家说课稿

1、2019-2020年七年级思想品德下册 第1课 大家之家说课稿 教科版 1. 课标依据： 2.3 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 2.4懂得人因不同的社会。

2、共同拥有一个家，三年级泗洪县雪枫学校杨洋尊敬的各位评委，大家上午好，首先感谢大家在百忙之中来听我说共同拥有一个家这一课！【一】说教材1. 说教材分析：共同拥有一个家这节课是选自苏教版小学三年级下册第二单元中的曲目。这首歌曲是电视剧只要你过得比我好中的主题曲。这首歌曲委婉动听，唱出了布娃娃被丢弃的哀伤之情，能够唤起学生们对布娃娃丢弃的怜爱之情。2. 说学生分析。

3、Unit 2 English around the WorldTeacher: Lesson during: 45 minutesLesson type: grammarDescription of students: 60 Senior high school students, Grade 1Textbook/Page number: 12 。

4、美丽的草原我的家说课稿于英春2014-11-24分类：教学反思分享到：美丽的草原我的家说课稿一、说课内容长春版小学语文教材三年级下册第七单元第一课美丽的草原我的家第二课时。这一板块的主题是“走进草原”。二、教材分析一、教材内容本首诗歌源自由蒙古族歌手德德玛首唱近三十年来传唱不衰的草原歌曲-美丽的草原我的家。诗歌语言凝练、生动、。

5、母亲河长江我的家说课稿教学内容：我说课的内容是人教版音乐教材第十册第三单元母亲河中的第一课长江我的家。本单元的题目是母亲河，黄河与长江是我们的母亲河，古往今来，许多文人墨客都为黄河、长江留下了壮丽的诗篇或音乐、绘画作品，学习这一单元，对培养和激发学生的爱国主义热情是十分有益和有效的。教材分析：这是一首创作歌曲，以“长江是我的家，我要去看妈妈”为主题，通过孩子的口。

6、2019 年家说课稿课件范文一说教材家是一首优美的儿童诗，通过用学生的熟悉的事物作比，让学生体会为什么说祖国就是我们的家。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实小语大纲中提出的培养学生朗读能力的任务。 同时进行说话和。

7、精选文档 还鱼儿一个美丽的家说课各位领导：大家好我今天说课的题目是还鱼儿一个美丽的家下面我将从课前准备教法学法教学过程四个方面来对本课进行说明。一课前准备：1教材分析：还鱼儿一个美丽的家 是大象版科学四年级上册第三单元探访鱼儿 中的第 3 。

8、教 材 分 析 教 法 学 法教 学 过 程 板 书 设 计 教 学 准 备 教材分析： 浙美版小学美术二年级上册。 教学目标:1知识与技能目标 在教学中，通过图片动画展示认识鸟儿的家，结合生活中的观察，使学生能掌握绘制各种形态的小鸟。2过。

9、去奶奶家说课稿 第十小学 路艳霞各位领导，各位老师，大家下午好。我今天的说课题目是去奶奶家。下面我将从以下步骤来进行：说教材，说教法学法，说教学过程，说板书设计，说教学评价分析。一说教材1 教学内容去奶奶家是北师大版小学数学三年级上册第六单。

10、三年级音乐小小羊儿要回家说课稿 三年级音乐小小羊儿要回家说课稿小小羊儿要回家说课一说教材小小羊儿要回家是五册教材第五课牧童短笛的其中一个新歌教学的内容。整个大的一课安排了聆听牧童短笛孤独的牧羊人，学唱新歌小小羊儿要回家剪羊毛。而本课时是第一。

11、各位评委，各位老师： 大家好今天我说课的内容是相片架。 相片架是四年级劳动与技术上册中的一课。今天我就从以下五个方面来说说我的设计和想法。 一说教材 1教材分析相片架是四年级上册中的一课，属于纸工制作，让学生利用彩纸等纸材料设计出不同风格的。

12、牧场上的家说课稿 实验三小 杨俊霞 一设计理念 在整个教学设计中，以学生为主体，以音乐审美为核心，创设情境，让学生体验发现创造表演音乐美和享受音乐的乐趣；积极引导学生参与各项音乐实践活动，让学生选择自己喜欢的学习方式学习，重视学生个性的张扬。

13、可爱的家说课稿一说教材一教材分析可爱的家是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元的一首学唱歌曲。是十九世纪英国作曲家享利罗里比肖普与美国诗人剧作家佩恩合作，为歌剧克拉丽米兰姑娘也译作甜密的家的主题歌。歌曲以家庭为主线，以其亲切温暖的格。