沪科版选修3-5

1、知识点1 动量、动量守恒定律及其应用 【思维激活1】如图所示,一个质量为0.18kg的 垒球,以25m/s的水平速度向右飞向球棒,被球棒 打击后反向水平飞回,速度大小变为45m/s,则这 一过程中动量的变化量为( ) A.大小为3.6 kgm/s,方向向右 B.大小为3.6 kgm/s,方向向左 C.大小为12.6 kgm/s,方向向右 D.大小为12.6 kgm/s,方向向左,选修3-5 第一章 动量守恒定律及其应用,【解析】选D。选向右为正方向,则动量的变化量为p= mv1-mv0=0.18(-45)kgm/s-0.1825kgm/s =-12.6kgm/s,大小为12.6kgm/s,负号表示其方向向左, 故D正确,A、B、C均不对。,【知识梳理】 1。

2、第 二 章 波粒二象性,知识点1 光电效应 【思维激活1】(多选)如图所示,用导线 把验电器与锌板相连接,当用紫外线照射 锌板时,发生的现象是( ) A.有光子从锌板逸出 B.有电子从锌板逸出 C.验电器指针张开一个角度 D.锌板带负电,【解析】选B、C。用紫外线照射锌板是能够发生光电效应的,锌板上的电子吸收紫外线的能量从锌板表面逸出,称之为光电子,故A错误、B正确;锌板与验电器相连,带有相同电性的电荷,锌板失去电子应该带正电,且失去电子越多,带正电的电荷量越多,验电器指针张角越大,故C正确、D错误。,【知识梳理】 1.定义：照射到金属表面的光,。

3、第三章 原子结构 原子核 第1讲 原子结构 氢原子光谱,知识点1 氢原子光谱 【思维激活1】(多选)如图甲所示是a、b、c、d四种元素的线状谱,图乙是某矿物的线状谱,通过光谱分析可以了解该矿物中缺乏的是( ) A.a元素 B.b元素 C.c元素 D.d元素,【解析】选B、D。将a、b、c、d四种元素的线状谱与乙图中对照,可知矿物中缺少b、d元素,故选B、D。,【知识梳理】 1.光谱： 用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的_____(频率) 和强度分布的记录,即光谱。 2.光谱分类： 有些光谱是一条条的_____,这样的光谱叫作线状谱。 有的光谱是连在一起的_____,这样。

4、第 2 讲 放射性元素的衰变 核能,知识点1 原子核的组成、放射性 放射性同位素 射线的危害和防护 【思维激活1】如图甲是、三种射线穿透能力的示意图,图乙是工业上利用射线的穿透性来检查金属内部的伤痕的示意图,问：,【知识梳理】 1.天然放射现象：元素自发地放出射线的现象,首先由贝可勒 尔发现。天然放射现象的发现,说明_______具有复杂的结构。 2.放射性和放射性元素：物质发射某种看不见的射线的性质 叫_______。具有放射性的元素叫_______元素。 3.三种射线：放射性元素放射出的射线共有三种,分别是射 线、射线、射线。,原子核,放射性,。

5、2019-2020年高中物理 1.3动量守恒定律的案例分析自我小测 沪科版选修3-5 1设a、b两小球相撞，碰撞前后都在同一直线上运动，若测得它们碰前的速度为va、vb，碰后的速度为va、vb，则两球的质量之比等于( ) A.。

6、2019-2020年高中物理 揭开黑体辐射的疑云教案 沪科版选修3-5 【教学目标】 （一）知识与技能 1了解什么是热辐射、热辐射的特性以及黑体与黑体辐射； 2了解黑体辐射本领的实验规律，了解经典物理学推出的荒谬。

7、2019-2020年高中物理 1.4美妙的守恒定律自我小测 沪科版选修3-5 1相向运动的A、B两辆小车相撞后，一同沿A原来的方向前进，这是由于( ) AA车的质量一定大于B车的质量 BA车的速度一定大于B车的速度 CA车的动量。

8、2019-2020年高中物理 2.2涅槃凤凰再飞翔自我小测 沪科版选修3-5 1入射光照射到某金属表面上发生光电效应，若入射光的强度减弱，而频率保持不变，那么( ) A从光照到金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显。

9、2019-2020年高中物理 3.1电子的发现及其重大意义自我小测 沪科版选修3-5 1如图所示，电子在电势差为U1的电场加速后，垂直射入电势差为U2的偏转电场。在满足电子能射出偏转电场的条件下，下列四种情况中，一定能使电。

10、2019-2020年高中物理 第二章 波和粒子 2.3 光是波还是粒子教案 沪科版选修3-5 __________________________________________________________________________________ __________________________________________。

11、2019-2020年高中物理 动量守恒定律教案 沪科版选修3-5 一、教学目标： （一）知识与技能 1、理解动量守恒定律的确切含义。 2、知道动量守恒定律的适用条件和适用范围，并会用动量守恒定律解释现象。 （二）过程。

12、2019-2020年高中物理 第一章 碰撞与动量守恒教案2 沪科版选修3-5 __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________。

13、2019-2020年高中物理 第三章 原子世界探秘 3.2 原子模型的提出课后训练 沪科版选修3-5 1卢瑟福提出了原子的核式结构模型，这一模型建立的基础是（ ）。 A粒子的散射实验 B对阴极射线的研究 C天然放射性现。

14、2019-2020年高中物理 第二章 波和粒子单元测试 沪科版选修3-5 一、选择题(共10个小题，每小题4分，共40分) 1爱因斯坦由光电效应的实验规律，猜测光具有粒子性，从而提出光子说，从科学研究的方法来说，这属于 ( ) A。

15、2019-2020年高中物理 4.2原子核的衰变自我小测 沪科版选修3-5 1科学家经过实验，发现在粒子(氦核)，p(质子)及n(中子)这3种粒子中，中子的穿透能力最强，质子次之，粒子最弱。某同学对影响粒子穿透能力的因素提出。

16、2019-2020年高中物理 光谱分析在科学技术中的应用教案 沪科版选修3-5 【教学目标】 1. 了解发射光谱，以及连续谱、线状谱的产生机理； 2. 了解吸收光谱的的产生机理； 3. 了解观察光谱的方法以及光谱分析的应用。

17、2019-2020年高中物理 裂变及其应用教案 沪科版选修3-5 【教学目的】 1. 介绍重核裂变、轻核聚变和它们的应用 2. 了解发生聚变反应的条件及聚变反应的特点。 3. 了解可控热核反应研究的进展情况。 4. 通过学习。

18、2019-2020年高中物理 第一章 碰撞与动量守恒 1.2 探究动量守恒定律课后训练 沪科版选修3-5 1如图所示，A、B两个小球在光滑水平面上沿同一直线相向运动，它们的动量大小分别为p1和p2，碰撞后A球继续向右运动，动量。

19、2019-2020年高中物理 实物是粒子还是波教案 沪科版选修3-5 【教学目标】 【知识与技能】 （1）知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性； （2）了解德布罗意波长和粒子动量关系； （3）了解电子衍射与物质波及量子。