湖心亭看雪导学案无答案

1、湖心亭看雪 学习目标:1借助注释和工具书,整体感知内容大意.指导学生背诵本文.2通过做检测题目反复朗读小组合作交流教师精讲点拔的方法,解决疑难问题.3通过对比赏析,体会本文的用词简练与白描的写作手法.重点难点:1重点:体会本文的用词简练,指。

2、29 湖心亭看雪 课前延伸一请同学们欣赏下列描写西湖的诗句:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州二走近作者了解湖心亭张岱,字宗子,号陶庵蝶庵,明山阴今浙江。

3、29湖心亭看雪 一学习目标1整体把握文章内容,感受艺术境界.2深入了解本文写景的特点白描手法,把握写景与叙事抒情的关系.3背诵并默写全文.知识链接本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣.湖山游人,共同构成了一幅画面感极强的。

4、29 湖心亭看雪 学习目标1.背诵课文.翻译全文,掌握相关的文言实词.2.品味雪后西湖奇景,了解本文运用的白描手法.3.理解作者孤高自赏的情怀.第一课时要点:背诵课文,掌握文言实词.品味雪后西湖奇景,了解本文运用的白描手法.理解作者孤高自赏。

5、第29课 湖心亭看雪导学案 一导入1课前多媒体循环播放西湖雪景.2导入语冬季,最浪漫的无疑是下雪,最美丽的无疑是银妆素裹的雪世界,让我们随张岱一同去湖心亭看雪.二介绍湖心亭与作者1湖心亭:位于西湖中,据说宋代整修西湖时,以湖泥堆成小岛,明嘉。

6、课题八下语文湖心亭看雪第一课时授课老师学生姓名班级学习时间设计人学习目标1正确掌握文中的重点文言实词虚词句子的意义及用法2学习本文细致入微和富有诗情画意的描写技巧.3体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色.学习要点重 点难 点考 点易 错 点。

7、29 湖心亭看雪 学习目标1了解有关张岱的文学常识.2整体把握文章内容,感受艺术境界.3深入了解本文写景的特点白描手法.4把握写景与叙事抒情的关系.5背诵并默写全文.学习重点1关于张岱的文学常识,积累文言词语的用法.2本文写景的特点白描手法。

8、29 湖心亭看雪 一目标呈现学习目标知识目标1积累一些文言实词虚词.2了解作者和写作背景. 3了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣. 4背诵课文. 能力目标1揣摩文中描写西湖雪景的文字,把握作者的语言风格.2把握文章运用的白描手法.3赏析课文。

9、湖心亭看雪 学习目标:1.积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力,能在理解文意的基础上背诵全文.2.了解作者及写作背景,体会人物语言的妙处及作者雪夜游湖的雅趣,感悟作者的思想感情. 3.学习课文融叙事写景抒情于一炉的写作特色.掌握白描写作的手。

10、29 湖心亭看雪 课题课时2主备审核班级八年姓名授课时间授课类型单一课授课节次1学习目标1.1理解课文内容,掌握文言实词以及虚词的意义和用法.2学习作者写景和叙事的技巧.2. 自主合作探究3. 理解作者的精神世界,评价作者的性情.寻求人生的。

11、第29课 湖心亭看雪导学案 课前预习教材助读一走近作者:张岱15971679,又名维城,字宗子,又字石公,号陶庵天孙,别号蝶庵居士,晚号六休居士,汉族,山阴今浙江绍兴人,寓居杭州.出生仕宦世家,少为富贵公子,精于茶艺鉴赏,明亡后不仕,入山著。