火车波尔卡Tag内容描述：
1、火车波尔卡 教学目标 ： 一、欣赏乐曲，让学生随意做动作感受。 二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。 三、能够结合自己的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。 四、让学生主动参与设。
2、2019 2020年一年级下册第5课聆听 火车波尔卡 word教案 教学目标 一 欣赏乐曲 让学生随意做动作感受 二 学习用欢快 活泼的情绪 轻巧的声音 清晰 准确的演唱曲 三 能够结合自己的感受填写节奏 并能整齐地读出三声部节。
3、2019年 春 一年级音乐下册 第5课 火车波尔卡 说课稿 人音版 尊敬的评委大家好 今天我将给大家带来一节非常有意思的音乐欣赏课 接下来请随我走进音乐 火车波尔卡 教材分析 火车波尔卡 是人民音乐出版一年级下册 第5课。
4、火车波尔卡教学目标 ： 一、欣赏乐曲，让学生随意做动作感受。 二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。 三、能够结合自己的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。 四、让学生主动参与设计歌曲游戏，提高学生学习兴趣。 教学重点： 歌词创编 教学难点 ： 整齐地读出三声部节奏 教学准备： 1、司机大盖帽。 2、节奏图片、多媒体光盘。。
5、听 这是什么声音 听 这是什么声音 蒸汽火车 火车波尔卡 火车是怎样行驶的 主题1 快速 随着音乐做动作 想一想 主题音乐出现了几次 主题2 B A 这首好听的乐曲叫什么名字呢 波尔卡原先是外国的一种舞蹈 2 4拍 舞步速度很快 现在发展为音乐的一种体裁 波尔卡音乐都是非常欢快活泼的 火车波尔卡 是一首管弦乐曲 由奥地利的作曲家爱德华 施特劳斯所作 这首乐曲是爱德华为庆祝一家铁路公司通车典礼而创作。
6、火车波尔卡 我的认识 1 2 3 4 音乐欣赏 不会听 怎样听 学会听 乐于听 第一部分 指导思想与理论依据 指导思想 根据一年级学生的认知特点 本课以听觉入手 通过主题旋律的模唱 身体律动等活动 感受各乐段在情绪 力度 旋律等音乐要素的变化 了解各乐段突出的音乐特点 从而能够准确的听辨出整首乐曲的演奏顺序 初步了解乐曲的结构 为今后的音乐欣赏课的学习打下基础 理论依据 小学音乐课表中指出 感受与。
7、火车波尔卡 教学目标 ： 一、欣赏乐曲，让学生随意做动作感受。 二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。 三、能够结合自己的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。 四、让学生主动参与设计歌曲游戏，提高学生学习兴趣。 教学重点： 歌词创编 教学难点 ： 整齐地读出三声部节奏 教学准备： 1、司机大盖帽。 2、节奏图片、多媒体光盘。 3、三角铁、双响筒、碰铃、报纸等自制打击乐器。
8、猜 一 猜 ： 是 谁 发 出 的 声 音 呢 火 车 开 啦 匈 牙 利 儿 童 歌 曲 下 面 就 一 起 来 看 看 小 火 车 在 做 什 么 呢 将 听 到 的 记 到 心 里 哦 火 车 开 啦咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓。
9、听这是什么声音 nj ls 听这是什么声音 mt hc 蒸 汽 火 车火车波尔卡 火车是怎样行驶的 主题1快 速随着音乐做动作，想一想：主题音乐出现了几次 主题2 B A 这首好听的乐曲叫什么名字呢波尔卡原先是外国的一种舞蹈，24拍，舞步。