一年级音乐下册 第5课 聆听《火车波尔卡》教案 人音版.doc

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火车波尔卡教学目标 : 一、欣赏乐曲,让学生随意做动作感受。 二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。 三、能够结合自己的感受填写节奏,并能整齐地读出三声部节奏。 四、让学生主动参与设计歌曲游戏,提高学生学习兴趣。 教学重点: 歌词创编 教学难点 : 整齐地读出三声部节奏 教学准备: 1、司机大盖帽。 2、节奏图片、多媒体光盘。 3、三角铁、双响筒、碰铃、报纸等自制打击乐器。 教学过程 : 一、 提问导入,激发兴趣二、 师:昨晚我听到一种声音,我想让你们也听一听,聪明的小耳朵们,你们能否听出来呢?(播放火车的录音)生:是火车。师:回答得真好!哪些小朋友坐过火车或者看到过火车呢师: wu是火车的什么声音??请举手kaca、hong是什么声音?哦,原来wu是火车的汽笛声、hong是火车大车轮的声音、kaca是小车轮的声音,(出示挂图) 师:刚才老师用琴模仿了火车在开动时发出的声音,小朋友也用你们的小嘴巴模仿出了火车的声音,我们用身边的东西来模仿一下。你看,老师可以用报纸模仿kachakacha的声音,还可以用老师不说了,我要看看谁想的最与众不同!这儿还有一些打击乐器,如果你需要,还可以上来拿,你们也可以为这些声音加上一些小小的动作。这三种声音你们三个小组可以任选一种进行表演。师:哇,这么多的小朋友啊,那么今天这节课你们想不想再坐一回火车去祖国各地游览呢?生:想!师:那我们一起先去火车站买票吧三、节奏练习并创编师:售票员阿姨笑咪咪地给了我们这样几张车票,你能读懂这几张车票吗?X - | X - |X X | X X |X X X X | X X X X |师:看清了车票,这下我们该上车了。请小朋友们坐好了,出门在外,一定要遵守我们团队的纪律,如果谁在火车上乱走乱跑,我们就不能评他为文明乘客了,火车很快就要开了,这时候,烈面广播站突然传来这样的声音:欢迎小朋友乘坐本次列车,我们的目的地是杭州。在列车出发之前,我们要出几道题目,只有答对了这些题目,火车才能开走。我们的题目是:火车开动的声音又哪些,你能把这些声音编刚才的节奏车票里去吗?师:让我们一起来想想火车开之前,会发出什么声音?生:火车会发出呜、轰隆、咔嚓的声音师:非常好,呜是火车汽笛发出的长鸣声。那么给这个声音选择哪张节奏车票比较合适呢。X - | X - |Wu WuX X | X X |hong long hong longX X X X | X X X X |ka ca ka ca ka ca ka ca生:(读节奏) 四、欣赏火车波尔卡 师:火车一晃一晃的,我们的身体是感觉是怎样的? 师:列车马上就要开了,请大家做好上车的准备。 师:好!开车!列车现在为您播放的乐曲是火车波尔卡。请小朋友认真听,一会儿回答老师两个问题:乐曲总的情绪是怎样的?坐在火车上仿佛看见了什么? 初听火车波尔卡 师:伴随着欢快、活泼的音乐声,列车行使在铁路线上,说一说你在听音乐时想到了什么? 生:(回答) 师:一路上小朋友看到了那么多美丽的景色,这是一首描写火车的曲子,请展开你们那想象的翅膀再听一遍。在这一遍中,我们的小火车爬了山、下了坡、还钻了山洞可有趣了!(做手势) 复听火车波尔卡 师:小朋友都 知道火车上有司机,有乘客,那你们说一说,乘客们在火车上都会干什么? 生:(回答) 师:小朋友的想象力可真丰富呀,乘客会做这么多的事呀!那我们的小朋友可以自由地组合一下,四个人一组,编一编,作为乘客的你会做些什么,呆会请你们上来表演一下,给你们2分钟时间准备。 生:(准备)老师随意抽查。 师:音乐一响就请小朋友来表演,其他小朋友认真地看,想一想他们在干什么,表演的好,可以鼓掌鼓励。 欣赏火车波尔卡 五、歌词创编 师(戴着火车司机的帽子):你们看老师现在像做什么职业的?(火车司机)谁想来当一当?给你戴戴,请你说一说戴上这顶帽子有什么感受?(35名同学)我们就带上这种自豪、神气、开心的情绪来开一开火车。(听录音) 生:(听音乐,边听边自由做动作) 师:这首歌曲的旋律非常欢快活泼,老师今天有个想法,想让小朋友自己来学这首歌,谁先会唱,我们就请他当小老师,哪怕只教一句也行。唱得好,表演得好的小朋友,老师会奖励他一辆小火车。小老师们再仔细地听听音乐。 生:(互教) 师:(点评)火车开了这首歌我们的小朋友唱得可真好听呀,那我们的小司机能不能根据这首歌的节奏换上不同的歌词呢? 师:老师先来编,比如第一句:咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开了,编成:咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车走了。谁来编?每个小朋友只要能编出一句就很棒了! 生:(创编歌词) 师:小朋友们编的歌词真好啊!我们来试一试唱唱我们自己编的词。 六、音乐游戏 师:我们的小司机开着自己的火车,你最想去哪儿? 师:想去这么多的地方呀!可今天小司机只能去一个地方,那你们举手投票看看想去哪个地方的小司机最多,我们就去哪儿。 生:(投票)让我们一块儿再和着我们着手欢快的音乐去祖国的首都北京,到那儿看升旗。
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