口语交际身边的小事

新部编版三年级上语文口语交际。优质课教学设计 口语交际。1.能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为。并清楚地表达自己的看法。2.能汇总小组意见。汇总意见时能尽量反映每个人的想法。重点 能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为。难点 能汇总小组意见。创新教案 教学设想 通过有层次的训练。

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1、新部编版三年级上语文口语交际：身边的“小事”优质课教学设计 口语交际：身边的“小事” 1.能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。 2.能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。 重点 能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。 难点 能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。 1.联系生活 我们身边每天。

2、创新教案 教学设想 通过有层次的训练，达到交际的目的。从个人训练到两人合作，再到多 项交流。 教学过程 一导入课题： 我们的身边每天都在发生着各种各样的小事，每件小事都以不同的方式影 响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。

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