江苏省句容市行香中学2020年秋九年级语文上册

1、五 故乡 一默一默二读一读速读课文,请按照回故乡在故乡离故乡的结构简要复述故事情节.三想一想1. 再读课文, 找出文中描写闰土外貌语言动作神情的语段,想一想我记忆中的闰土和现实中的闰土二十多年来发生了哪些变化为什么会发生这些的变化少年闰土中。

2、三 飞红滴翠记黄山 一默一默二读一读请大家通读全文,理清文章层次并用简洁的语言概括文章内容.三想一想1. 黄山的美主要体现在哪些地方,各有什么特点请结合关键词句加以品读分析. 2. 根据归纳出来的景物及特点,用连贯的语句向同学们简要介绍一下。

3、四 画山秀水 一默一默二读一读请大家通读全文,理清文章层次并用简洁的语言概括文章内容. 三想一想1.在作者的笔下,桂林的山桂林的水是什么样的请找出文中具体描写山水的语句,加以品读分析.在文中画出相关语句并在书上分析,选择一例写在横线上2.文。

4、一 鼎湖山听泉 基本目标:1能够扣住一个泉字,抓住听这个关键组合材料,理清文章脉络.2.理解词句的含义,感受鼎湖山泉水及其声音的美妙.提升目标:体会作者对人生和历史的感悟,培养学生热爱自然亲近自然的情操.教学重点:理解词句的含义,感受鼎湖山。

5、专题 气象物候第二课时 一 默一默能合上书本,默写四首古诗:二读一读反复诵读四首古诗,读懂各首诗的内容. 三想一想1.找出各首诗中有关物候描写的诗句,说说这些物候现象分别表现了哪个季节的特征,并分析这些物候现象形成的原因. 2.课堂质疑:提。

6、二 林中小溪 一默一默二读一读请大家通读全文,理清文章层次并用简洁的语言概括文章内容.三想一想1. 本文描写的小溪和森林具有怎样的美感说说作者是怎样化身为小溪去体察的,请结合文中具体语句加以分析.先在书本上找到,并写好理由,最后选一例写在横。

7、专题 气象物候第一课时 一默一默二读一读1. 阅读大自然的语言,在书中划出什么是物候和物候学,并将影响物候的因素写在下面. 2.阅读看云识天气,了解云与天气的关系.三想一想1.阅读看云识天气大自然的语言,找出文中能够体现物候知识的相关语句并。

8、十二 论美 一 默一默能合上书本,默写下列词语吝啬 腓力普 摄取 滑稽二读一读这是一篇议论文,请大家通读全文,看看作者围绕美这个话题,作了哪些论述在这些论述中作者最核心的观点是什么三想一想1文章论了哪几种美那么在作者心目中,什么样的美才是最。

9、得道多助 失道寡助 一 默一默能合上书本,给下列加粗的字注音郭 粟 亲戚 二 读一读1听读课文,注意读出语句的停顿.预设:民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利.得道者多助,失道者寡助.寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下 顺之。

10、绿 一默一默给下列加点字注音.踞 皱缬 挹 绺 qing 门惊诧jgng 薄 阴 尘zsh的 襟袖之间 明mu善li二读一读自读课文,并能够借助批注理清作者写作思路,从而把握作者的情感.三想一想1.本文运用多种方法来细致描绘景物特点的,请结。

11、词二首 一默一默默写相见欢浣溪沙二读一读有节奏地朗读这两首词,读懂并读出词中的感情.三想一想1景由心造,李煜选择了哪些景向我们传达他的离愁之情你能把画面具体描绘出来吗浣溪沙中又是如何寓情于景的2.请找出相见欢比喻句,并欣赏.3.课堂质疑:提。

12、十一 学问和智慧 一默一默能合上书本,完成加粗字词的注音.晦塞 陶冶 犀锐 譬如 大郤 大窾 探骊 得珠 矻矻穷年 字字珠玑 读书得间 二 读一读请大家通读全文,谈谈本文论及了哪些方面的内容三 想一想学生分组各选取一个分论点即学问离不开智慧。

13、诵读欣赏 诗经二首 一默一默二读一读这两首诗各讲了一个什么故事,请同学们用自己的语言来描述. 三想一想1.关雎这首诗是如何抒发相思之情的请结合具体诗句品读分析. 2.蒹葭这首诗歌中运用了大量的景物描写,请思考:这些景物描写在诗中起到了什么作。

14、醉翁亭记 基本目标:1. 积累常见的文言词语.2. 理解本文游览山水的乐趣和与民同乐的情怀.提升目标:学习本文语言的整散结合错落有致的句式美.教学重点:掌握文言实虚词一词多义等用法.教学难点:学习本文的整散结合错落有致的句式美.课时安排:两。

15、陈涉世家 第一课时班级 : 姓名:一默一默给下列加点字词注音鸿鹄 闾 左 谪戍 当行 度已失期 以数谏 罾 陈胜王 忿恚 笞 蕲 铚 酂 拓 谯 二读一读朗读课文,培养文言语感.三想一想1对照书下注解,翻译第12段,了解文章大意.2请问陈涉。

16、捕蛇者说 第一课时班级 : 姓名:一默一默1叫嚣 2隳突 3谨食之 4腊 之以饵 5募有能捕之者 6貌若甚戚者 7 熙熙而乐 8孰知赋敛之毒 9以俟夫观人风者 10呼嘘毒疠 11号呼而转徙 12视其缶 13则弛然而卧 14悍吏之来吾乡 15。

17、 专题 气象物候 基本目标:1了解气象物候的基本知识,积累关于气象物候的诗词成语谚语.2. 能够读懂古诗,品读关键诗句,探究诗中所蕴含的物候现象.提升目标:提高语文综合实践能力.教学重点:能够品读关键诗句,探究诗中所蕴含的物候现象.教学难点。

18、岳阳楼记 基本目标:1.借助书下注释和工具书疏通文意,掌握常见实词和虚词的用法.2.品味文章语言,感受作者旷达的胸襟以及古代政治家的忧国忧民情怀.提升目标:体会本文将叙事写景抒情议论结合一起的写法.教学重点:掌握文中的实词和虚词.教学难点。

19、陈涉世家 基本目标:1.掌握文中重要实词虚词的意思,在理解文意的基础上,背诵课文.2.了解陈涉起义的原因和经过.提升目标:学会作者运用个性化的人物语言描写.教学重点:掌握文言实虚词古今异义词语的意思和词语一词多义的用法.教学难点:学会作者运。

20、十 创造学思想录 一默一默:声誉 卓著 疆界 俨然 焙烧 一筹莫展二读一读1用一句话概括作者表达的观点.2选择文中你所感兴趣的一则故事,尝试给它换换标题,并说说它的含义. 三想一想1根据课文内容说说下面的人创造性思维的特点:亚历山大.第一个。