口算除法

1、风筝厂见闻 口算除法,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,平均每天要做多少只 才能按时完成任务？,二、你说我讲,想一想：怎样列算式呢？, （只）,品种,未完成只数,离交货天数,60,2,240,6,320,4,60,2,二、你说我讲,60,2, （只）,平均每天要做多少只 才能按时完成任务？,30,答:平均每天要做30只才能按时完成任务？,二、你说我讲,60,2, （只）,平均每天要做多少只 才能按时完成任务？,30,60里面有6个十，6个十平均分成2份，每份是3个十，也就是30。,答:平均每天要做30只才能按时完成任务？,二、你说我讲,6。

2、两、三位数除以一位数的口算,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,2天要完成60只 ，,平均每天要完成多少只 ？,6天要完成240只 ，,请您放心，保证按时交货！,平均每天要完成多少只 ？,4天要完成320只 ，,平均要每天完成多少只 ？,602= （只）,二、合作探索,平均每天完成多少只 才能按时完成任务？,小棒,计数,逆推,继续,4,320,6,240,60,2,品种,离交货 天数,未完成 只数,二、合作探索,602= （只）,30,返回,平均每天完成多少只 才能按时完成任务？,二、合作探。

3、口,算,除,法,40 20 =,60 30 =,90 30 =,20 10 =,800,200,1800,2700,口算：,有80个气球。,可以分给几个班？,80 20=,4,想一想：,80里面有几个十,20里面有几个十,8个十里面有 （ ）个2个十,列式：,4020=,6030=,9030=,2010=,2,2,2,3,有120面彩旗。,可以分给几个班？,12030,4,想一想：,120里面有几个十,30 里面有几个十,12个十里面有几个3个十,15030=,24080=,54090=,35050=,5,3,7,6,想一想，该怎么估算除法。,8320,4,想一想，该怎么估算。,(80),8019,4,(20),12230,12028,4,(120),4,(30),你来当小老师。,12260=2,349。

4、人教新课标四年级数学上册,口算除法,教学目标,本节课我们主要来学习口算除法，同学们要掌握口算除法的方法，能够正确的口算除法，解决有关除法口算的实际问题。,我一共摘了80个桃子，准备送给好朋友们。每个人送20个，可以送给几个朋友？,快帮我算算吧！,返 回,看除法想乘法： 204 80， 8020 4。,82 等于 4 8020 也等于4,可以分给4个好朋友。,如果我有83个桃子，每个朋友送20个，大约可以送给几个朋友？,这次我自己来算！,8320 ,？,83可以近似的看成80。,4,自己试一试8019 ？,每个班分30套,可以分给几个班？,为迎接北京奥运会，手工组的同。

5、课题 口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）1课时使用说明及学法指导1、结合问题自学课本第78页的（1），用红色勾出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结方法。2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。知识目标：使学生会口算整十数除整十的数（商一位数 ）的方法，能进行除法估算，并说明估算的思路能力目标：通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习口算，提高口算能力。情感目标：激发学生学习数学的兴趣和自信心，使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。重点难点通过学生主。

6、第二单元 除数是一位数的除法 新知识点： 1、 口算除法 （1）口算。 （2）估算。 2、笔算除法。 （1）基本的笔算除法 （2）除法的验算。 教学要求： 1、会口算一位数除整十、整百数、几百几十以及一位数除两位数的。

7、三年级数学 口算除法 教学设计 一 导入新课 1 口答 1 24是由几个十 几个一组成的 84呢 2 42个十 90个十各是多少 2 口算 363 242 303 606 484 844 802 903 二 教授新课 出示主题图 根据你的观察 你看看这幅图里面有。

8、三年级数学 口算除法 练习教学设计 17页练习四 教学过程 一 听算 62 602 6002 60002 84 804 8004 80004 102 25 603 203 243 2403 24003 1203 707 107 546 488 二 估算比赛 用你自己喜欢的方法估一估 1252 3785 4357。

9、三年级数学教案 口算除法 教学设计 1 使学生经历用一位数除商是整十 整百 整千 几百几十的口算除法的过程 掌握一般的口算方法 能进行正确的计算 2 使学生感受到数学与生活的联系 能运用所学知识解决简单的问题 教学。

10、三年级数学教案 口算除法 2 课本第91 92页 例1 例2 试一试及练一练 二 教学目标 使学生理解和掌握用一位数除商是整十 整百 整千数与一位数除两 位数商两位数的除法的口算方法 能正确地进行口算 三 教学重点 理解和。

11、三年级数学教案 口算除法 教学 教学目标 理解一位数除整十 整百 整千数和一位数除几十几和几百几十的口算方法 并能正确地进行口算 教学重 难点 培养学生初步的分析 综合和类推等思维能力 教学具准备 小黑板 投影片。

12、三年级数学教案 口算除法 教学2 教学目标 理解与表内除法相应的一位数除几百几十和几千几百的口算方法 并能正确地进行口算 教学重 难点 培养学生初步的分析 综合和类推等思维能力 教学具准备 小黑板 投影片 教学过。

13、三年级数学教案 口算除法 教案1 1 使学生掌握用一位数除两位数和用整十数除的口算方法 能够比较熟练地进行口算 2 使学生掌握除数是两位数除法的计算法则和试商方法 能够熟练地笔算除数是两位数的除法 初步掌握除法。

14、三年级数学教案 口算除法 1 使学生在理解算理的基础上 初步掌握用一位数除两位数 除整百整十数的口算方法 能正确 迅速地进行口算 2 培养学生认真口算和检查的良好学习习惯 教学重点 理解算理的基础上掌握口算的方法。

15、人教版三年级下册 口算除法 数学教案 第二单元 除数是一位数的除法 教材分析 本单元有着承上启下的作用 1 它是在二年级的表内乘 除法及三年级的一位数乘多位数 除法竖式的基础上进行教学的 2 它为学生掌握除数是两。

16、小学数学三年级下册教案 口算除法 教学设计二 教学目标 1 使学生会口算整十数除整十 几百几十的数 商一位数 2 会用合适的方法估算两位数除两三位数的除法 并能应用口算的方法求解 3 使学生能够运用所学的知识解决简。

17、小学数学三年级下册教案 口算除法 教学设计一 人教版实验教材四年级上册数学第78 79页例1 1 2 及做一做 练习十三第1 2 4 5题 教学目标 1 理解和掌握整十数除整十数 几百几十数 商一位数 的口算方法 能正确地进行口。

18、小学数学三年级下册教案 口算除法 教学设计 教材及学情分析 这节课主要学习整十或几百几十除以整十的口算除法 这是学生已经学习除数是一位数的除法 同时学生也已经掌握了多位数乘一位数 三位数乘两位数的算理及算法。

19、小学数学三年级下册教案 口算除法 教学设计2 教材分析 本单元除数是两位数的除法 是小学生学习整数除法的最后阶段 它是在学生学习了多位数乘一位数 除数是一位数的除法基础上进行教学的 用整十数除整十数 几百几十。