河北省定兴县北河中学高中语文 闺怨词课件 新人教版必修5

拿没拿笔记本？拿没拿笔记本？带没带上进心？带没带上进心？有没有必胜志？有没有必胜志？（2012年新课标）年新课标） 思远人思远人 晏几道晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。写到别来，此情深处，红笺为无色。年份年份作者作者作品作品题材题材2008李弥逊李弥逊春日即事春日即事2009严严 武武军城早秋军城早秋2010江江 总总雨雪曲雨雪曲2011周朴周朴春日秦国怀古春日秦国怀古2012晏几道晏几道思远人思远人我省近我省近5 5年高考诗歌鉴赏题年高考诗歌鉴赏题即景抒情即景抒情边塞征战边塞征战边塞征战边塞征战咏史怀古咏史怀古思妇闺情思妇闺情依据题目推测题材依据题目推测题材闺怨诗与宫怨诗闺怨诗与宫怨诗之之形象形象与与情感情感闺怨诗与宫怨诗闺怨诗与宫怨诗 中的中的人物身份人物身份有哪些类？有哪些类？皇帝皇帝贵族贵族（官僚）（官僚）（门第）（门第）（封爵）（封爵）庶民庶民（吏佐）（吏佐）（农人）（农人）（商人）（商人）贱贱 民民（奴婢）（奴婢）（部曲）（部曲）（乐户）（乐户）（工户）（工户）（官户）（官户）（杂户）（杂户）李清照李清照琵琶女琵琶女孟姜女孟姜女刘兰芝刘兰芝板书猜猜各属于哪个阶层猜猜各属于哪个阶层闺怨（宫怨）诗闺怨（宫怨）诗的思想内容：的思想内容： 主要抒写主要抒写古代古代弃妇弃妇和和思妇思妇（包括征妇、商（包括征妇、商妇、游子妇、妇、游子妇、宫宫女女等）的忧伤，等）的忧伤，或者或者少女少女怀春、怀春、思念情人的感情。思念情人的感情。形象形象答题套路答题套路 (1) (1)直答：直答：塑造了一个（怨由+怨情+身份）的形象。（2 2分）分） (2) (2)分析：结合相关诗句进行翻译，也就是说清分析：结合相关诗句进行翻译，也就是说清楚为什么是这样的形象。楚为什么是这样的形象。通过对、的描绘，体现、性格特征。 （2 2分）分） （3）情感：）情感：抒发了、的情感。 （1分）分） 套路升级套路升级 (1) (1)直答：直答：塑造了一个（怨由+怨情+身份）的形象。 (2) (2)分析：分析：“翻译诗句翻译诗句”+“”+“连接性词语连接性词语” （暗含技巧）（间接描写） 侧面烘托景物，其他侧面 直接描写动作，语言，神态，心里，（细节）（3）情感：）情感：抒发了诗人、的情感。 （2012年新课标）年新课标） 思远人思远人 晏几道晏几道红叶黄花秋意晚，千里念行客。红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。写到别来，此情深处，红笺为无色。诗中刻画的是一个诗中刻画的是一个因丈夫远行他乡久不归而而无限思念牵挂的的思妇形象。形象。环境侧面烘托，用，用“红叶红叶”“”“黄花黄花”渲渲染了染了深秋的凄凉来烘托闺中人的愁苦；使用深秋的凄凉来烘托闺中人的愁苦；使用动作描写闺中人闺中人遥望遥望渺渺长空，盼望渺渺长空，盼望归鸿归鸿传传来游子之音；临来游子之音；临窗窗以以泪泪写书，仿佛写书，仿佛红笺红笺也也能了解这份思念的深重而为之褪色。能了解这份思念的深重而为之褪色。表现了表现了主人公对远行人主人公对远行人绵绵不尽绵绵不尽的思念的思念之情之情。 2012新课标新课标【唐朝】温庭筠菩萨蛮【唐朝】温庭筠菩萨蛮小山重叠金明灭，鬓云欲度小山重叠金明灭，鬓云欲度香香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗洗迟。照花前后镜，花面交相迟。照花前后镜，花面交相映。映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。