分数的大小比较2教案

1、分数的大小比较 课 题 2.3(2) 分数的大小比较 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、利用通分进行分数大小的比较；掌握分数比较大小的应用. 2、。

2、2019 2020年六年级数学上册 2 3 分数的大小比较 2 教案 沪教版五四制 课 题 2 3 2 分数的大小比较 设计 依据 注 只在开始新章节教学课必填 教材章节分析 学生学情分析 课 型 新授课 教 学 目 标 1 利用通分进行分数。

3、2019 2020年五年级数学下册 分数的大小比较2教案 西师大版 教学内容 教科书第9页例1 例2及相关练习 教学目标 1 理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数的大小的方法 2 在学习 比较分数大小的过程中加深对分数意。