第24课时生物的遗传和变异。UNITSIX。第六单元生命的延续、发展和健康地生活。考点一基因控制生物的性状。1.生物的遗传和变异（1）遗传。第25课时生命起源和生物进化。考点一地球上生命的起源。（1）概念。根据已知的事物。对未知事物的真相提出一定的看法。第26课时健康地生活。1.传染病（1）概念。引起传染病的、和等生物。
发展和健康地生活Tag内容描述：
1、第24课时生物的遗传和变异,UNITSIX,第六单元生命的延续、发展和健康地生活,考点一基因控制生物的性状,1.生物的遗传和变异（1）遗传:指间的相似性。例如,龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆。（2）变异。
2、第25课时生命起源和生物进化,UNITSIX,第六单元生命的延续、发展和健康地生活,考点一地球上生命的起源,1.研究生命起源的科学方法:推测。（1）概念:根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。（2。
3、第26课时健康地生活,UNITSIX,第六单元生命的延续、发展和健康地生活,考点一传染病及预防,1.传染病（1）概念:由引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。（2）病原体:引起传染病的、和等生物。（3）特点:主。
4、第23课时生物的生殖和发育,UNITSIX,第六单元生命的延续、发展和健康地生活,考点一植物的生殖,1.有性生殖（1）概念:由两性生殖细胞（和）结合形成,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。（2）优点:具有的遗传特性。能。
5、课时训练(二十六)健康地生活 (限时:40分钟) |基础达标| 1.xx湖州下列传染病中,病原体是病毒且主要是通过性接触传播的是 ( ) A.艾滋病 B.严重急性呼吸道综合征 C.肺结核 D.疟疾 2.xx乐山使用一次性注射器、输液。
6、课时训练(二十三)生物的生殖和发育 (限时:40分钟) |基础达标| 1.xx威海植物的繁殖方式中属于有性生殖的是 ( ) A.椒草、秋海棠用叶片繁殖 B.月季、葡萄的扦插繁殖 C.桃、柿树的嫁接繁殖 D.向日葵、玉米的播种繁殖。
7、课时训练(二十四)生物的遗传和变异 (限时:40分钟) |基础达标| 1.xx深圳谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”,反映了生物的 ( ) A.适应现象 B.进化现象 C.变异现象 D.遗传现象 2.xx广东下列属于相对性状的是 ( ) A.狗的短。
8、课时训练(二十五)生命起源和生物进化 (限时:40分钟) |基础达标| 1.根据生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是 ( ) A.原始海洋 B.原始森林 C.原始大气 D.原始陆地 2.下列各项依次对应图K25-1的甲、乙、丙、丁。