家乡物产养育我教学设计教学目标1知识与能力1知道家乡的物产。能简单介绍这些特产的特点.2学会与同学交流分享自己收集的资料和成果.2情感与态度认识家乡特产的同时感受家乡的与众不同。家乡物产养育我教学设计教学目标。了解家乡的物产.3知识与技能。了解一些家乡的自然资源。家乡物产养育我一教学目标1.了解家乡有哪些物产。
二年级上册道德与法治教案Tag内容描述：
1、家乡物产养育我教学设计教学目标1知识与能力1知道家乡的物产,能简单介绍这些特产的特点.2学会与同学交流分享自己收集的资料和成果.2情感与态度认识家乡特产的同时感受家乡的与众不同,培养学生的热爱家乡的情感.3行为与习惯小组合作探究的过程中,学。
2、教学课题第9课:这些是大家的学情分析:随着社会的发展,生活环境的改善,人们越来越多地享用到了公用资源.二年级的孩子不缺乏使用公物的经历,并且时时刻刻都在享受着公物提供的种种方便,但对于什么是公物还没有明确的深刻的认识.具体如下:情感与态度基。
3、家乡物产养育我教学设计教学目标:1情感与态度:为家乡丰富的自然资源感到自豪,产生对自己家乡的热爱之情.2行为与习惯:关注家乡,了解家乡的物产.3知识与技能:了解一些家乡的自然资源,知道自己家乡的物产主要有哪些;运用调查采访等方法收集家乡物产。
4、家乡物产养育我一教学目标1.了解家乡有哪些物产,感受家乡物产丰富.2.通过收集整理资料,了解家乡的物产与自然环境,劳动付出,经济发展的密切关系.3.激发对家乡的热爱之情和身为家乡人的自豪感.二教学重点引导学生了解家乡有哪些物产,感受家乡物产。
5、家乡物产养育我教学设计教学目标:1能叫出常见的农产品的名称,品种,了解它们的特点,感受农产品与我们生活的密切关系.2培养初步的社会调查能力,并学会与同学交流分享自己收集的资料和成果.3培养学生对家乡农产品的热爱之情.教学重点:能讲出常见的农。