了解生活中气体压强与流速相关的现象。__________________ 教学目标 1.知道什么是大气压强。__________________ 教学目标 1． 能列举证明大气压存在的实验现象。__________________ 教学目标 1、 知识与技能。知识要点分类练。
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1、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家大气压强一、知识概述1、了解大气压强存在的客观性和有关现象，了解测量大气压的方法；2、了解抽水机的工作原理，了解生活中对大气压强的利用；3、了解气体压强与流速的关系，了解生活中气体压强与流速相关的现象；二、重难点知识讲解1、大气压强及有关现象a、原因：大气受到重力作用，且能够流动，故空气内部向各个方向都有压强。b、历史上著名的实验：马德堡半球实验、托里拆利实验。c、变化：大气压随高度的增加而减小，大气压还与天气季节的变化有关。d、对液体沸点的影响。
2、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案5 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 课标解读 通过实验和生活实例使学生感受大气压的存在，了解大气压的。
3、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案4 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1.知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的事例。。
4、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案9 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1.知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的事例。。
5、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案2 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 1、能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有。
6、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案6 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1 能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关。
7、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案8 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1、 知识与技能：能说出气体和液体的流速与压之间的关系：流速。
8、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案7 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1、 知识与技能：能说出气体和液体的流速与压之间的关系：流。
9、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 课 题 第3节 大气的压强 教 学 目 标 1 能列举证明大气压存在的实验。
10、教学资料参考范本 八年级科学上册大气的压强教案3 浙教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、课标解读 通过大量的实验和生活实例使学生感受大气压确实存在；知道大。
11、知识要点分类练,规律方法综合练,第2章天气与气候,拓展培优,知识要点分类练,第1课时大气压,1下列现象或做法中，与大气压没有关系的是()A炒海螺时要剪去尾部B塑料挂衣钩能贴在墙上C氢气球松手后会上升D茶壶。
12、知识要点分类练,规律方法综合练,第2章天气与气候,拓展培优,知识要点分类练,第3课时大气压强与流速的关系,12017河池“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表。
13、2019-2020年八年级科学上册大气的压强教案4 浙教版 教学目标 1.知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的事例。 2.理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。 3.知道大。
14、2019-2020年八年级科学上册大气的压强教案9 浙教版 教学目标 1.知道什么是大气压强，能说出几个证明大气压强存在的事例。 2.理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。 3.知道大。
15、2019-2020年八年级科学上册大气的压强教案 浙教版 课 题 第3节 大气的压强 教 学 目 标 1 能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象。 2 能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具。
16、2019-2020年八年级科学上册大气的压强教案8 浙教版 教学目标 1、 知识与技能：能说出气体和液体的流速与压之间的关系：流速越大，压强越小。并能用这一关系解释有关现象 2、过程与方法：通过观察与实验，认识气。
17、2019-2020年八年级科学上册大气的压强教案5 浙教版 课标解读 通过实验和生活实例使学生感受大气压的存在，了解大气压的变化及其对生活的影响。通过探究活动感知气体、液体压强与流速的定性关系，并能解释有关。
18、2019-2020年八年级科学上册大气的压强教案6 浙教版 教学目标 1 能列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象。 2 能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具：水银压强计和空盒压强计。。
19、2019-2020年八年级科学上册大气的压强教案3 浙教版 一、课标解读 通过大量的实验和生活实例使学生感受大气压确实存在；知道大气压和大气压的变化，以及大气压对生活的影响；通过探究活动知道气体、液体的流速与。