2019二年级语文下册

1、16 雷 雨,新课导入,六月的天，孩子的脸，说变就变。夏天里的雷雨会是怎样的情景呢？今天让我们走进课文领略一下。,资料宝袋,雷雨,雷雨是一种伴有雷电的阵雨现象。产生于雷暴积雨云下。表现为大规模的云层运动，比阵雨要剧烈的多，还伴有放电现象，常见于夏季。,资料宝袋,彩虹,彩虹，又称天虹，简称为“虹”，是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。,字词乐园-会写字,吃,li,笔顺：,组词：雷雨 雷电 雷声,巧记：田上下雨。,书写提示：“雨”宽而扁，竖在竖中线上。

2、雷 雨,第一课时,导入新课,导入新课,夏日一场雨，走了闷热，送来清新，连彩虹都挂在天边微微笑！你可喜欢吗？,感知内容,朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,认读生字,压 蝉 垂 户 扑,y,你会组词吗？,chu,h,p,chn,下压,鸣蝉,垂下,窗户,扑倒,认读生字,蝉,chn,h,窗户,认读生字,猜谜语啦！,压 蝉 垂 户 扑,一只虫子,手撕萝卜,蝉,扑,遮着一点土,压,谈话导入,雷声，闪电，蝉鸣，蛙唱，七色的彩虹，你喜欢这夏日的雨吗？,情景朗读,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。,语速要快。“压”。

3、雷雨 第一课时,0,图片导入,轰隆隆，雷声响！哗啦啦，暴雨降！夏日一场雨，走了闷热，送来清新，连彩虹都挂在天边微微笑！你喜欢吗？,0,压 蝉 垂 户 扑,y,你会组词吗？,chu,h,p,认识生字,chn,下压,鸣蝉,垂下,窗户,扑倒,0,蝉,认识生字,chn,h,窗户,0,猜谜语啦！,压 蝉 垂 户 扑,一只虫子,手撕萝卜,蝉,扑,生字认读,遮着一点土,压,0,谈话导入,雷声、闪电、蝉鸣、蛙唱、七色的彩虹，你喜欢这夏日的雨吗？,0,课文朗读,满天的乌云，黑沉沉地压（y）下来。树上的叶子一动不动，蝉（chn）一声也不叫。,语速要快，“压”重读。,语速要稳，读出大雨前。

4、12 寓言二则,新课导入,资料宝袋,寓言，用假托的故事或拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。 寓言是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。如：亡鈇攘鸡揠苗助长自相矛盾郑人买履守株待兔刻舟求剑画蛇添足等，其中庄子与韩非子收录最多。,寓 言,字词乐园会写字,吃,jn,笔顺：,组词：筋疲力尽 筋骨 筋道 弓筋,巧记：竹子下面大力推月亮。,书写提示：竹字头要写得扁平，下面的部分要注意 左右匀称。,叫,p,笔顺：,组词：筋疲力尽 疲劳 疲沓 疲惫,巧记：病。

5、寓言二则,第一课时,导入新课,寓言,寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。该词最早见于庄子，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。,导入新课,导入新课,“亡”的意思是：丢失。 “牢”在这里的意思是：“羊圈”。 “亡羊补牢”意思是，丢失了羊就补好羊圈。,感知内容,朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,认读生字,寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔 此,y,wng,lo,jun,z,zun,dio,fng,hu,c,认读生字,羊圈,jun,认读生字,叼,dio,认读生字,猜字谜啦！,寓 则。

6、13 画杨桃,新课导入,你们喜欢水果吗？今天老师给大家介绍一种新水果- 杨桃，而且他还要和大家共同来分享一个有关他的故事。,资料宝袋,杨 桃,字词乐园会写字,吃,t,组词：图画 地图 图片,巧记：冬天困在口里面。,书写提示： “口”宽而方正，“冬” 笔画紧凑。,叫,k,组词：上课 下课 课文 课堂,巧记：讠果课。,书写提示：左小右大，“果”的竖是垂露竖，撇、捺舒展。,课,图,造句：我喜欢上语文课。,造句：我的卧室里有一张中国地图。,字词乐园会写字,吃,bi,组词：摆放 摆正 摇摆,巧记：扌在罢左立，摆放要整齐。,书写提示：左窄右宽，右上部。

