吉林省通化市外国语中学七年级历史上册

1、第5课 灿烂的青铜文明学习目标:1记住我国青铜冶铸业的出现和发达的时期.2说出商周时期具有代表性的青铜器物.3知道夏商西周时期,手工业农业商业的大繁荣,共同组成了我国灿烂的青铜文明.学习过程:研习:一青铜器的高超工艺阅读本课第一子目1青铜器。

2、第四单元导学目标1熟悉三国鼎立的基本知识点. 2熟悉江南地区开发和北魏孝文帝改革的措施的措施.3熟记魏晋南北朝我国的文化成就的相关知识点.4说出居于世界前列的科技成就,激发爱国热情.重 点三国鼎立孝文帝改革的内容及作用魏晋南北朝时期的文化难。

3、第1课 祖国境内的远古居民学习目标:1掌握元谋人的生活时间地点.2记住北京人生活的时间地点生产生活状况.3记住山顶洞人的生活的时间地点生产生活状况.学习过程:预习 一我国最早的人类元谋人教师讲授1时间:2地点:3依据:二北京人阅读课文第二三。

4、秦王扫六合导学目标1知道秦统一六国及秦朝建立史实,记住秦朝巩固统一的措施及作用.2培养学生初步综合分析历史问题的能力.3认识统一是历史发展的必然趋势,秦的统一在我国历史上具有重大意义和进步作用.重 点秦的统一及其巩固统一的措施秦统一的重要作。

5、第21课 承上启下的魏晋南北朝文化一学习目标:1记住祖冲之的主要成就是求得比较精确的圆周率.2知道贾思勰的齐民要术的内容和地位.3记住郦道元著水经注学习过程:研习一数学成就祖冲之和圆周率教师讲授1简介祖冲之2祖冲之的突出成就二农学成就贾思勰。

6、第22课 承上启下的魏晋南北朝文化二学习目标:1记住王羲之的书法特点及代表作兰亭序2知道顾恺之的绘画特点与代表作女史箴图洛神赋图.3记住云冈石窟和龙门石窟两大石窟艺术的典型代表.学习过程:研 习:一大放光彩的书画艺术阅读课文第一子目,做好标。

7、第14课 匈奴得兴起与汉朝的和战学习目标:1记住秦末汉初冒顿单于统一蒙古草原.2说出汉武帝时,漠北战役卫青霍去病大破匈奴的史实.3记住王昭君和呼韩邪单于和亲促进汉匈经济文化交流.学习过程:研 习:一冒顿统一蒙古草原教师讲授二卫青霍去病大破匈。

8、第8课 中华文化的勃兴一学习目标:1知道甲骨文金文等字体及其演变.2能列举春秋战国时期天文历法医学和音乐等方面取得的成就.3能说出屈原的文学成就,学习屈原的优秀品质.学习过程:研习:一文字的演变:阅读课本第一二三自然段1商朝的文字被称为什么。

9、第12课 大一统的汉朝学习目标:1记住文景之治的统治者和东汉建立的时间建立者.2说出汉武帝在政治思想文化经济等方面加强中央集权的措施.学习过程:研 习:一文景之治阅读教材第一子目1西汉初年面临怎样的经济状况2汉初减轻人民负担,注重发展生产的。

10、第11课伐无道,诛暴秦学习目标:1记住陈胜吴广起义的时间地点意义.2知道楚汉之争的简单情况以及秦朝灭亡的基本史实.3掌握西汉建立的时间建立者都城.4认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解得民心者得天下的道理.学习过程:研习:一秦的。

11、第7课 大变革的时代学习目标:1知道铁农具和牛耕开始使用和推广的时间.2记住都江堰水利工程修建的时间地点,修建者作用.3说出商鞅变法的主要容和历史作用学习过程:研习:一铁农具和牛耕的使用阅读教材第一子目1我国从何时开始使用铁农具何时使用范围。

12、第19课 江南地区的开发学习目标:1知道西晋东晋建立灭亡的时间建立者及都城.2说出内迁各族的名称淝水之战的战况.3记住江南地区开发的影响.了解自三国末年至南朝历史发展的基本脉络.学习过程:研 习:一西晋的兴亡和内迁的各族教师讲授 1西晋的兴。

13、第18课 三国鼎立学习目标:1知道官渡之战赤壁之战的主要史实;2记住三国鼎立局面形成的时间国家建立者. 学习过程:研习:一官渡之战和赤壁之战阅读教材第一二子目,思考并回答1东汉末年的政治状况怎样占据河南河北的军阀分别是谁2你能简单介绍官渡之。

14、16课 昌盛的秦汉文化一学习目标:1知道造纸术的发明蔡伦改进造纸术和造纸术的影响;2记住九章算术和张衡发明地动仪;3知道张仲景和华佗的医学成就;学习过程:预 习:一纸的发明和蔡伦改进造纸术教师讲授二九章算术和地动仪教师讲授三华佗和张仲景阅读。

15、第2课 原始的农耕生活学习目标:1记住原始的农耕时代的主要居民.2说出河姆渡原始居民半坡原始居民以及大汶口原始居民的生活的时间地区.3知道河姆渡半坡原始居民的原始农耕生活状况.学习过程:预 习:一河姆渡的原始居民教师讲授1生活的年代:2地点。