寓言二则

2019 2020年五年级语文上册 寓言二则 4教案 语文A版 教学要求 1 知识与技能 1 学习并掌握本课的生字新词 2 理解寓言所述内容 能用自己的话说故事 体会故事所蕴含的寓意 3 正确流利的朗读课文 背诵课文 2 过程与方法。

寓言二则Tag内容描述:

1、郑人买履,韩非子,寓言,寓言是一种历史悠久的文学体裁,它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事,采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训,给人以劝诫作用。 (简言之:通过短小的故事,表达深刻的道理) 如:自相矛盾,守株待兔,亡羊补牢,学习目标,1、熟读并背诵这两则寓言。 2、积累文言词汇,能准确翻译全文。 3、分析人物形象,理解寓意,并用来指 导现实生活。,韩非:战国末年著名的哲学家,法家的主要代表人物,出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强,积极向韩国君主献计。

2、12 寓言二则,新课导入,资料宝袋,寓言,用假托的故事或拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的性质。 寓言是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中,经常采用寓言阐明道理,保存了许多当时流行的优秀寓言。如:亡鈇攘鸡揠苗助长自相矛盾郑人买履守株待兔刻舟求剑画蛇添足等,其中庄子与韩非子收录最多。,寓 言,字词乐园会写字,吃,jn,笔顺:,组词:筋疲力尽 筋骨 筋道 弓筋,巧记:竹子下面大力推月亮。,书写提示:竹字头要写得扁平,下面的部分要注意 左右匀称。,叫,p,笔顺:,组词:筋疲力尽 疲劳 疲沓 疲惫,巧记:病。

3、寓言二则,第一课时,导入新课,寓言,寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。该词最早见于庄子,在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁。,导入新课,导入新课,“亡”的意思是:丢失。 “牢”在这里的意思是:“羊圈”。 “亡羊补牢”意思是,丢失了羊就补好羊圈。,感知内容,朗读课文,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的地方。,认读生字,寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔 此,y,wng,lo,jun,z,zun,dio,fng,hu,c,认读生字,羊圈,jun,认读生字,叼,dio,认读生字,猜字谜啦!,寓 则。

4、寓言二则教学设计(交流学习) 教学目标: 1、认识4个生字,会写4个生字。 2、朗读课文,能借助注释或查阅工具书读懂故事大意,在理解课文的基础上,理清层次。 3、了解文中所蕴涵的道理,懂得要按照客观事物的。

5、揠苗助长 教学目标: 1、认识15个汉字,会写8个字,特别要注意学习“牢、筋、疲”的写法。 2、能正确、顺畅、有感情地朗读课文,把故事讲给别人听。 3、理解寓言内容,感受故事里面的道理:要遵循规律,要知错就。

6、拓展阅读:滥竽充数 战国时期,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这不到300个人在。

7、寓言二则教学设计(五读感悟) 教学目标: 1、认识4个生字,会写4个生字。 2、朗读课文,能借助注释或查阅工具书读懂故事大意,在理解课文的基础上,理清层次。 3、了解文中所蕴涵的道理,懂得要按照客观事物的。

8、12寓言二则 教学 要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.朗读课文,能在朗读中悟出故事的寓意:做事不能急于求成;做错了事情只要及时改正就不算晚。 重点 难点 1。

9、12.揠苗助长当堂达标题 一、看拼音写词语 jn p l jn zh zhng 揠 苗 2、 组词 寓( ) 闷( ) 疲( ) 则( ) 遇( ) 闹( ) 披( ) 侧( ) 三、我能写出黑体字的近义词。 1他。

10、鹬蚌相争 1教学目标 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字词,能借助字典、生活实际和联系上下文理解“威胁、毫不示弱”等词语的意思。 3. 了解课文的主要内容,通过品读课文,懂得双方互不相让,只。

11、12、寓言两则,则,雁,翔,艰,耐,烦,嚷,展,翅,悔,迟,继,钻,睡,聪,守则规则法则,则,z,yn,大雁鸿雁飞雁,雁,jin,艰苦艰难艰巨,艰,j,继续继承继任,继,zun,钻研钻心刁钻,钻,xing,飞翔翱翔滑翔,翔,ni,耐,忍耐耐烦耐性,fn,烦恼烦闷麻烦,烦,rng,叫嚷吵嚷喧嚷,嚷,zhn,展开开展发展,展,hu,悔,后悔悔恨反悔,shu,睡觉睡眠安睡。

12、寓言二则 教学目标: 1.认识15个汉字,会写8个字,特别要注意学习“牢、筋、疲”的写法。 2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文,把故事讲给别人听。 3.理解寓言内容,感受故事里面的道理:要遵循规律,要知错就改。

13、狐假虎威 1教学目标 1 正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,懂得成语“狐假虎威”的寓意。 2 认读文中20个生字及由生字组成的新词,掌握多音字“闷”。 3 指导书写生字。 2重点难点 教学重点:认读文中20。

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