化学能与电能

1、欢迎进入化学课堂,化学能与电能,一、化学能与电能的相互转化,1、火力发电的过程火电的缺点：产生烟尘和废气，造成空气污染SO2形成酸雨CO2加强温室效应储量有限,2、燃烧的本质氧化还原反应,3、原电池,实验2-4：当把锌片插入稀硫酸中，有何现象？当把铜片插入稀硫酸中，有何现象？将铜片、锌片用导线连接起来，又有何现象？,实验现象：铜片上有气泡产生，锌片不断溶解，电流表的指针。

2、欢迎进入化学课堂,第二章化学反应与能量,第二节化学能与电能(1),学习目标：1、了解化学能与电能之间的相互转化关系2、初步认识原电池的概念、原理、组成条件、电极名称、电极反应和总反应及原电池的应用。3、通过反应物之间电子转移的探究，理解原电池的形成是氧化还原的本质的拓展和应用。重点：原电池的概念、原理、组成及应用难点：原电池的原理、组成条件、电极反应和总反应。,现代社会中使用最为普遍的能源？,电。

3、欢迎进入化学课堂,第二节：化学能与电能,目标定位1、了解常见的化学能与电能的转化方式。举例说明化学能与电能转化关系及其应用。2、知道原电池的组成及反应原理，能够应用氧化还原理论解释简单的原电池反应。3、知道干电池、充电电池、燃料电池等发展中的化学电源的特点。认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。,难点提示：,重点：初步认识原电池概念、原理、组成及应用。难点：通过原电池实。

4、欢迎进入化学课堂,第二节化学能与电能,一、化学能与电能的相互转化,（分析火力发电的利与弊）,火力发电优点：,我国煤炭资源丰富，廉价方便。,1、排出大量的温室效应气体；2、有废气可能导致酸雨；3、废料；4、废水；5、能量转换效率低；,火力发电缺点：,?,温馨引导：什么样的化学反应才具备将化学能转化为电能的前提呢？请说明原因。,实验2-4实验1：把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯里。实。

5、欢迎进入化学课堂,2,有些人把能源分为一次能源和二次能源，请问太阳能和电能属于那一类呢？,一次能源：直接从自然界取得的能源，例如流水、风力、原煤、石油、天然气、天然铀矿等。,想一想,二次能源：一次能源经过加工、转换得到的能源，例如电力、蒸汽等。,下页,上页,首页,小结,结束,第二节化学能与电能,下页,上页,首页,小结,结束,4,2001年我国发电总量构成如图2-7，火力发。

6、第二节化学能与电能,第二章化学反应与能量,问：太阳能和电能属于那一类呢？,一次能源：直接从自然界取得的能源，例如流水、风力、原煤、石油、天然气、天然铀矿等。,二次能源：一次能源经过加工、转换得到的能源，例如电力、蒸汽等。,2001年我国发电总量构成如图2-7，火力发电居于首位。,思考：1.煤燃烧的本质是什么？氧化剂与还原剂之间发生电子转移，即氧化还原反应。2.请大家根据图2-8分析火力发电具有那。

7、欢迎进入化学课堂,第二节化学能与电能,电能（电力）：二次能源,资料卡片：一次能源和二次能源P34,？,【实验一】分别把锌片和铜片插入到稀H2SO4中,观察现象。,原电池原理,【实验二】再用导线把锌片和铜片连接起来，观察铜片上有无气泡产生？,原电池原理,一、原电池1、定义:把化学能转变为电能的装置.,问题探究你能找到原电池的正负极吗?,原电池原理,原电池,“负极出电子，电子回正极”,必发生失电子。

8、欢迎进入化学课堂,复习：原电池的形成条件,1.下列装置中能组成原电池形成电流的是(),习题一：,C,原电池的判断,2.某金属能跟稀盐酸作用发出氢气，该金属与锌组成原电池时，锌为负极，此金属是()A.MgB.FeC.AlD.Cu,原电池的工作原理,B,3.由铜锌和稀硫酸组成的原电池工作时，电解质溶液的PH()A.不变B先变大后变小C逐渐变大D.逐渐变小,C,习题二,3、将锌片和铜片用导线连接。

9、欢迎进入化学课堂,第二节化学能与电能,第二章化学反应与能量,电能（电力）：二次能源,一次能源和二次能源,1,火力发电原理及过程,燃烧,蒸汽,发电机,一、化学能与电能的相互转化,火力发电优点:,a.我国煤炭资源丰富,廉价方便.b.电能清洁安全,又快捷方便.,火力发电缺点:,a.排出大量的温室效应气体.b.有废气可能导致酸雨c.废料废水d.储量有限e.能量转换效率低,1、当氧化剂和还原剂直接接触进行。

