 开满鲜花的小路 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共5题 共32分 1 6分 读拼音 写汉。

14、人教部编版2019 2020学年二年级下册语文课文1第3课 开满鲜花的小路 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共5题 共32分 1 6分 形近字组词。

15、部编版二年级下册语文3 开满鲜花的小路 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础作业 共5题 共28分 1 10分 给划线字选择正确的读音 她是个能干 g。

16、2019 2020年二年级下册第3课 开满鲜花的小路 教案 教材分析 这是一则关于快乐 共享的美丽的故事 主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹 当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时 却发现包裹破了 里面的东西不见。

17、2019年二年级下册第3课 开满鲜花的小路 教案案例 教材分析 这是一则关于快乐 共享的美丽的故事 主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹 当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时 却发现包裹破了 里面的东西不见了。