7、u,sh,o,n,u,图 画,课 本,摆 放,座 位,交 换,抢 先,哈 哈 大 笑,可靠,依靠,靠近,注视,仰视,视而不见,喜悦,愉悦,赏心悦目,严格,严厉,严肃,两个杨桃被老师摆在讲桌上。,示例：变化后的变色龙不像先前的样子了，而像是一块树皮。,B,仆人,哨兵,队长,最最聪明的人,仆人的孩子,因为他们都被自己的思维惯性给骗了。,C,杯子，两张侧脸。

8、大象的耳朵 第二课时,0,漫（ ）兔（ ） 慢（ ）免（ ） 根（ ）最（ ） 跟（ ）是（ ）,比一比，组词。,复习生字,漫长,兔子,快慢,免得,根基,最好,跟着,是的,0,它是多音字！,复习生字,似,s,sh,相似,似的,以人为本。,猜字谜,0,它是多音字！,复习生字,扇,shn,shn,扇子,扇风,羽毛落入百姓家。,猜字谜,0,观察它们的特点，说一说你的发现。,复习生字,宀：安 宝 疒：病 痛,0,课文赏读,大象有一对大耳朵，像扇子似（sh）的耷（d）拉着。,耷拉：下垂。,0,课文赏读,大象有一对大耳朵，像扇子似（sh）的耷（d）拉着。,想一想：为什么要说大象的耳朵耷。

9、蜘蛛开店,第一课时,导入新课,导入新课,导入新课,感知内容,朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。,认读生字,付 夫 换 颈 袜 匆 蜈 蚣,f,hun,w,cng,w,f,jng,gng,看谁读得又对又好,认读生字,店 蹲 寂 寞 罩 编 顾,din,j,m,zho,bin,dn,g,看谁读得又对又好,认读生字,蜈蚣,w gng,看图识字,认读生字,它是多音字！,颈,jng,gng,长颈鹿,脖颈子,认读生字,换,唤,找不同,交换,呼唤,情景朗读,同学们，你们认识这些小动物吗？你知道它们最突出的特点是什么吗？,情景朗读,有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无。

10、第六单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,画“”。 (5分) 走在绿树和红花互相掩映(yng yng)的林荫小路上,听着枝(zh z)头黄鹂(l l)清脆的鸣(nio mng)叫,呼吸着满含花香的。

11、一、二单元测试卷 班级 姓名 学号 成绩 一、卷面整洁，字迹端正。(2分) 二、看拼音写词语。(16分) lu tuo hu ln do yn bi nin zho yn so m mio zhn ho xin。

12、神州谣同步练习 基础知识达标 1.给加点字选择正确的读音，在下面画上“”。 海峡(xi ji) 繁荣(fng fn) 珠峰(fn fn) 友谊(y y) 隔开(i ) 耸立(sng sn) 2.辨字组词我。

13、识字4 中国美食 第一课时 教学目标: 1、认识“菠、煎、腐”15个生字和一个多音字“炸”，会写“烧、茄、烤”等9个生字。 2、初读课文，读准字音，读顺句子，初步了解课文介绍了哪些美食。 3、继续学习汉字偏旁的含义。

14、口语交际：长大以后做什么 1我说你猜。 猜猜小乐和小兰长大以后想从事什么职。 小乐：上班穿着白大褂，被人称为大夫。人们经常用“妙手回春”来赞颂他们。这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦，使病人健康快乐地。

15、长大以后做什么教案 教学目标： 1.用自己的话说一说自己长大以后的愿望。 2.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。 3.引导学生把话说具体，说通顺，有正确的价值观。 教学。

16、第3单元达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础达标。(46分) 1我会用“”给加点字选择正确的读音。(6分) 长江涌(yng sng) 隔海峡(xi ji) 吃元宵(xio xio) 煎豆腐(jin jin) 炖蘑菇(dun dn。

17、邓小平爷爷植树 一、说教材 邓小平爷爷植树介绍了1985年的植树节，81岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过，带着老人的希冀和心愿茁壮成长，如今,“小平树”已成了天坛公园的一道美丽的风景。 二。

18、注意说话的语气 口语交际目标 1.课堂上通过语言实践,使学生明白与别人交流时,既要把话说清楚,又要有恰当的语气。 2.培养学生良好的口语交际习惯,并做到举止大方、有礼貌。 3.说话的语气不要太生硬，避免使用命令。