理解选择典型事例突出人物品质的写法。藤野先生 藤野先生姓名 班级 组别 自学完成时间 分钟学习目标1.学习抓住人物的。藤野先生 导学目标1. 了解藤野先生正直热诚。学习反语的修辞方法. 2.学习选择典型事例突出人物品质的写法.3感受藤野先生的高尚品质。藤野先生 学习目标。
第1课藤野先生导学案无答案Tag内容描述：
1、藤野先生 课题藤野先生课 型新授主备人 备课组审核八年级语文备课组级部审核学生姓名教师寄语 学习目标 整体感知课文,了解文章结构;学会通过典型事例分析人物形象;初步体会我对藤野先生的情感重点难点 1.重点:理解选择典型事例突出人物品质的写法。
2、藤野先生 导学目标1. 了解藤野先生正直热诚,治学严谨,没有狭隘的民族偏见的伟大品格,学习鲁迅先生强烈的爱国思想.2掌握课文的脉络结构.引导学生明确这篇回忆录是按照时间的推移,地点的转换和事情发生的先后顺序记叙的.3指导学生学习本文选取典型。
3、第1课藤野先生导学案 学习目标1.掌握生字词,学习反语的修辞方法. 2.学习选择典型事例突出人物品质的写法.3感受藤野先生的高尚品质,体会作者在文中表达的深沉的爱国情感.学习重点学习选择典型事例突出人物品质的写法.学习难点理解文中的关键句。
4、藤野先生 导学目标: 理解人物形象,体会作者爱国主义思想感情.重点 文章中心 难点 弃医从文的原因 导学过程导学过程导学后反思一:作者简介二:鲁迅留学日本的经历三:文章写作年代及时代背景:四:赏读第一部分1.如何理解东京也无非是这样一句2。
5、藤野先生 学习目标:1理解积累绯红标致诘责油光可鉴深恶痛疾等词语.2回顾复习作者鲁迅及相关知识;了解散文集朝花夕拾和时代背景材料.3诵读课文,整体感知文意,理清思路.4研读典型事例,理解人物形象.学习运用本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人。