江苏省句容市行香中学2020年秋九年级语文上册 第一单元 专题《气象物候》（第2课时）练习（无答案） 苏教版

专题 气象物候（第二课时） 一、 默一默能合上书本，默写四首古诗：二、读一读反复诵读四首古诗，读懂各首诗的内容。 三、想一想1.找出各首诗中有关物候描写的诗句，说说这些物候现象分别表现了哪个季节的特征，并分析这些物候现象形成的原因。 2.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）四、练一练1.阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象。A、 “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”（岑参白雪歌送武判官归京）B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（白居易大林寺桃花）C、落红不是无情物，化作春泥更护花。（清龚自珍己亥杂诗）2.在学习“气象物候”专题的小组活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。（2分）雁： 塞下秋来风景异，衡了雁去无留意。范仲淹渔家傲淮南秋雨夜，高斋闻雁来。韦应物闻雁乡书何处达，归雁洛阳边。王湾次北固山下长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云燕： 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行为迎新燕入，不下旧帘遮。葛天民迎燕无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊浣溪沙雁：燕：五、课后作业搜集资料，选择题目，写一份简单的研究报告。题目举例：从古代诗文看地区之间的物候差异从古代诗文看古今物候的变化试谈物候和天气的关系