使学生了解我国的劳动合同及劳动合同制度的基本含义。理解和掌握签订劳动合同的基本程序、基本原则和实行劳动合同制度的意义。增强学生的劳动者的意识。识记劳动合同、劳动合同制度的基本含义 2能力要求。理解和掌握签订劳动合同的基本程序、基本原则以及实行劳动合同制度的。而劳动者主人翁地位的个体内容。
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1、 第四章劳动合同制度思考题 1 试述劳动合同的性质与分类 2 试述无效劳动合同制度 3 劳动合同法关于用人单位单方面解除劳动合同的条件和程序是如何规定的 4 法律对于劳动者单方面解除劳动合同的条件和程序是如何规定的 5 试述劳动法上的经济补偿金制度 第四章劳动合同制度第一节劳动合同概述一 劳动合同的概念劳动合同 是劳动者和用人单位确立劳动关系 明确双方权利义务的协议 其特点是 1 劳动合同是建立劳。
2、精选资料 劳动合同制度教学设计 常州市第八中学 王 卫 一、教学目标 通过本课教学，使学生了解我国的劳动合同及劳动合同制度的基本含义，理解和掌握签订劳动合同的基本程序、基本原则和实行劳动合同制度的意义；树立学生的竞争意识和法律意识，增强学生的劳动者的意识。 具体要求： 1知识要求：识记劳动合同、劳动合同制度的基本含义 2能力要求：理解和掌握签订劳动合同的基本程序、基本原则以及实行劳动合同制度的。
3、劳动合同制度 教案示例人教版 劳动合同制度 教案示例人教版 作者：刘海 导入新课 在我国，由于生产资料公有制的建立，使得每个劳动者都成了国家的主人，都处在了主人翁的地位。而劳动者主人翁地位的个体内容，又是由享有的基本权利和劳动者履行的基本义。