第48课

1、2019-2020年高考数学一轮复习 第八章 立体几何 第48课 多面体的结构特征 文（含解析） 1. （1）棱柱的结构特征 名称 棱柱 直棱柱 正棱柱 图形 特征 两底面互相平行， 其余各面（侧面）都是四边形， 相邻两个。

2、课时分层训练四十八A组基础达标建议用时：30分钟1如图485，在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆1ab0过点A2,1，离心率为.图4851求椭圆的方程；2若直线l：ykxmk0与椭圆相交于B，C两点异于点A，线段BC被y轴平分，且ABAC，。

3、第48课几何型综合问题 基础知识 自主学习 考题分析 几何型综合题考查知识点多,条件隐晦,要求学生有较强的 理解能力分析能力解决问题的能力,对数学基础知识数学 基本方法有较强的驾驭能力,并有较强的创新意识和创新能力 1几何型综合题,常用相似。

4、第第4848课时生态系统的物质循环和稳课时生态系统的物质循环和稳 定性定性必备知识梳理必备知识梳理回扣基础要点回扣基础要点一生态系统的物质循环一生态系统的物质循环1 1概念理解概念理解 11循环的对象:组成生物体的循环的对象:组成生物体的C。

5、2022年高考数学大一轮复习 第八章 第48课 基本不等式及其应用二自主学习1. 基本不等式的应用1 研究函数的性质;2 求解最值问题;3 确定参数的取值范围;4 解决实际问题.2. 基本不等式的综合应用三角函数数列立体几何解析几何中的最值。

6、2022年高考数学一轮复习 第八章 立体几何 第48课 多面体的结构特征 文含解析1. 1棱柱的结构特征名称棱柱直棱柱正棱柱图形特征两底面互相平行,其余各面侧面都是四边形,相邻两个四边形的公共边都互相平行,即侧面都是平行四边形侧棱与底面垂直。

7、2019-2020年高考数学大一轮复习 第八章 第48课 基本不等式及其应用（二）自主学习 1. 基本不等式的应用 (1) 研究函数的性质; (2) 求解最值问题; (3) 确定参数的取值范围; (4) 解决实际问题. 2. 基本不等式的综合应用。

8、2019-2020年高考数学大一轮复习 第八章 第48课 基本不等式及其应用（二）要点导学 基本不等式在方程与函数中的应用 (xx成都模拟)已知二次函数f(x)=ax2-4x+c(xR)的值域为0,+),那么+的最小值为 . 答案3 解。

9、2019-2020年高考数学大一轮复习 第八章 第48课 基本不等式及其应用（二）检测评估 一、 填空题 1. 已知函数y=x-3+(x-1).若当x=a时,该函数取得最小值b,则a+b= . 2. (xx四川卷)设mR,过定点A的动直线x+my=0和过定。

10、 一交通运输对城市分布的影响 城市分布的趋势是向交通方便的位置集中，在不同交通运输时代，城市形态的区位有所不同。一个地区的主要交通线的变化，也会给该地区城市的分布及发展带来很大的影响。如下图和表：历史时期对城市区位的影响城市举例帆船驿道运输。

11、考纲要求考纲要求基础自测基础自测基础自测基础自测典例剖析典例剖析考点考点1数表中元素的位置的确定数表中元素的位置的确定 考点考点2 数列的实际应用问题数列的实际应用问题考点考点3 构建递推关系构建递推关系 1 nnaf a归纳反思归纳反思。

12、要要 点点 梳梳 理理考点考点1 1： 说出人体血液的主要组成及功能；说出心脏血说出人体血液的主要组成及功能；说出心脏血管的结构和体循环肺循环过程管的结构和体循环肺循环过程缓慢缓慢 运载血细胞营养和废物运载血细胞营养和废物红细胞红细胞白细胞。

13、课课时时分分层层训训练练抓抓基基础础自自主主学学习习明明考考向向题题型型突突破破相交 相切 相离 上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页上一页上一页返回首页返回首页下一页下一页。

14、2022年高考数学大一轮复习 第八章 第48课 基本不等式及其应用二检测评估一 填空题 1. 已知函数yx3x1.若当xa时,该函数取得最小值b,则ab. 2. xx四川卷设mR,过定点A的动直线xmy0和过定点B的动直线mxym30交于点。

15、2022年高考数学大一轮复习 第八章 第48课 基本不等式及其应用二要点导学基本不等式在方程与函数中的应用xx成都模拟已知二次函数fxax24xcxR的值域为0,那么的最小值为.答案3解析由题意得a0,且164ac0ac4,所以23.xx湖。

16、Lesson 48 Did you want to tell me something 你想对我说什么吗 Why did the writer become very worried Dentists always ask question。

17、第48课 数列的综合应用 12012东城质检把数列的所有数按照从大到小,左大右小的原则写成如右图所示的数表,第行有个数,第行的第个数从左数起记为,则这个数可记为 解析设数表的第一个数的分母为数列,第行的第个数为,令,且,第行的第个数为,解得。