课前小练。过关测试。A。第三章函数。第13讲函数的综合应用。第13讲函数的综合应用。km）与时间t（单位。min）的关系如图1-13-1。1.(15分)如图K1-13-1表示甲、乙两人以相同路线前往离学校12km的地方参加植树活动。甲、乙两人前往目的地所行驶的路程s(km)随时间t(min)变化的函数图象。
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1、第三章 函数,第5讲 函数的综合应用,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,基础巩固课前小练,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,(3,2),(1,-4),课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,C,A,B,C,D,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,B,B,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,C,基础回顾知识梳理,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,课前小练,知识梳理,课堂精讲,过关测试,课前小练。
2、第三章函数,第13讲函数的综合应用,考点一:一次函数的应用,1.（2018衢州）星期天，小明上午8：00从家里出发，骑车到图书馆去借书，再骑车回到家他离家的距离y（单位:km）与时间t（单位:min）的关系如图1-13-1，则上。
3、第15课时函数的综合应用 真题精练 B D 真题精练 D D C 考点解读 考点一 函数图像的数形结合 灵活把握各种函数的图像和性质 能够确定同一坐标系下图像的情况和实际问题中函数的简单应用 能够结合图像解决函数与方程组。
4、集训五函数的综合应用 1 初中数学学业水平考试对函数的考查 主要分为对函数 图象的 性质考查或函数的应用 2 函数的性质 主要考查一次函数与反比例函数的综合 二次函数的综合 历年以压轴题的形式 结合三角形 四边形。
5、第13讲函数的综合应用,1.(15分)如图K1-13-1表示甲、乙两人以相同路线前往离学校12km的地方参加植树活动,甲、乙两人前往目的地所行驶的路程s(km)随时间t(min)变化的函数图象，则每分钟乙比甲多行驶的路程是()A.0.5kmB.1kmC.1.5kmD.2km,A,2.(15分)某村耕地总面积为50公顷，且该村人均耕地面积y（单位：公顷/人）与总人口x（单位：人）的函数图象如图K1。
6、第15讲函数的综合应用 考点一 一次函数与方程 组不等式 考点二 二次函数与一元二次方程 判别式情况0 0 0一元二次方程ax2bxc0的实数根有两个不相等的实数根x1，x2有两个相等的实数根x1x2没有实数根 考点三 函数的综合应用 考点。