2019春一年级音乐下册

1、第一单元 红灯停 绿灯行 课题 第一单元 红灯停 绿灯行 教学课时 4课时 第 1课时 教学目标 知识目标 学唱歌曲红眼睛绿眼睛。 技能目标 能在心里默唱红眼睛绿眼睛的歌曲片断 情感态度与价值观 如何由有声的演。

2、教学计划 情况分析 一、学情分析 一年级学生在上学期已学过一些歌曲，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较。

3、做做敲敲 教学目标 学生能根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。 学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。 能用自然的声音整齐演。

4、快乐小舞曲 学情 分析 这是一节以歌唱为主的音乐综合课。通过唱与动的训练,充分调动学生的主观能动性,引导学生了解国家的少数民族文化、民歌，并提高学生的兴趣，让学生回到了美味的童年，打秋千的快乐时光。一年级。

5、可爱的小象 课型：综合课。 教材分析： 大象这首乐曲表现了大象沉重笨拙的步伐和滑稽可笑的舞姿。 两只小象是一首三拍子的创作歌曲。歌曲由XX X X|XX X 0|的典型节奏贯穿全曲，仅结尾句稍加变化。亲切的旋律。

6、摇篮曲 教学内容 欣赏摇篮曲 教学目标 1. 通过身体律动，感受四三拍的韵律，体验母亲的温馨。 2. 通过欣赏和哼唱引导学生体会平缓的叙述性与起伏的跳跃性旋律给人的不同感受。 教学过程 1. 情景导入 2. 聆听摇。

7、闪烁的小星星 教学目标: 1.指导学生用轻柔、优美的声音演唱歌曲。能有节奏地朗读歌词,读出二拍子的强弱,感受歌曲宁静而平和的气氛。 2.感受和认识“X”、“X”,识别其不同的形状和时值。 3.通过配乐朗诵、歌表演等。

8、大鼓和小鼓 课 题 大鼓和小鼓 教案序号 4 授课时间 课 型 新授课 教 学 目 标 （ 1 ）通过教学，让学生产生对鼓的兴趣与喜爱，有进一步探索学习的求知愿望。 （ 2 ）让学生初步感知声音的高低与强弱。 教 点。

9、哈里罗 教学目标： 1.能用轻快活泼、优美连贯的声音正确演唱歌曲哈里啰 2.通过欣赏非洲音乐，初步了解非洲音乐的特点。 3.运动体态律动集体舞表演歌曲，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。 教学。

10、第一单元 春来了 单元总目标： 1、通过演唱，听赏本单元的歌曲，乐曲，使学生了解与春天有关的音乐作品，从不同的角度体验春天带给我们的不同感受；继续引导和激发学生学习音乐的兴趣。 2、在各项音乐活动中培养。

11、跳圆舞曲的小猫 教学目标： 1、学生通过仔细聆听、表演、歌唱、图谱等教学活动，正确把握乐曲的基本情绪，想象和观察能力得到提高。 2、通过聆听，身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。 3、通过两首乐曲的比较。