湖南省长沙市长郡中学高中语文

1、卡尔维诺是天堂里的作家曹文轩“一位一只脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中”的作家。,创作思想,创作思想,“我的写作方法一直涉及减少沉重。”未来千年文学备忘录,轻逸,创作思想,“我的写作方法一直涉及减少沉重。”未来千年文学备忘录,轻逸与形象轻逸与语言轻逸与结构,文本研读,轻逸与形象,文本研读,轻逸与形象,英雄,文本研读,轻逸与形象,英雄,朱。

2、滕王阁序,王勃,骈文,骈文，魏晋以后产生的一种新文体。又称骈俪文。骈文本义即对偶文。其主要特点是句法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，运用平仄，音律和谐。在修辞上注重藻饰和用典。,披闼所见,山川之美,山原旷川泽纡,人烟之盛,闾阎扑地舸舰弥津,水天之美,人鸟之乐,渔舟唱晚雁阵惊寒,云雨彩区落霞秋水,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而。

3、荆轲刺秦王第二课时,研习课文,1、第一段：体会精当、准确的动词。 破虏收进略至,2、第三段：体会个性化的人物语言。 先是据情实言，激起樊於期对秦不同戴天之仇，这叫“动之以情”；,2、第三段：体会个性化的人物语言。 先是据情实言，激起樊於期对秦不同戴天之仇，这叫“动之以情”； 再说明此举于私可报一己之仇，于公可解燕国之危，这叫晓之以理；,2、第三段：体会个性化的人物语言。 先是据情实言。

4、19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。,在生活里，人们并不是每时每 刻都在开枪自杀，悬梁自尽，谈情 说爱，都在谈聪明话，人们不过是 吃饭而已，仅仅在吃饭时，他们的 幸福就形成了，或者他们的生活毁 掉了。 契诃夫,“人只是一只芦苇，是宇宙间最脆弱的东西。但人是一只会思想的芦苇”。 -（法）帕斯尔,装在套子里的人。

5、在桥边,发生：现实生活乏味 发展：暗恋过桥姑娘 高潮：逃过突击检查 结局：数马车，交鸿运,请大家根据小说的情节运行流程划分层次，并用简洁的语言概括每一个部分的内容。,“我”每天的工作是做在那里数过桥的人数，一个、两个、三个、四个这样的工作给我们一种怎样的感觉？,重点赏析,对于这样一个单调乏味的工作，“我”的工作态度是怎样的呢？哪些句子写出了“我”的工作态度？,第三段“我以此暗自高兴我就用。

6、种树郭橐驼传,柳宗元,问的人赞叹地说：“这不是说得很好吗?我问养树，却得到了养民的办法。” 我记下这些事把它作为当官者的鉴戒。,根拳而土易,旦视而暮抚,已去而复顾,爪其肤以验,摇其本以观,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚,促尔耕,勤虑害树,繁政扰民,他植者 种树,为官者 养民,喻 / 类比,养树术（类比）养人术,“顺木之天,以致其性” “其莳也若子” “其置也若弃。

7、0.1元=50元=600元？,情节论证,细节描写,使人物形象更加丰满；使文章内容更加丰富；凸显主题。,对于清兵卫的爱好，他周围的人是怎么看的？小说还向我们讲述了哪些故事？,客人、父亲（清兵卫）谈论葫芦教员没收葫芦父亲砸葫芦,情节中的细节,情节的摇摆,摇摆：小说在运行时不是毅然决然地向前突奔，而是在绝大部分时间里出现了犹豫不决的状态。大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径一。

8、赤壁赋,苏轼（10371101）,北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡，谥号文忠。眉州眉山人。苏洵之子，嘉祐进士。与父洵、弟辙合称“三苏”。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。为“唐宋八大家”之一。,宋神宗元丰五年（1082），苏轼遭受政治迫害，贬谪到黄州已经有两年了。“长江饶廓知鱼美，好竹连山觉笋香”，水中的鲜鱼，山间。

9、归去来兮辞,题 解,归 去 来 兮 辞,岁终，会郡谴督邮至。县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向向乡里小儿！”即日解绶去职，赋归去来。萧统陶渊明传,语气助词,回去,题 解,归 去 来 兮 辞,回去吧,语气助词,回去,题 解,归 去 来 兮 辞,回去吧,关于“辞”体,关于“辞”体,“辞”是一种诗体。战国时期的楚国屈原作离骚，创造了楚辞，又称“骚体。

10、陈 情 表,晋 李 密,事之实：尽节日长，报养日短,言之切：愿乞/愿矜悯/微志/明知/共鉴,心之诚：生当陨首，死当结草,第四段,愿乞终养,陈先孝后忠之心,背诵,苦情,孝情,忠情,3、文中多次贬低自己，你怎么看待？ 都是真话，且非说不可。 为了避免误会而以为他推辞做官是“有所希冀”，他有必要再三声明自己并非讲求名节，完全为了尽孝，以免杀身之祸。,讨论思考,第一段：陈相依为命之苦。,第二段：陈。

11、在桥边,发生：现实生活乏味 发展：暗恋过桥姑娘 高潮：逃过突击检查 结局：数马车，交鸿运,请大家根据小说的情节运行流程划分层次，并用简洁的语言概括每一个部分的内容。,“我”每天的工作是做在那里数过桥的人数，一个、两个、三个、四个这样的工作给我们一种怎样的感觉？,重点赏析,对于这样一个单调乏味的工作，“我”的工作态度是怎样的呢？哪些句子写出了“我”的工作态度？,第三段“我以此暗自高兴我就用五位数来。