方向与路线

1、认识简单线路图拔高习题 1、根据下面的路线图回答问题。 （1）说一说小明上学和放学所行的路线。 （2）如果小明平均每分钟走50米，小明上学和放学一共需要走多少分钟？ （3）一天，小明把语文书落在家中，爸爸。

2、六、方向与路线 认识方向 教学目标： 知识与技能： 能根据给定的一个方向辨认其余七个方向，会看简单线路图。 过程与方法： 经历认识东北、西北、东南、西南四个方向的过程。 情感态度与价值观： 感受方向在生活中。

3、认识路线图 教学内容：冀教版数学五年级上册第4、5页。 教学目标： 1、经历读公交车路线图、用语言描述行走路线的过程。 2、会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。 3、体会线路图与现实生活。

4、六、方向与路线 认识线路图 教学目标： 知识与技能： 能根据示意图辨认事物所在的方向，并能用方向词语描绘事物所在的方向。 过程与方法： 经历观察、描述平面图中事物所在方向的过程。 情感态度与价值观： 在辨认方。

5、六、方向与路线 认识线路图 教学内容 认方向和路线（75页） 教学目标： 教学重点 根据示意图辨认事物所在的方向，并用方向词语描述事物所在的方向。 教学难点 能用方向词语描绘事物所在的位置。 教具准备 75页示意图。

6、二、方向与路线 认识简单路线图 教学目标： 1、结合具体事例，经历读线路图、用语言描述行走路线的过程。 2、会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。 3、感受线路图与现实生活的密切联系，体会线路图。

7、二、方向与路线 描述物体所在的方向 本单元的教育目标是： 1、能根据平面示意图，用角度确定并描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。 2、在辨认物体方向和路线的过程中，发展学。

8、二年级下册 方向与路线 知识点归纳 1 给定一个方向 辨认其余的七个方向 2 用八个方向的词语描述物体所在的位置 认识路线 1 会使用八个方向认识简单的路线图 2 路线图说出从出发地到目的地行走方向 距离和经过的地方。

9、教学资料参考范本 精编冀教版五年级数学上册第一单元 方向与路线 第1课时 用角度描述物体方向 教案 撰写人 时 间 第1课时用角度描述物体方向 教学内容 教材1 3页 教学目标 1 学生在情境中初步理解南偏东 北偏西等方。

10、教学资料参考范本 精编冀教版五年级数学上册第一单元 方向与路线 第2课时 认识简单的路线图教案 撰写人 时 间 第2课时 认识简单的路线图 教学内容 教材4 5页 教学目标 1 学会观察和分析简单的平面图 进一步掌握用方。

11、北京版三年级下册 方向与路线 数学教案 教学内容 第一课时 辨认方向 教学目标 1 通过观察平面图 培养学生利用方向来描述物体的相对位置 同时 在学生认识了东 南 西 北四个方向的基础上 引入东南 东北 西南 西北四个。

12、2019 2020年三年级数学下册 方向与路线 1教案 北京版 教学目标 1 知识目标 结合具体情境 认识东 南 西 北四个方向 并能用这些方位词描述物体所在的方向 2 能力目标 学会在给定的条件下确定平面图上的方向 学会看简单。

13、2019 2020年五年级上册第1单元 方向与路线 用 角度描述物体所在的方向 教学设计 教学内容 冀教版 数学 五年级下册第1 3页 教学目标 1 经历读平面示意图 用角度描述物体所在的方向的过程 2 能读懂简单的平面示意图 会。

14、2019 2020年三年级数学下册 方向与路线 4教案 北京版 教学目标 1 知识目标 通过观察平面图 培养学生用东北 西北 东南 西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置 使学生进一步掌握平面图上的方向 培养学生看平面图的。

15、2019 2020年三年级数学下册 方向与路线 2教案 北京版 教学目标 1 知识目标 通过各种练习题巩固八个方向的认识 2 能力目标 练习识别路线图 3 情感目标 通过现实的数学活动 培养学生辨认方向的意识 进一步发展学生的空。

16、2019 2020年五年级上册第1单元 方向与路线 单元分析 一 单元教育目标 1 能读懂平面示意图 能根据物体相对于参照点的角度确定并描述物体所在的方向 会描述简单的路线图 2 在根据示意图描述物体的方向和运动路线的过程。