离子反应2 教学目标 1 掌握离子方程式的正误判断 2 学会判断离子是否大量共存 教学重 难点 离子方程式正误的判断 离子共存问题 教学方法 练习训练法 课堂结构 一 导入亮标 2 自学检测 一 离子方程式的正误判断 五看。
江苏省东台市高中化学Tag内容描述：
1、溴 碘的提取 一 学习目标 1 如何从海水中提取溴 碘 溴 碘的提取有哪些区别 2 溴 碘有哪些物理性质 提取中利用了它们的哪些物理性质 3 卤素单质的性质有哪些相似之处 卤素单质间的置换反应如何发生 4 溴 碘在生产和生。
2、氯气的性质 一 学习目标 1 掌握氯水的成分及性质 2 了解次氯酸的性质 3 知道氯气重要的用途 课堂结构 二 自学检测 1 氯水的性质 氯气的水溶液称为氯水 氯水因溶有氯气而显浅黄绿色 色 溶解在水中的部分氯气能跟水发。
3、金属钠的性质与应用 教学目标 1 了解钠的物理性质 初步掌握钠的化学性质 认识钠是一种很活泼的金属 2 培养学生的实验探究能力 观察描述能力和思维能力 3 培养学生重视实验的科学态度和对学科实验的兴趣 培养与人合作。
4、分液与蒸馏 教学学目标 1 初步学会萃取和分液 蒸馏等分离物质的实验技能 2 初步了解根据混合物的性质 选择不同的分离方法对物质进行分离 教学路径 以实验探究推进 课堂结构 一 导入亮标 二 自学检测 一 萃取与分液。
5、氮氧化物的产生及转化 教学目标 1 了解氮的固定 掌握氮气的主要性质 认识其在生产中的应用 2 掌握NO NO2的重要性质及环境的关系 教学重 难点 NO NO2的重要性质 教学方法 实验探究法 课堂结构 一 导入亮标 2 自学检测。
6、常见物质的检验 1 本节课的学习目标 1 学会Cl SO42 CO32 NH4 等离子的检验 2 能用焰色反应 离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分 3 了解一些现代化学的分析方法 2 自学检测 一 常见离子的检验 1。
7、摩尔质量 教学目标 1 理解摩尔质量的概念 2 初步学会物质的量 摩尔质量 质量之间的简单计算 教学重点及难点 物质的量 摩尔质量 质量之间的简单计算 教学方法 以练习题推进 课堂结构 一 导入亮标 二 自学检测 1mol分。
8、氯气的生产原理 一 学习目标 1 知道海水中的丰富资源和氯化钠作为重要工业原料的主要用途 2 初步认识工业上电解饱和食盐水制取氯气的反应原理 3 学会氯气的实验室制法 学习路径 以练习题推进 课堂结构 二 自学检测。
9、物质的转化 教学目标 1 理解单质 氧化物 酸 碱 盐等物质之间的相互转化关系 2 从化合价升降的角度初步认识氧化还原反应 教学重点及难点 物质之间的转化规律 教学方法 讨论总结法 课堂结构 1 导入亮标 2 自学检测 一。
10、二氧化硫的性质和作用 学习目标 1 了解 掌握二氧化硫的物理 化学性质和用途 2 深化可逆反应的概念 知道二氧化硫的漂白原理 课堂结构 二 自学检测 1 物理性质 二氧化硫是一种无色有刺激性气味的有毒气体 易液化 密度。
11、物质的聚集状态 教学目标 1 知道气体摩尔体积的含义 2 初步学会物质的量与气体体积之间的简单计算 教学重 难点 气体摩尔体积的含义及应用 教学方法 讨论总结法 课堂结构 1 导入亮标 2 自学检测 一 物质的聚集状态 结。
12、原子核的组成 教学目标 1 了解原子结构及微粒中质子 电子 中子的计算 2 了解元素 核素 同位素的概念 教学重点及难点 了解元素 核素 同位素的概念 教学方法 讨论总结法 课堂结构 1 导入亮标 2 自学检测 1 构成原子的。
13、硅酸盐矿物与硅酸盐产品 教学目标 1 了解硅在自然界的存在形式 了解硅及其化合物的应用与人类文明发展的密切联系 2 掌握陶瓷 水泥 玻璃等重要的硅酸盐产品 教学重 难点 掌握陶瓷 水泥 玻璃等重要的硅酸盐产品 教学方。
14、离子反应2 教学目标 1 掌握离子方程式的正误判断 2 学会判断离子是否大量共存 教学重 难点 离子方程式正误的判断 离子共存问题 教学方法 练习训练法 课堂结构 一 导入亮标 2 自学检测 一 离子方程式的正误判断 五看。
15、镁的提取及应用 教学目标 1 掌握镁的化学性质 2 了解镁的提取原理和流程 教学重 难点 镁的化学性质 镁的提取原理 教学方法 合作探究法 课堂结构 一 导入亮标 1 镁在自然界中存在形式如何 主要存在于什么地方 2 画出。
16、氧化还原反应 一 学习目标 1 能从化合价变化和电子转移的角度认识氧化还原反应 并会分析判断 2 能正确表示氧化还原反应中电子转移的方向和数目 3 会判断氧化剂和还原剂 会比较物质氧化性或还原性的强弱 课堂结构 二。
17、一定物质的量浓度溶液的配制 教学目标 1 进一步巩固物质的量浓度的概念 2 使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法 教学重点及难点 学会配制一定物质的量浓度溶液的方法 教学方法 讨论总结法 课堂结构 1 导入。
18、氯气的性质 学习目标 1 了解氯气的物理性质 掌握实验室闻有毒气体的方法 2 掌握氯气的化学性质 学习路径 以练习题推进 课堂结构 二 自学检测 氯气的性质 1 物理性质 色 黄绿色 态 气 味 刺激性气味 密度比空气大 易。
19、物质的量 教学目标 1 知道摩尔是物质的量的基本单位 2 初步学会物质的量与微粒数之间的简单计算 教学重点及难点 物质的量与微粒数之间的简单计算 教学方法 讲授 讨论总结 课堂结构 课前检测 1 下列反应一定属于氧化。
20、二氧化硫的性质和作用 一 学习目标 使学生了解二氧化硫对空气的污染和污染的防治 课堂结构 二 自学检测 3 二氧化硫的污染 a SO2是污染大气的主要物质之一 主要来自于 b 形成硫酸型酸雨 空气中硫的氧化物随雨水降下就。