江苏省东台市高中化学 专题一 化学家眼中的物质世界 课时08 分液与蒸馏导学案苏教版必修1.doc

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资源描述
分液与蒸馏教学学目标1初步学会萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能 2初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。教学路径:以实验探究推进课堂结构一 导入亮标 二、 自学检测(一)、萃取与分液互不相溶的液体的分离萃取原理: 例如:从碘水提纯碘,从溴水提纯溴萃取剂的选择: 2分液原理: 例如:汽油和水的分离,四氯化碳和水的分离实验仪器: 操作要点:1、混合振荡 2静置分层 3分液 实验前要 将分液漏斗置于铁架台的铁圈上,分液漏斗的下端口应紧靠 ,静置分层; 当分液漏斗中的液体分成两层后,打开旋塞,将下层液体放出,上层液体从 (二)、蒸馏1原理: 例如: 酒精和水的分离,蒸馏水的制取 2实验仪器: 3蒸馏的操作要点:蒸馏烧瓶加热要加上 温度计水银球位置 烧瓶中要加入碎瓷片,作用是 先通冷凝水,再加热。冷凝水的流向 三、合作探究【实验探究】1 溴水呈 色,加CCl4振荡静置后, 上层 下层 。碘水中加CCl4, 振荡静置后,上层 下层 。 【实验探究】2 如何分离CCl4和水的混合物?【实验探究】3某些地区的自来水中含有Fe3+,实验室可通过蒸馏自来水的方法获得少量纯净的水。组装蒸馏实验装置,逐一介绍各仪器名称,然后演示蒸馏的实验。四、 展示点评1下列各组混合物中,不能用分液漏斗分离的是 ACCl4和水 B汽油和食用油 C汽油和NaOH溶液 D酒精和水2萃取碘水中的碘,可用的萃取剂是四氯化碳汽油酒精A只有 B和 C和 D3欲将食盐固体与碘的混合物分开,最好的方法是 A溶解、过滤 B溶解、过滤、蒸发C溶解、加AgNO3、过滤 D升华(碘加热后由固态直接变为气态)4.进行分液操作时,下列实验仪器一定不会用到的是( ) A 锥形瓶 B分液漏斗 C烧杯 D 温度计5现在有一瓶物质甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下: ( ) 物质 熔点 沸点 密度 水中溶解性甲 98 57.7 0.93 可溶乙 84 77 0.90 可溶据此,将甲和乙相互分离的最佳方法是 A萃取法B过滤法 C蒸馏法 D分液法6有关化学实验的下列操作中,一般情况下不能相互接触的是 ( ) A. 过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸 B. 过滤操作中,漏斗径与烧杯内壁C. 分液操作中,分液漏斗径与烧杯内壁 D. 用胶头滴管向试管滴液体时,滴管尖端与试管内壁7 可根据物质的性质,采用适当的方式将混合物中的各物质分离。 不溶性固体与水的混合物,如泥沙与水,可通过 方法分离; 可溶性固体与水的混合物,如食盐和水,可通过 方法分离; 两种可溶性固体,若它们的溶解度随温度变化不同,如氯化钠和硝酸钾,可通过 方法分离; 两种互相溶解但沸点不同的液体,如乙醇与水,可通过 方法分离; 两种互不相溶的液体,如汽油与水,可通过 方法分离; 提取溴水中的溴单质,可通过 方法分离五、检测清盘 1海水淡化是应对水短缺的重要手段,所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水工艺过程。下列方法中可以用来进行海水淡化的是 ( )A过滤法B蒸馏法C分液法D萃取法2下列各组仪器:漏斗;容量瓶;集气瓶;分液漏斗;天平;量筒;胶头滴管;蒸馏烧瓶。常用于物质分离的是 ( ) A B C D3现有三组溶液:汽油和氯化钠溶液 39的乙醇溶液 氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是 ( ) A分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取 D蒸馏、萃取、分液4在实验室从自来水制取蒸馏水的实验中,下列说法错误的是 ( ) A烧瓶中要放入碎瓷片防止暴沸 B温度计的水银球放在支管口附近,但不能插入液面C冷凝水应该是下进上出,与蒸气的流向相反D开始蒸馏时,应该先加热,再开冷凝水;蒸馏完毕,应该先关冷凝水再撤酒精灯5下列实验装置一般不用于分离物质的是 ( ) 6下列除杂所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(括号内为杂质)( )选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANaCl(Na2CO3)盐酸BCO2(CO)O2点燃CFe (Zn)稀硫酸过滤DCO2(HCl)NaOH溶液洗气7.不能从溴水中提取溴的试剂是( )A.酒精B.汽油C.烧碱溶液 D.四氯化碳8下列实验操作中错误的是 ( ) A蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 B蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大9有下图所示的A、B、C、D、E五种仪器,请选择仪器的编号完成下列填空。 A B C D E可用酒精灯直接加热的有_。分馏石油需用_。分离汽油和水的混合物需用_。从NaCl 溶液中获得NaCl 晶体需用_向酒精灯中注入酒精需用_ 10海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:请填写下列空白:步骤的实验操作名称是 需要的玻璃仪器 步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 该实验中所需仪器 步骤中,某学生选择用苯从碘的水溶液中提取碘的理由是: 请设计一个简单实验,检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘 教学反思:
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