河北省定兴县北河中学高中语文

1、古代诗歌解读目录律诗的解读1绝句的解读2词的解读3古诗问答模式4古代诗歌解读古代诗歌解读律诗的解读一律诗的题目律诗特别重视诗题，而且讲究针对律诗特别重视诗题，而且讲究针对题目来进行创作。所以，读律诗第题目来进行创作。所以，读律诗第一要关注题。

2、 古代诗人在创作上强调字的推古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做到敲和锤炼，力求做到平字见奇，平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色常字见险，陈字见新，朴字见色。两句三年得，一吟双泪流两句三年得，一吟双泪流贾岛贾岛为人性僻耽佳句，语不。

3、拿没拿笔记本拿没拿笔记本带没带上进心带没带上进心有没有必胜志有没有必胜志2012年新课标年新课标 思远人思远人 晏几道晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书。

4、无那金闺万里无那金闺万里闺怨闺怨主题主题诗歌诗歌愁学习目标 1初步初步读懂读懂闺怨题材的诗歌闺怨题材的诗歌 2鉴赏闺怨诗中的鉴赏闺怨诗中的情感类型情感类型 3试分析闺怨诗试分析闺怨诗常见的手法常见的手法一产生原因一产生原因 皇权无上皇权无上。

5、轻风轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅花。梅花。轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花。梅花。轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。 高考语文科高考语文科考试说明考试说明对诗歌鉴对诗歌鉴赏的要求：赏的要求：鉴赏文学作品的形象鉴赏。

6、雨霖铃雨霖铃雨霖铃柳永柳永 雨霖铃雨霖铃这一词调这一词调, ,本来是本来是唐太宗时教坊大曲名，一作唐太宗时教坊大曲名，一作雨淋铃雨淋铃。来源于唐明皇李隆。来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合基与其爱妃杨玉环的悲欢离合的故事。唐明皇在南。

7、诗歌知识之七古典诗歌中的表达技巧古诗中的表达技巧艺术手法古诗中的表达技巧艺术手法1 1表达方式：表达方式： 表达上表达上记叙议论描写抒情记叙议论描写抒情2 2表现手法：表现手法： 结构上结构上赋赋 比比 兴兴 象征象征 抑扬变化抑扬变化 联。

8、赠友送别类诗歌鉴赏赠友送别类诗歌鉴赏黯然销魂者，唯别而已黯然销魂者，唯别而已矣。矣。 江淹江淹 教学目标教学目标： 1了解送别类诗歌的基本主题和表现手法。了解送别类诗歌的基本主题和表现手法。2掌握鉴赏送别类诗歌的方法与规律掌握鉴赏送别类诗歌。

9、 宋代女词人李清照佳作中华史诗上杰出女作家。号易安居士，山东济南人。 李清照从小就受到词的熏陶，她的父亲李格非是当时的著名学者,也是苏门四学士之一。李清照的丈夫赵明诚是著名的金石考据家，李清照与赵明诚是一对恩爱夫妻。他们结婚后曾在青州居住十。