掌握其表示方法。1.掌握空间向量夹角的概念及表示方法.2.掌握空间向量的数量积的定义、性质、运算律及计算方法(重点)3.能用向量的数量积解决立体几何问题(难点)自主预习探新知1...3.1.5空间向量运算的坐标表示学习目标。1.掌握空间向量运算的坐标表示。
第三章空间向量及其运算教案1Tag内容描述：
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2、第三章 空间向量与立体几何 3.1空间向量及其运算（一） 教学目标： 知识目标：空间向量；相等的向量；空间向量的加减与数乘运算及运算律； 能力目标：理解空间向量的概念，掌握其表示方法； 会用图形说明空间向量加法、减法、数乘向量及它们的运算律； 能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题 德育目标：学会用发展的眼光看问题，认识到事物都是在不断的发展、进化的，会 用联系的观点看待事物 教。
3、阶段一阶段二阶段三学业分层测评 名称定义空间向量在空间中，具有和的量叫做空间向量，向量的大小叫做向量的单位向量长度或模为的向量零向量的向量相等向量方向且模的向量相反向量相反且相等的向量大小方向长度模1长度为0相同相等方向模 图 311 ab。
4、第 三 章 空间向量与立体几何 3.1空间向量及其运算 3.1.1空间向量及其加减运算 自主学习 新知突破 1经历向量及其运算由平面向空间推广的过程，了解空间向量的概念2掌握空间向量的加法减法运算法则及其表示3理解并掌握空间向量的加减法的运。
5、2019-2020年高中数学 第三章空间向量及其运算教案1 新人教A版选修2-1 教学目标： 知识目标：空间向量；相等的向量；空间向量的加减与数乘运算及运算律； 能力目标：理解空间向量的概念，掌握其表示。
6、3 1空间向量及其运算3 1 1空间向量及其加减运算 自主学习新知突破 1 经历向量及其运算由平面向空间推广的过程 了解空间向量的概念 2 掌握空间向量的加法 减法运算法则及其表示 3 理解并掌握空间向量的加 减法的运算律 李老师下班回家 先从学校大门口骑自行车向北行驶1000m 再向东行驶1500m 最后乘电梯上升15m到5楼的住处 在这个过程中 李老师从学校大门口回到住处所发生的总位移就是三个。
7、第三章空间向量与立体几何,3.1空间向量及其运算 3.1.3空间向量的数量积运算,垂直,空间向量的数量积运算,利用数量积证明空间的垂直关系,利用数量积求夹角,图3118,利用数量积求距离,图3123,谢谢观看。
8、3 1 3 空间向量的数量积运算 学习目标 1 掌握空间向量夹角的概念及表示方法 2 掌握空间向量的数量积的定义 性质 运算律及计算方法 重点 3 能用向量的数量积解决立体几何问题 难点 自 主 预 习探 新 知 1 空间向量的。
9、3 1 5 空间向量运算的坐标表示 学习目标 1 掌握空间向量运算的坐标表示 并会判断两个向量是否共线或垂直 重点 2 掌握空间向量的模 夹角公式和两点间距离公式 并能运用这些公式解决简单几何体中的问题 重点 难点 自。
10、2016-2017学年高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1.1 空间向量及其加减运算高效测评 新人教A版选修2-1一、选择题(每小题5分，共20分)1在平行六面体ABCDABCD中，与向量的模相等的向量有()A7个B3个C5个D6个解析：|.答案：A2已知向量a，b是两。
11、高中数学人教新课标A版选修2-1（理科）第三章3.1.1 空间向量及其加减运算，3.1.2空间向量的数乘运算同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共11题；共19分) 1. （2分） (2017高二下成都期中) 直三棱柱ABCA1B1C1中，若 = ， = ， = ，则 =（ ） A . + B .。
12、3.1 空间向量及其运算3.1.1 空间向量及其加减运算A级基础巩固一、选择题1有下列命题：若pxayb，则p与a，b共面；若p与a，b共面，则pxayb；若xy，则P，M，A，B共面；若P，M，A，B共面，则xy.其中真命题的个数是()A1个B2个C3个D4个解析：其中为真命题。
13、第三章空间向量与立体几何,3.1空间向量及其运算 3.1.3空间向量的数量积运算,垂直,空间向量的数量积运算,利用数量积证明空间的垂直关系,利用数量积求夹角,图3118,利用数量积求距离,图3123,谢谢观看。
14、高中数学人教新课标A版选修2-1（理科）第三章3.1.1 空间向量及其加减运算，3.1.2空间向量的数乘运算同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共11题；共19分) 1. （2分） 如图，在平行六面体ABCDABCD中，若= ， = ， = ， 则=（ ） A . -+ B . + C .。