10、欢迎进入化学课堂,第二节化学能与电能,化学小史,意大利解剖学和医学教授伽伐尼，在一次解剖青蛙的实验中意外发现，当用两种不同金属材质的解剖刀同时触碰青蛙腿时，蛙腿会发生痉挛。为此，他又做了一系列的实验，用不同金属丝接通蛙腿时，蛙腿都会产生痉挛。,化学小史,格林太太开朗、乐观。开怀大笑的时候，大家会发现她一口整齐洁白的牙齿中镶有两颗假牙。一颗金牙，一颗钢牙，这是一次车祸后留下的痕迹。令人百思不得其解。

11、欢迎进入化学课堂,第二节化学能与电能,概念：,一次能源：直接从自然界取得的能源；,二次能源：一次能源经过加工、转换得到的能源。,如：流水、风力、原煤、石油、天然气等。,如：蒸汽、电力等。,是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源，又称。,电能,电力,一、化学能与电能的相互转化,目前，我国的电力资源主要来自，其中居于首位。,火电：通过化石燃料燃烧，使转变为，加热水使之汽化为蒸汽以。

12、欢迎进入化学课堂,科学视野：能源的类型,按利用能源的形态（直接利用或认为加工）分类：一次能源：煤炭、石油、天然气、水力、风能、柴草、太阳辐射、地热、核燃料二次能源：电能、蒸汽、汽油、煤气、液化气、氢能、沼气、火药,按应用范围、技术成熟程度、经济与否分类：常规能源：煤炭、石油、天然气、水力新能源：太阳能、风能、地热能、生物能、海洋能,一、化学能与电能的相互转化,思考与交流一：分析火力发电的利与弊。

13、欢迎进入化学课堂,化学能与电能,第二节,一、一次能源与二次能源,一次能源：,直接从自然界获取的能源称一次能源。如流水、风力、原煤、石油、天然气、天然铀等。,二次能源：,一次能源经过加工、转换得到的能源称为二次能源。如：电力、蒸汽等,火力发电厂工作原理,火力发电的优点与缺点：,优点：,1、我国煤炭资源丰富廉价方便2、电能清洁安全，又快捷方便，节省时间,缺点：,1、排出大量温室效应气体（CO2）和。

14、欢迎进入化学课堂,16.6%,2.1%,5.1%,76.2%,我国化石燃料和水电能源消耗构成图,电能（电力）：二次能源,资料卡片：一次能源和二次能源,1.我国煤炭资源丰富，廉价2.电能清洁安全，快捷方便,1.排出大量的温室效应气体2.有废气可能导致酸雨3.废料4.废水5.能量利用率低,优点,缺点,火力发电利与弊,第二章化学反应与能量,第二节化学能与电能,必修2,【实验一】分别把锌。

15、欢迎进入化学课堂,第二节化学能与电能,(第二课时),复习与回顾,什么是原电池?,2.构成原电池的条件是什么？,3.如何判断原电池的正极、负极？,4.原电池原理有哪些应用？,1.下列装置中能组成原电池的是(),习题一：,C,原电池的判断,2.某金属能跟稀盐酸作用发出氢气，该金属与锌组成原电池时，锌为负极，此金属是()A.MgB.FeC.AlD.Cu,原电池的工作原理,B,3.由铜锌和稀硫酸组。

16、欢迎进入化学课堂,本课时栏目开关,在水溶液里或熔融状态下能够导电的,化合物,酸、碱、盐,水溶液里和熔融状态下,本课时栏目开关,元素的化合价发生变化(有升降),有电子转移,反应前后元素的化合价是否发生了变化(是否发生,了升降),得到,降低,还原,失去,升高,氧化,本课时栏目开关,直接从自然界中取,得的能源,煤,石油,天然气,由一次能源经过加工、,转化得到的能源,电能(水电、火电、核电)、,蒸汽能。

17、2019-2020年高中化学化学能与电能教案 新人教版必修2 教材分析： 本节内容是属于化学反应原理范畴，化学学科重要的原理性知识之一，也是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门性知识，同时本节内容又是在社会。

18、2019-2020年高中化学化学能与电能教案5 新人教版必修2 一、简介 化学能转化为电能是苏教版化学2(必修)中专题2化学反应与能量转化，第三单元化学能与电能的转化的第一节内容。本节的教学重点是原电池装置工作。

19、2019-2020年高中化学化学能与电能教案18 新人教版必修2 三维目标 知识与技能 1. 获得化学能与电能转化的化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成化学能与电能转化的化学实验。 2.形成原。