核能课件

1、第二节 核能,第十七章 能源与可持续发展,复习提问,1、原子核是由什么组成？,是由质子和中子组成的,原子核发生变化时，能量有什么变化呢？,一、核能,原子核发生改变所产生的能量,获得核能有两种途径,1、裂变,2、聚变,氚核,氘核,氦核,一个中子（随能量释放）,2、聚变 2个质量较小的原子核结合成质量较大的新核，同时释放出能量的过程。,1、裂变质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核，并释放能量的过程,链式反应,例：原子弹,例：氢弹、太阳,热核反应,3、聚变威力更大,核裂变原子模型,原子弹根据核裂变的原理制成。属于不可控制的链。

2、第2节核能,第二十二章能源与可持续发展,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,我国第一颗原子弹爆炸时的情景,我国第一颗氢弹爆炸时的情景,导入新课,1964年10月16日15时，我国第一颗原子弹爆炸成功。你知道原子弹为什么会突然放出那么大的能量的呢？随后，1967年6月17日上午8时20分，我国西部地区新疆罗布泊上空，我国第一颗氢弹爆炸试验获得完全的成功，氢弹和原。

3、第 2 讲 放射性元素的衰变 核能,知识点1 原子核的组成、放射性 放射性同位素 射线的危害和防护 【思维激活1】如图甲是、三种射线穿透能力的示意图,图乙是工业上利用射线的穿透性来检查金属内部的伤痕的示意图,问：,【知识梳理】 1.天然放射现象：元素自发地放出射线的现象,首先由贝可勒 尔发现。天然放射现象的发现,说明_______具有复杂的结构。 2.放射性和放射性元素：物质发射某种看不见的射线的性质 叫_______。具有放射性的元素叫_______元素。 3.三种射线：放射性元素放射出的射线共有三种,分别是射 线、射线、射线。,原子核,放射性,。

4、第二十二章能源与可持续发展,知识点1核能1.关于原子、原子核和核能,下列说法正确的是(D)A.原子由质子和电子组成B.原子核只有聚合时才能释放核能C.原子核只有分裂时才能释放核能D.核能是一次能源2.关于原子核和核能。

5、22.2核能,人类的噩梦“毁灭性武器：原子弹、氢弹”,一颗5000万吨当量的氢弹有效杀伤面积大约是半径500公里.,氢弹爆炸,氢弹爆炸产生巨型火球亮度超过太阳,1945年：广岛、长崎原子弹浩劫,一颗原子弹毁灭一座大城市。

6、核能 第十八章能源与可持续发展 复习提问 1 原子是由什么组成 是由位于原子中心的原子核和核外电子组成的 2 原子核是由什么组成 是由质子和中子组成的 氢原子核 H 最简单 它就是一个质子 核外有一个电子绕着它转 氦。

7、第2节核能 1 原子核 核能原子的核式结构 原子由带正电的 带负电的 和不带电的 组成的 其中 和 依靠强大的核力紧密的结合在一起 核能定义 一旦使原子核分裂或聚合 就可以释放出惊人的能量 这就是 获得核能的两种方式。

8、第四节核能 原子核 核能 1 4分 20世纪初 科学家在探索物质结构的历程中 相继发现原子核可以放出质子和中子 这一发现说明 A 分子是可分的B 原子是可分的C 原子核是可分的D 质子和中子是可分的2 4分 下列说法中 正确的是 A 使原子核分裂或聚合需要惊人的能量 这些能量叫核能B 核能是原子核动能和势能的总和C 核能是质子和中子动能和势能的总和D 一旦使原子核分裂或聚合 就可能释放出惊人的能量。

9、第2节核能 教学目标 知识与技能1 了解核能 裂变 链式反应和聚变的有关知识 2 了解核电站的常识 知道核能的优点和可能带来的问题 过程与方法1 通过探究学习活动 学习信息处理方法 培养信息处理能力 2 通过自己学习的过程 培养自学能力 情感 态度与价值观1 通过本节学习 培养学生了解核能奥秘的兴趣 正确认识核能的价值 2 通过该节的学习 认识科学技术对人类生活的影响 树立将科学服务于人类的意识。