核心突破四 分析概括形象 由表及里 察情悟理 散文形象包括物象和人物形象两类 一 物象 物象主要有景 物两类 景 景物 物 自然物和人造物 包括动物 器物 建筑物之类 由于这些景 物出现在散文中不仅有其自身的具体意义。核心突破四分析概括形象 由表及里。掌握关键能力精准分析概括形象的特点和作用。
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1、核心突破四 分析概括形象 由表及里 察情悟理 散文形象包括物象和人物形象两类 一 物象 物象主要有景 物两类 景 景物 物 自然物和人造物 包括动物 器物 建筑物之类 由于这些景 物出现在散文中不仅有其自身的具体意义。
2、核心突破四 领悟古诗思想感情 情为何物 家国情怀 一 古代诗人的人生经历和情怀 观察那些写诗吟词的古代诗人 就会发现他们的人生经历 思想感情都有共同之处 1 人生理想与人生道路 古代诗人的理想是 穷则独善其身 达则。
3、核心突破四 概括内容 赏析艺术 仔细比对 关注赏析 一 认识题型特点 掌握答题步骤 对文言文内容与表达艺术的理解与分析 是一种综合性的能力 这在浙江高考试题中是在一道题里呈现的 涵盖了文中信息的筛选 文章内容要点。
4、核心突破四 赏析艺术技巧 贴着人物写 贴着人物赏 小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务 并以塑造典型的艺术形象为最高目标 小说在塑造人物形象时 可以采用叙述语言 也可以采用对话语言 还可以采用心。
5、核心突破四分析概括形象 由表及里，察情悟理,第三部分 专题十七文学类阅读散文阅读,核心突破落实比方法更重要,核心内容 导图概览,掌握关键能力精准分析概括形象的特点和作用,练就学科素养分析概括形象,散文形象包括物象和人物形象两类。 一、物象 物象主要有景、物两类。景，景物；物，自然物和人造物，包括动物、器物、建筑物之类。由于这些景、物出现在散文中不仅有其自身的具体意义，而且具有被赋予的抽象意义，即被。
6、核心突破四赏析艺术技巧 贴着人物写，贴着人物赏,第三部分 专题十六 文学类阅读小说阅读,核心突破落实比方法更重要,核心内容 导图概览,小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多样，表现手法更是灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景。
7、核心突破四领悟古诗思想感情 情为何物？家国情怀,第二部分专题十二古诗词鉴赏,核心突破落实比方法更重要,核心内容 导图概览,理解必备知识诗人情怀情感类型,掌握关键能力(一)准确、全面地领悟思想感情,掌握关键能力(二)思想感情题的审题、答题规范,练就学科素养领悟古诗思想感情,一、古代诗人的人生经历和情怀 观察那些写诗吟词的古代诗人，就会发现他们的人生经历、思想感情都有共同之处： 1.人生理想与人生道路。
8、核心突破四概括内容，赏析艺术 仔细比对，关注赏析,第二部分专题十一文言文阅读,核心突破落实比方法更重要,核心内容 导图概览,掌握关键能力概括多比对，赏析五关注,练就学科素养概括内容，赏析艺术,一、认识题型特点，掌握答题步骤 对文言文内容与表达艺术的理解与分析，是一种综合性的能力。这在浙江高考试题中是在一道题里呈现的，涵盖了文中信息的筛选；文章内容要点的归纳，中心意思的概括；作者在文中观点态度。