课中导学案

1、21 我最好的老师 【学习目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 3.学习这篇课文一事一议，通过具体的事例说明道理的写作方。

2、11 灯光 【学习目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容，理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。 3.体会本文的开头和结尾相互照应的关系，并感受作者这。

3、19 千年梦圆在今朝 【学习目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 3.感。

4、2 匆匆 【学习目标】 1.会写本课2个生字，正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美，领悟作者的表达方式，积累语言。(重点) 3.抓住重点句段，体会作者表。

5、3 桃花心木 【学习目标】 1.学习本课生字、新词，背诵、抄写自己喜欢的部分。 2.有感情地朗诵课文，理解课文内容。 3.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。 4.体会借物育人的写作方法。 【温故。

6、13 一夜的工作 【学习目标】 1.读读记记本课重要词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。 4.领悟本课用朴实无华的文字、生。

7、14 卖火柴的小女孩 【学习目标】 1.会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。 2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注人物的命运,体会作者的思想感情。 3.了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。

8、1 文言文两则 【学习目标】 1.读准“弈、鸿鹄、缴、盘盂”等字词的读音。 2.能正确朗读课文，背诵课文。能根据课后注释联系上下文，说出故事内容。(重点) 3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道。

9、20 真理诞生于一百个问号之后 【学习目标】 1.学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、锲而不舍”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。 3.理解课文内容，体会文中含义深刻的。

10、4 顶碗少年 【学习目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。 2.弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者。

11、17 汤姆索亚历险记 【学习目标】 1.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解课文大意。 2.关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。 3.通过阅读课文，进一步激发学生阅读原著的愿望。 【学习过程。

12、12 为人民服务 【学习目标】 1.读读写写本课重要词语。结合课文和工具书理解难懂的词语的意思。 2.朗读课文。背诵课文。 3.理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意。

13、16 鲁滨孙漂流记 【学习目标】 1.掌握文中重要字词，了解笛福及代表作鲁滨孙漂流记。 2.体会感情，品读细腻的心理描写。 3.理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。 【学习过。

14、18 跨越百年的美丽 【学习目标】 1.学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、卓有成效”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里。

15、2019-2020年九年级语文下册 第一单元 第1课我爱这土地课中导学案 新人教版 【学习目标】 1.了解作者及有关时代背景。 2.体会诗歌思想情感，理解“土地”含义。 3.分析诗歌“形象”，并理解“形象”与情感的关系。

16、2019-2020年九年级语文下册 第一单元 第2课我用残损的手掌课中导学案 新人教版 【学习目标】 1、有感情地诵读诗歌，把握诗歌的感情线索。 2、理解对比手法的运用，体会诗人内心的情感。 3、体会诗人对苦难祖国的。

17、2019-2020年八年级语文下册 第二单元 第6课雪课中导学案 （新版）新人教版 【学习目标】 1了解文章内容，分析景物描写的特点。 2学习文章运用的手法，理解文章的深层含义。 3体察作者博大的胸襟和坚强的斗。

18、2019-2020年九年级语文下册 第二单元 第6课蒲柳人家课中导学案 新人教版 【学习目标】 1.积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。 2.学习运用精彩的肖像、动作、语言描写塑造鲜明。

19、2019-2020年九年级语文下册 第二单元 第5课孔乙己课中导学案 新人教版 【学习目标】 1.认识孔乙己的这一人物形象，学习小说多角度刻画人物的写法。 2品味小说辛辣的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作。