合理运用多媒体 使语文教学散发审美光辉 合理运用多媒体 使语文教学散发审美光辉 摘 要。运用多媒体辅助教学。变抽象为形象。使语文教学散发出审美光辉。合理运用多媒体 优化小学语文教学 合理运用多媒体 优化小学语文教学 摘要。在课堂教学上运用多媒体技术是提高教学质量的重要条件之一。媒体影像直接作用于学生的感官。
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1、合理运用多媒体 使语文教学散发审美光辉 合理运用多媒体 使语文教学散发审美光辉 摘 要：运用多媒体辅助教学，化静为动，变无声为有声，变抽象为形象，使语文教学散发出审美光辉。具体表现为：改变信息接受方式，激发学生学习兴趣；创设教学情境，增强教。
2、合理运用多媒体 优化小学语文教学 合理运用多媒体 优化小学语文教学 摘要：信息时代，在课堂教学上运用多媒体技术是提高教学质量的重要条件之一。媒体影像直接作用于学生的感官，让课文中的人事景象跃出书本，在大脑中形成鲜明的形象，有利于调动学生的情。
3、合理运用多媒体 提高中学英语课堂有效性 合理运用多媒体 提高中学英语课堂有效性 摘要：试从多媒体的概念及根本特点展开探讨，讲述多媒体教学在中学英语教学中的优势以及如何合理利用多媒体，最后对多媒体教学中应注意的问题进行探析，寄望多媒体在中学英。