沟通中外文明的丝绸之路

1、第14课沟通中外文明的 丝绸之路 张骞 qi n 一 张骞通西域 两汉时期 人们把今天甘肃玉门关和阳关以西 也就是现在新疆地区和更西的地方 称为西域 1 西域的地理概念 玉门关 阳关 大月氏 西汉 公元前138年 公元前126年 张骞出使西域路线图 公元前138年 联络大月氏 夹击匈奴 使汉朝了解到西域的具体情况 公元前119年 访问西域各国 建立友好关系 汉与西域交往日益频繁 长安 河西走廊 西。

2、第14课汉通西域和丝绸之路 1 春风不度玉门关2 西行之路知多艰3 互通有无开丝路4 丝绸古道谱新篇 两汉时期 人们把今天甘肃玉门关和阳关以西 也就是现在新疆地区和更远的地方称为西域 春风不度玉门关 汉朝时西域指哪些地方 请依据图片和材料 描述当时西域的情况 当时没有人去过西域 传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙 还有烈火熊熊的火焰山 日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽 译自 山海经 春风不度玉。

3、统编版历史七年级上册第三单元第14课沟通中外文明的“丝绸之路”同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 张骞通西域 (共5题；共10分)1. （2分）下列古代史实或措施，能直接促进中外交流的有（ ） 张骞出使西域创立行省制度郑和七下西洋设立驻藏大臣A . B .。

4、2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。

5、2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第三单元 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 下列反映中外友好交往的史实有（ ）丝绸之路遣唐使郑和下西洋册封“班禅”A . B . C .。

6、2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分） 新疆地区自古以来就是中国的领土，任何企图分裂祖国的行为都是不得人心的，你知道西域地区（含今新疆地区）正式归属中央政权开始于（。

7、2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第三单元 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） (2018七上丹徒期末) 2015年3月，中国发布了推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动，旨在重开“丝绸之路”，关。

8、2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第三单元 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是（。

9、2019-2020学年部编版历史七年级上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分） 2013年9月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想。关于丝绸之路说法正确的是（ ）A。

10、2019-2020学年部编版历史七年级上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）我国中央政府在不同时期对今新疆地区的治理，采取了下列举措：左宗棠收复新疆设立新疆行省设置西域都护在新疆实行民族区域自治制度。按其先后顺序排列。

11、2019-2020学年部编版初中历史七年级上册第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分） 根据后汉书记载：“汉初设骊轩县，取国名为县。”而“骊”是一个带有军事色彩的词语，指的就是“罗马军团”的意思，也正是当时中国人对罗马的。

12、统编版历史七年级上册第三单元第14课沟通中外文明的“丝绸之路”同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 张骞通西域 (共5题；共10分)1. （2分） (2019九下龙海期中) 下列历史事件或历史现象，没有因果关系的一组是（ ） A . 张骞通西域丝绸之路的开通B . 宋朝商业繁荣。

13、统编版历史七年级上册第三单元第14课沟通中外文明的“丝绸之路”同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 张骞通西域 (共5题；共10分)1. （2分）下图是小明同学整理的中国古代史学习笔记，他整理的是（ ） A . 西藏B . 台湾C . 广东D . 新疆2. （2分）鲁迅先生曾说。

14、统编版历史七年级上册第三单元第14课沟通中外文明的“丝绸之路”同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 张骞通西域 (共5题；共10分)1. （2分） (2019中山模拟) 七年级（3）班同学在排演历史小话剧汉武帝，请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项是（ ） A . 汉武帝与大臣主父偃商讨颁。

15、统编版历史七年级上册第三单元第14课沟通中外文明的“丝绸之路”同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 张骞通西域 (共5题；共10分)1. （2分） 下列古代史实或措施，能直接促进中外交流的有（ ） 张骞出使西域创立行省制度郑和七下西洋设立驻藏大臣A . B .。