主题人物身份“怨”由“怨” 情伤春怀人弃妇思妇征妇商妇游子妇闺怨诗中的人物形象分析与概括闺怨诗中的人物形象分析与概括年老色衰年老色衰丈夫情变丈夫情变以夫为纲以夫为纲对年华已逝、美好不再的感慨；对年华已逝、美好不再的感慨；对爱情婚姻的失望；对爱情婚姻的失望；对封建制度的不合理的无奈和控诉对封建制度的不合理的无奈和控诉丈夫戍边丈夫戍边远征远征丈夫远行丈夫远行（为利）（为利）丈夫远行丈夫远行（求学）（求学）青春辜负，对心上人的思念、对未来的期待青春辜负，对心上人的思念、对未来的期待寂寞孤单、百无聊赖；向往自由和幸福；寂寞孤单、百无聊赖；向往自由和幸福；对帝王情薄、遭人冷落的怨恨对帝王情薄、遭人冷落的怨恨幽闭深宫幽闭深宫失宠失宠青春短暂青春短暂等待等待思念、关切、思念、关切、独守空闺的寂寞、独守空闺的寂寞、孤独孤独长期分离的苦楚长期分离的苦楚对团聚的渴望对团聚的渴望悔恨悔恨对朝廷连年征战的对朝廷连年征战的不满；对战争无情不满；对战争无情的痛诉的痛诉明确人物形象明确人物形象=“=“怨怨”由由+“+“怨怨”情情+“+“身份身份”阅读下面的唐诗，然后回答问题。阅读下面的唐诗，然后回答问题。 西宫春怨（王昌龄）西宫春怨（王昌龄）西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。注：注： 云和云和云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。 昭阳昭阳汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐妹居处。汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐妹居处。问题：请结合全诗，评析诗中的人物形象。问题：请结合全诗，评析诗中的人物形象。答案示例：答案示例：诗中写的是一个诗中写的是一个的的。作者用一连串的作者用一连串的反映了她曲折复杂的内心活动，反映了她曲折复杂的内心活动，在宫中在宫中的春夜，她百无聊赖地的春夜，她百无聊赖地，凝望昭阳宫。，凝望昭阳宫。写出了她写出了她的深深怨情。的深深怨情。因被幽闭深宫而因被幽闭深宫而孤独寂寞孤独寂寞宫女妃子宫女妃子动作动作花香花香 袭人、袭人、月色月色 撩人撩人抱抱着琴，着琴，凝望凝望着夜空着夜空被禁宫中、遭人冷落、空守寂寞被禁宫中、遭人冷落、空守寂寞鉴赏练习宫词宫词 顾况顾况玉楼半天起笙歌，风送宫嫔笑语和。玉楼半天起笙歌，风送宫嫔笑语和。月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。1 1、请结合诗句分析此诗的表现手法。、请结合诗句分析此诗的表现手法。闺意献张水部闺意献张水部 洞房昨夜停红烛洞房昨夜停红烛 待晓堂前拜舅姑待晓堂前拜舅姑妆罢低声问夫婿妆罢低声问夫婿画眉深浅入时无画眉深浅入时无 朱庆馀朱庆馀 又名又名：近试上张籍水部近试上张籍水部注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识 2作作者朱庆馀在诗中把自己比作作者朱庆馀在诗中把自己比作_，把张籍比作，把张籍比作_，把，把主考官比作主考官比作_，把参加考试，把参加考试比作比作_，借，借以表达在应试前向张籍征求意以表达在应试前向张籍征求意见之意。见之意。 洞房昨夜停红烛洞房昨夜停红烛 待晓堂前拜舅姑待晓堂前拜舅姑妆罢低声问夫婿妆罢低声问夫婿画眉深浅入时无画眉深浅入时无 分析：分析：新媳妇新媳妇夫婿夫婿公婆公婆新媳妇第一次见公婆新媳妇第一次见公婆 1、以相思寓、以相思寓_ 2、以美人迟暮寓、以美人迟暮寓_ 3、以空闺寂寞寓、以空闺寂寞寓_ 4、以冷落薄情寓、以冷落薄情寓_借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：渴望报效国家朝廷渴望报效国家朝廷壮志未酬功业未就壮志未酬功业未就怀才不遇怀才不遇遭排挤打击遭排挤打击